人體缺乏維生素C(簡寫為Vc)就會患壞血病.如圖為某品牌維生素C片說明書的一部分.下列說法中錯誤的是(  )
A、Vc是一種重要的營養(yǎng)素
B、Vc中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%
C、Vc中碳、氫和氧三種元素質(zhì)量比為9:1:12
D、每片含Vc質(zhì)量為10 mg
考點:生命活動與六大營養(yǎng)素,元素質(zhì)量比的計算,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算
專題:化學(xué)與生活
分析:充分利用維生素c的說明中的信息,結(jié)合其化學(xué)式的有關(guān)計算可完成此題.
解答:解:A、由維生素屬于六大營養(yǎng)素之一,故A正確;
B、C6H8O6中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
12×6
12×6+1×8+16×6
×100%≈40.91%,故B不正確;
C、Vc中碳、氫和氧三種元素質(zhì)量比為:12×6:1×8:16×6=9:1:12,故C正確;
D、由圖可知,每片含Vc質(zhì)量為100mg×10%=10mg,故D正確.
故選B.
點評:本題主要考查學(xué)生對元素質(zhì)量比的計算的能力,運用元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)進行計算的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.請據(jù)圖回答:
(1)P點的意義是
 
;
(2)t2℃時,甲的溶解度
 
(填“大于”、“等于”、“小于”)乙的溶解度.
(3)實驗室欲用含乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的溶液配制5%的稀溶液,除需要燒杯、玻璃棒等儀器外,還需要的玻璃儀器是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于乙酰水楊酸(C9H8O4)的說法中,正確的是( 。
A、屬于無機物
B、由碳、氫、氧三種元素組成
C、由21個原子構(gòu)成
D、氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)物質(zhì)鑒別方法錯誤的是( 。
A、用肥皂水鑒別硬水和軟水
B、用氫氧化鈉溶液鑒別銨態(tài)氮肥和硝態(tài)氮肥
C、用燃著的木條鑒別氮氣與二氧化碳
D、用紫色石蕊試液鑒別稀硫酸和食鹽水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活中的下列做法利用了化學(xué)反應(yīng)原理的是( 。
A、自制簡易凈水器凈化自來水
B、門鎖不易打開時灌入鉛筆芯粉末
C、用液化石油氣作燃料煮飯
D、用活性炭除去冰箱中的異味

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗操作正確的是( 。
A、傾倒液體
B、
過濾
C、
滴加液體
D、
檢查裝置氣密性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,下列推理正確的是( 。
A、氫氣、一氧化碳與一定量空氣混合遇明火可能會爆炸,甲烷與空氣混合遇明火也一定爆炸
B、氫氧化鈉溶液、石灰水都使酚酞試液變紅,氫氧化鉀溶液也能使酚酞試液變紅
C、甲烷、酒精等有機物都能具有可燃性,則有可燃性的物質(zhì)都是有機物
D、鎂、鋁能與鹽酸反應(yīng)生成氫氣和無色溶液,H前金屬都能與鹽酸反應(yīng)生成氫氣和無色溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在點燃的條件下,A與B反應(yīng)生成C和D,反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖示,下列說法不正確的是
A、一個A分子中含有四個原子
B、D物質(zhì)中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為1:8
C、A、B、C、D四種物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
D、該反應(yīng)中,參加反應(yīng)的A與B的分子個數(shù)比為1:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

向盛有20.0g含雜質(zhì)的碳酸氫鈉固體(NaHCO3)的燒杯中,加入100.5g硫酸溶液恰好反應(yīng)(雜質(zhì)不反應(yīng)).反應(yīng)過程用精密儀器測得燒杯連同藥品的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時間(t)的關(guān)系如圖所示.燒杯連同藥品的起始質(zhì)量為200.0g.反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
2NaHCO3+H2SO4═Na2SO4+2H2O+2CO2
回答下列問題:
(1)當(dāng)碳酸氫鈉與硫酸溶液恰好完全反應(yīng)時,所需的時間約為
 

(2)當(dāng)碳酸氫鈉與硫酸溶液完全反應(yīng)時,所產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為
 

(3)計算含雜質(zhì)的碳酸氫鈉固體中碳酸氫鈉的純度.

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同步練習(xí)冊答案