如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法不正確的是(  )
A、反應(yīng)后得到的物質(zhì)屬于混合物
B、該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
C、參加反應(yīng)的分子個數(shù)之比為2:3
D、該反應(yīng)方程式可表示為2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2
考點:微粒觀點及模型圖的應(yīng)用,純凈物和混合物的判別,反應(yīng)類型的判定
專題:化學反應(yīng)模擬圖型
分析:根據(jù)反應(yīng)過程圖中的分子,判斷反應(yīng)物與生成物,確定該反應(yīng)中的分子個數(shù)比和反應(yīng)的化學方程式,進而由反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.
解答:解:
A、圖中反應(yīng)后的物質(zhì)四個分子構(gòu)成不同,為兩種不同種物質(zhì)的分子,一種分子由同種原子構(gòu)成,為單質(zhì)的分子;另一種分子由兩種不同種的原子構(gòu)成,為化合物的分子;該圖所示物質(zhì)為單質(zhì)和化合物組成的混合物,故選項說法正確.
B、該反應(yīng)中分子與分子反應(yīng),生成一種新分子,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故選項說法正確.
C、該反應(yīng)中2個分子與1個分子反應(yīng),生成一種新分子,則參加反應(yīng)的的分子個數(shù)比為2:1,故選項說法錯誤.
D、該反應(yīng)中2個分子與1個分子反應(yīng),生成2個新分子,該反應(yīng)可用2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2來表示,故選項說法正確.
故選:C.
點評:本題通過微觀粒子的反應(yīng)模型圖,考查了微觀上對化學反應(yīng)的認識,學會通過微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
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下列四組實驗最難比較不同催化劑加速過氧化氫分解效果的是( 。
A、
是同時實驗,觀察比較兩個氣球體積的變化情況
B、
是同時實驗,觀察比較兩試管中氣泡產(chǎn)生的快慢
C、
是分兩次實驗,觀察帶火星的木條是否能夠復(fù)燃
D、
是分兩次實驗,比較收集一定體積氧氣所需時間

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B、Si2C3
C、Si3C2
D、SiC2

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繼發(fā)現(xiàn)C60后,C70、C80也已相繼制得,下列關(guān)于C60的說法中,正確的是( 。
A、它是一種化合物
B、它是由碳元素組成的單質(zhì)
C、它的相對分子質(zhì)量是720g
D、它是由原子直接構(gòu)成的

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某嬰兒配方奶粉部分營養(yǎng)成分如下所示“鈣--600mg/100g、磷--520mg/100g、鐵--10mg/100g、鋅--6mg/100g”應(yīng)理解為( 。
A、金屬B、非金屬C、元素D、分子

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把封閉在針筒中的少量水煮沸,液態(tài)的水就會變成水蒸氣,在這個過程中沒有發(fā)生變化的是( 。
A、水分子的排列方式
B、水分子之間的間隔
C、水分子的運動速率
D、水分子的數(shù)目

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下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是( 。
A、紅磷燃燒時產(chǎn)生大量白煙
B、硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍色火焰
C、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出明亮白光
D、鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,生成四氧化三鐵

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對于“水受熱蒸發(fā)”的解釋,不正確的是( 。
A、水分子的體積變大了
B、水分子的間隔變大
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D、水分子本身沒變化

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寫出氫氣在氧氣中完全燃燒生成水的化學方程式,現(xiàn)有0.4克氫氣在氧氣燃燒可生成多少克水?

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