“雙吸劑”是一種常見袋裝食品的保鮮劑,能吸收空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣等;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在某食品袋中發(fā)現(xiàn)一包“雙吸劑”,其標(biāo)簽如圖所示。同學(xué)們對(duì)這包久置的“雙吸劑”固體樣品很好奇,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。

【提出問題】久置“雙吸劑”固體的成分是什么?

【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下反應(yīng)生成氯化亞鐵。

【作出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3。

【實(shí)驗(yàn)探究1】下表是小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案和記錄的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,請(qǐng)你補(bǔ)充完整。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①少量樣品放入試管中,滴加一定量的_______________,用帶異管的單孔橡皮塞塞緊試管口,導(dǎo)管另一端伸入澄清石灰水中。

試管中固體逐漸減少, 有大量無色氣體產(chǎn)生,得到淺綠色溶液,澄清石灰水變渾濁。

樣品中一定含有_______________,不含F(xiàn)e2O3。

②取少量樣品放入試管中,加水溶解,靜置后取上層清液滴加無色酚酞試液。

試管底部有不溶物,上層清液由無色變?yōu)榧t色。

樣品中含有_______________。

【實(shí)驗(yàn)質(zhì)疑】小組同學(xué)通過討論認(rèn)為實(shí)驗(yàn)并不能得出一定不含F(xiàn)e2O3的結(jié)論,理由是

______________________、_____________________________________(用化學(xué)方程式表示)。

為進(jìn)一步確定這包久置的“雙吸劑”固體的成分進(jìn)行如下定量實(shí)驗(yàn):

【實(shí)驗(yàn)探究2】取3 g樣品研碎,并用磁鐵充分吸引后,得到剩余固體2.6 g,按照如圖流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答相關(guān)問題:

(1)操作二、操作三名稱是_________________;

(2)固體I的成分是_________________(填物質(zhì)化學(xué)式,下同);

(3)燒杯A中溶液和加入的碳酸鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________;

(4)依據(jù)實(shí)驗(yàn)探究1、2中現(xiàn)象的分析及數(shù)據(jù)計(jì)算判斷,這包久置“雙吸劑”固體的成分是

_____________________________________。

【實(shí)驗(yàn)反思】下列對(duì)實(shí)驗(yàn)探究1、2的反思,不正確的是_________________(填字母序號(hào))。

A.對(duì)物質(zhì)成分的探究有時(shí)需要定性與定量實(shí)驗(yàn)的結(jié)合

B.實(shí)驗(yàn)探究2燒杯C中的溶質(zhì)為Na2CO3和NaOH

C.實(shí)驗(yàn)探究1、2中都有氣體產(chǎn)生,但生成的氣體成分不同

D.在原樣品中加入足量鹽酸有4個(gè)反應(yīng)發(fā)生

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.物質(zhì)變化的奧秘.
現(xiàn)有下列變化:①燈泡通電發(fā)光;②給水通直流電③植物的光合作④鐵絲在氧氣中燃燒⑤煤的液化⑥動(dòng)植物呼吸⑦干冰用于人工降雨⑧空氣液化
請(qǐng)回答下列問題:
(1)在上述變化中,屬于化學(xué)變化的是(填序號(hào))②③④⑤⑥;寫出反應(yīng)②和④的方程式,并標(biāo)明所屬基本化學(xué)變化類型;
反應(yīng)②2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;反應(yīng)類型分解反應(yīng).
反應(yīng)④3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O;反應(yīng)類型化合反應(yīng).
(2)寫出反應(yīng)②中伴隨的能量變化:電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.
(3)現(xiàn)有下列選項(xiàng):a原子數(shù)目 b分子數(shù)目 c元素種類 d物質(zhì)種類 e原子種類 f元素化合價(jià).在變化②中不變的是(填序號(hào))ace.
(4)金屬鎂的物理性質(zhì)有:(多選)ABC.A.密度小B.銀白色固體C.有金屬光澤D.可燃性
(5)鎂條在空氣中完全燃燒后生成氧化鎂(只考慮氧氣參加反應(yīng),下同),化學(xué)方程式是2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO,若固體質(zhì)量變化用圖表示,則m1和m2之差表示參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

3.如表列出甲、乙兩種物質(zhì)在指定溫度下的溶解度,如圖是KNO3和NaCl的溶解度曲線,回答問題.

