8．下列關(guān)于分子、原子、離子、元素的說法正確的是（　�。�
①原子失去電子后變成陰離子；②分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒；③元素間最本質(zhì)的區(qū)別是中子數(shù)不同；④原子是化學(xué)變化中不能再分的一種微粒；⑤同種元素組成的物質(zhì)一定是純凈物．
A．①②⑤B．②④C．②④⑤D．②③④⑤

分析 根據(jù)已有的物質(zhì)的元素組成和微觀構(gòu)成粒子的知識進行分析解答．

解答 解：①原子失去電子后變成陽離子，錯誤；
②分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒，正確；
③元素間最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，錯誤；
④原子是化學(xué)變化中不能再分的一種微粒，正確；
⑤同種元素組成的物質(zhì)不一定是純凈物，錯誤；
故選B．

點評 本題考查的是物質(zhì)的元素組成和微觀構(gòu)成粒子的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．測定空氣中氧氣含量的實驗裝置如圖所示．請回答下列問題：
（1）將燃燒匙中過量紅磷點燃放入集氣瓶中，觀察到的現(xiàn)象是發(fā)出黃光，放出熱量，生成白煙，該反應(yīng)的文字表達式是磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．
（2）該實驗中紅磷需過量的目的是保證集氣瓶內(nèi)氧氣全部耗盡．
（3）此實驗得出關(guān)于空氣中氧氣含量的結(jié)論是空氣中氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法正確的是（　�。�
A．這是兩種物質(zhì)反應(yīng)生成另外兩種物質(zhì)的反應(yīng)
B．從該圖中能認識到物質(zhì)可由分子、原子和離子構(gòu)成
C．該化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
D．該化學(xué)反應(yīng)的生成物可能含有氧元素

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．根據(jù)如圖所提供的信息，下列對該袋食鹽的判斷正確的是（　　）
A．每袋食鹽中含碘酸鉀的質(zhì)量約為16.9 mg
B．每袋食鹽中碘元素的質(zhì)量為20 mg
C．該食鹽中碘元素的質(zhì)量分數(shù)最大
D．若僅靠該鹽補充碘，成人每天需攝入該食鹽5 g

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列實驗操作中，正確的是（　�。�
A．
聞氣味		B．
熄滅酒精燈		C．
傾倒液體		D．
過濾

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法．下列觀點正確的是（　�。�
A．燃燒需要同時滿足三個條件，滅火也要同時控制這三個條件
B．分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，所以物質(zhì)一定由分子構(gòu)成
C．單質(zhì)只含一種元素，所以含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
D．氧化物只含有兩種元素，所以氧化物中一定有一種元素不是氧元素

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．
水的凈化		B．水的蒸餾
C．
點燃酒精燈		D．
將酒精倒入水中

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．下列A～C是初中化學(xué)中的三個實驗，請按要求填空：

（1）實驗A中，氫氣在空氣里燃燒，火焰為淡藍色，罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁有水珠生成．
（2）實驗B中要求紅磷必須足量的原因是以免集氣瓶內(nèi)的氧氣沒有消耗完，使流入集氣瓶中的水的體積減小，測量出的氧氣含量偏�。�
（3）實驗C中使石蕊試液變色的原理是CO2+H2O═H2CO3（用化學(xué)反應(yīng)方程式表示）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．現(xiàn)有①蠟燭②硫磺③紅磷④鐵絲，四種物質(zhì)分別在氧氣中燃燒．用序號回答下列問題：
（1）發(fā)出明亮的藍紫色火焰的是②；
（2）產(chǎn)生大量白煙的是③；
（3）劇烈燃燒、火星四射的是④；
（4）生成的氣體會污染空氣的是②．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案