【題目】實驗裝置如圖所示,在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并將水面上方空間分為5等份。用彈簧夾夾緊膠皮管。點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊。請回答:

①觀察紅磷燃燒的現(xiàn)象是________________

②待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察集氣瓶水面的變化情況是__________________。

③由此實驗得出有關(guān)氮氣的性質(zhì)(寫一條)_______________。

④紅磷燃燒消耗氧氣,并且生成固體,等實驗完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5。你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是______________。(寫一條合理即可)

【答案】產(chǎn)生大量白煙,放熱,生成一種白色固體 水倒吸入集氣瓶內(nèi),約占其容積的1/5 難溶于水或不可燃也不支持燃燒 紅磷量不足或裝置漏氣或沒有充分冷卻到室溫就打開止水夾

【解析】

①紅磷燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,放熱,生成一種白色固體.
②紅磷燃燒,消耗裝置內(nèi)的氧氣,裝置內(nèi)氣體體積減少,壓強(qiáng)減小,待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察集氣瓶水面的變化情況是集氣瓶內(nèi)水面上升,且水約占集氣瓶容積的1/5
③燃燒著的過量紅磷熄滅了,說明剩余的氣體(主要是氮氣)不能燃燒、不能支持燃燒.集氣瓶內(nèi)的水平面上升一定高度后,不能繼續(xù)上升,說明氮氣不易溶于水.

④紅磷燃燒消耗氧氣,并且生成固體,等實驗完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5。你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是紅磷不足、裝置漏氣、沒有充分冷卻到室溫就打開止水夾。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要工具,依據(jù)下表回答問題:

1)表中14號元素屬于______(填金屬非金屬)元素,該元素的化學(xué)性質(zhì)與_______元素相似,即在常溫下具有__________性。

2)通過上表的分析可知:元素所在的周期數(shù)=該元素原子核外的___________________。

3)在化學(xué)反應(yīng)中,鋁原子失電子形成鋁離子,寫出鋁離子符號__________

4)鈉元素與氧元素形成的化合物化學(xué)式為_____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】汽車尾氣凈化裝置中裝有鉑催化劑,尾氣在催化劑表面反應(yīng)的微觀過程可用圖表示.下列有關(guān)說法錯誤的是

A. 化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)保持不變

B. 反應(yīng)元素的化合價都沒有變化

C. 反應(yīng)類型為化合反應(yīng)

D. 此凈化裝置可以消除一氧化碳、一氧化氮、二氧化氮對空氣的污染

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)了氧氣的性質(zhì)后,小軍和小宇同學(xué)取幾根紗窗細(xì)鐵絲,擰成一束呈螺旋狀繞在一根火柴上,點燃火柴,待火柴臨近燒完時緩緩伸入盛氧氣的集氣瓶中,實驗流程如圖所示:

1)老師在演示鐵絲在氧氣中燃燒的實驗過程中,在鐵絲上系一根火柴的目的是______,把鐵絲繞成螺旋狀的目的是____________________。

2)小軍同學(xué)在空氣中進(jìn)行過鐵絲燃燒實驗,發(fā)現(xiàn)鐵絲不能燃燒,是由于________

3)小宇同學(xué)在空氣中進(jìn)行過鐵絲燃燒實驗,發(fā)現(xiàn)鐵絲也不能燃燒,可能的原因是________(寫一點即可)。

4)若鋁絲在純氧氣中也能劇烈燃燒,燃燒后的生成物是氧化鋁,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_______,其基本反應(yīng)類型屬于________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】江蘇洋河酒是中國傳統(tǒng)名酒,有悠久的歷史,用優(yōu)質(zhì)高粱、大麥、豌豆等原料釀制而成,綿甜清香,回味悠長。

1)請你根據(jù)生活經(jīng)驗說出酒精的一點物理性質(zhì)_________________。

2)中醫(yī)常用燃燒白酒治療扭傷,酒精燃燒生成二氧化碳和水,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為___________