溫度(℃)020406080100
溶解度(g)5255580130190
20.522.125.129.531.133.6
(1)甲、乙兩種物質(zhì)中,溶解度受溫度影響比較大的是甲;
(2)10℃時(shí),將KNO3和NaCl各30g分別放入100g水中充分溶解,能形成飽和溶液的是硝酸鉀.
(3)要使KNO3從其溶液中全部結(jié)晶析出,采用的方法是蒸發(fā)結(jié)晶.

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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆湖北省九年級(jí)下學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

西山公園有豐富的負(fù)氧離子,空氣中氧分子得到電子就能形成負(fù)氧離子(O2?)。一個(gè)O2?離子與一個(gè)O2分子比較,不相同的是

A.質(zhì)子數(shù) B.電子數(shù)

C.含氧原子個(gè)數(shù) D.相對(duì)原子質(zhì)量之和

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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江西省等學(xué)校九年級(jí)招生考試模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

硝化甘油是諾貝爾的一項(xiàng)重大發(fā)明,其化學(xué)式為C3H5O9N3,它是一種烈性炸藥的主要成分,在國防、開礦、挖掘等工程中有重要的作用。有關(guān)硝化甘油的說法正確的是

A. 相對(duì)分子質(zhì)量為227g B. 一個(gè)分子中有20個(gè)原子

C. 由四種原子組成 D. 碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省蘇州市區(qū)九年級(jí)一模調(diào)研測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

寫出下列敘述涉及到的化學(xué)方程式。

(1)氫能源以熱值高、零污染、制氫原料豐富而成為未來最理想燃料。

___________________________________ 。

(2)紅磷燃燒時(shí)因其白煙濃厚,軍事上常將其制成煙幕彈。

___________________________________ 。

(3)工業(yè)上常采用煅燒石灰石的方法制取生石灰。

___________________________________ 。

(4)某些工廠廢水中含有硫酸,處理時(shí)可通入適量氨水,反應(yīng)后還能得到氮肥硫酸銨。

___________________________________ 。

(5)由于某些溶液易與空氣中一些氣體反應(yīng),故用膠頭滴管吸取溶液時(shí),要在液面上先擠出膠頭中空氣,再伸入液體中吸取,比如用膠頭滴管吸取氫氧化鈉溶液。

___________________________________ 。

(6)食鹽除了能作調(diào)味品外,在氯堿工業(yè)上通過電解食鹽水,可得到燒堿、氯氣、氫氣等重要的工業(yè)原料。

___________________________________ 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列各組物質(zhì)在酸性溶液中能大量共存的是( 。
A.AgNO3、NaClB.NaOH、MgSO4C.KCl、Na2CO3D.BaCl2、Mg(NO32

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.“食品安全重于泰山”,下列做法正確的是(  )
A.用工業(yè)鹽亞硝酸鈉調(diào)味--降低成本
B.大量使用福爾馬林浸泡生鮮食品--防止腐爛變質(zhì)
C.使用小蘇打烘焙糕點(diǎn)--使糕點(diǎn)松軟
D.霉變的花生也要食用--節(jié)約是美德

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

2.已知A-F是初中化學(xué)常見的物質(zhì),下圖為這些物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系圖.其中A在高溫條件下分解為B和C兩種氧化物,且B放入水中有明顯的放熱現(xiàn)象;E物質(zhì)可作為工業(yè)制造玻璃的原料;F為堿,其固體敞口放置易潮解.(其中部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已省略).
(1)寫出C物質(zhì)的化學(xué)式CO2;
(2)試寫出物質(zhì)B生成D的化學(xué)方程式CaO+H2O=Ca(OH)2;
(3)寫出D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(0H)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.

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