15、
沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化
是物理變化，如
水的三態(tài)變化等
．相反，
生成新物質(zhì)的變化
叫做化學(xué)變化，也叫做
化學(xué)反應(yīng)
，如
蠟燭、木條的燃燒
、
植物光合作用等
．
分析：有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化是物理變化．
解答：解：有的變化只是狀態(tài)、大小發(fā)生變化，這樣的變化是物理變化；而有的變化是變成了其他的物質(zhì)，這樣的變化是化學(xué)變化．
故答案為：沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化；水的三態(tài)變化等
生成新物質(zhì)的變化；化學(xué)反應(yīng)；蠟燭、木條的燃燒；植物光合作用等
點(diǎn)評(píng)：判斷物理變化和化學(xué)變化的根本依據(jù)是是否有新物質(zhì)生成，而不是名稱的變化或顏色的變化等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列推理不正確的是（　�。�
①燃燒過(guò)程中伴隨著發(fā)光放熱，所以有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化一定是燃燒；
②分子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)一定是由分子構(gòu)成的；
③單質(zhì)只含一種元素，所以含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)；
④物理變化沒(méi)有新物質(zhì)生成，所以沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化一定是物理變化；
⑤氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?沛縣一模）下列推理正確的是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

沒(méi)有新物質(zhì)生成的
沒(méi)有新物質(zhì)生成的
變化叫做物理變化；
有新物質(zhì)生成的
有新物質(zhì)生成的
變化叫做化學(xué)變化．又叫做
化學(xué)反應(yīng)
化學(xué)反應(yīng)
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)變化是指：
有新物質(zhì)生成
有新物質(zhì)生成
的變化；物理變化是指：
沒(méi)有新物質(zhì)生成
沒(méi)有新物質(zhì)生成
的變化；它們的本質(zhì)區(qū)別是：
有無(wú)新物質(zhì)生成
有無(wú)新物質(zhì)生成
化學(xué)性質(zhì)是：
在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)
在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)
；物理性質(zhì)是：
不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)
不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)
．

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