3)點燃酒精燈,取一根火柴梗,拿住一端迅速平放入酒精燈的火焰中(如圖),約12s后取出,可觀察到___________處(填序號)的火柴梗最先碳化。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題。

1)圖中儀器的名稱:a________b________

2)用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式________應(yīng)選用的發(fā)生裝置為________ (填字母序號,下同)。

3)用排水法收集氧氣時,當(dāng)觀察到________,開始收集。

4)硫在氧氣中燃燒實驗中,集氣瓶中要預(yù)留一些水,原因是________該實驗的現(xiàn)象是________

5)實驗結(jié)束時,發(fā)現(xiàn)試管炸裂了,分析其可能的原因________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明利用12種元素制作了一張如圖所示的元素鐘面。

1)在元素周期表中,鐘面上的這12種元素分屬____個周期;這些元素之間最根本的區(qū)別是______不同,決定元素化學(xué)性質(zhì)的是原子結(jié)構(gòu)中的_____

2)鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中易_________(填得或失)電子,形成鎂離子_________(填符號)。鎂元素和氦元素的原子最外層電子數(shù)都是2,它們的化學(xué)性質(zhì)_____(填相似不相似

3)此刻鐘面上的時針(8點鐘方向)、秒針(1點鐘方向)分別指向兩種不同元素,請寫出由這兩種元素組成的化合物_________(用化學(xué)符號表示一種即可)。

4)在元素周期表中,鈉元素和鎂元素位于_________(填字母標(biāo)號)。

A 同一周期 B 不同周期 C 同一族 D 不同族

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】輝銅礦的主要成分為硫化亞銅(Cu2S),工業(yè)上用輝銅礦冶銅的一種工藝流程圖如下:

請你回答下列有關(guān)問題:

1)硫化亞銅中銅元素的化合價為_________。

2)焙燒爐Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。

3)二氧化硫與二氧化碳具有相似的化學(xué)性質(zhì),則x溶液中鹽的化學(xué)式是_________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實驗裝置,回答相關(guān)問題。

1)寫出圖中標(biāo)有a、b的儀器名稱:a____b____。

2)用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為____(填序號),寫出該反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式___。該反應(yīng)的基本類型屬于___(填化合反應(yīng)或分解反應(yīng)),加熱時試管口要略向下傾斜的原因是___;小李同學(xué)在用加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣的實驗過程中,發(fā)現(xiàn)收集裝置中的水慢慢變成紫紅色了,他仔細(xì)思考發(fā)現(xiàn)反應(yīng)裝置中缺少____

3)實驗室利用過氧化氫溶液制取并收集較純凈的氧氣,應(yīng)選用的裝置組合是___,寫出該反應(yīng)的文字或者符號表達(dá)式___。若用F裝置(瓶中裝滿水)收集生成的氧氣,氣體應(yīng)從___(選填“c”“d”)端導(dǎo)入。

4)二氧化錳和過氧化氫酶均能催化過氧化氫分解制取氧氣。為比較兩者的催化能力,小明按圖甲所示裝置進(jìn)行了如下實驗。

a.1.5毫克過氧化氫酶和8毫升蒸餾水加入容器中,攪拌后塞緊橡皮塞。

b.用注射器A從容器中抽出2毫升氣體,用注射器B2毫升H2O2溶液注入容器中,采集數(shù)據(jù)直至反應(yīng)結(jié)束。

c.3.1毫克、3.6毫克過氧化氫酶及1.5毫克、5.6毫克、10.7毫克二氧化錳重復(fù)上述實驗,獲取數(shù)據(jù)如圖乙。

①步驟b將注射器B中的2mLH2O2溶液全部注入容器前,用注射器A先從容器中抽出2毫升氣體,其目的是____。

②小明分析相關(guān)數(shù)據(jù),得出過氧化氫酶對過氧化氫的催化能力比二氧化錳強(qiáng)這一結(jié)論,其依據(jù)是___

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