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過氧化氫（H2O2）用來配制隱形眼鏡的清洗液．下列關于過氧化氫說法中，正確的是（　�。�
A、由兩個氫元素和兩個氧元素組成
B、由氫氣和氧氣組成
C、由氫分子和氧分子組成
D、由氫元素和氧元素組成
考點：化學式的書寫及意義
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：根據化學式的意義進行分析：①宏觀意義：a．表示一種物質； b．表示該物質的元素組成； ②微觀意義：a．表示該物質的一個分子； b．表示該物質的分子構成；據此進行分析判斷．
解答：解：A、元素只講種類、不講個數，故選項說法錯誤．
B、過氧化氫是由過氧化氫一種物質組成的純凈物，不含氫氣和氧氣，故選項說法錯誤．
C、過氧化氫是由過氧化氫分子構成的，不含氫分子和氧分子，故選項說法錯誤．
D、過氧化氫是由氫元素和氧元素組成的，故選項說法正確．
故選：D．
點評：本題難度不大，掌握化學式的宏觀與微觀意義并能靈活運用是正確解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

甲、乙的溶解度曲線如圖，將t2℃甲、乙的飽和溶液分別降溫到t1℃．下列說法一定正確的是（　　）
A、兩溶液仍飽和
B、甲溶液可能飽和
C、溶質質量分數：甲＞乙
D、溶液質量：甲=乙

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科目：初中化學 來源： 題型：

物質燃燒應具備的條件是（　�。�
A、只要有充足的氧氣
B、只要是可燃物
C、只要達到一定的溫度
D、以上條件同時具備

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗現象描述不正確的是（　　）
A、白磷自燃產生大量的白煙
B、硫在空氣中燃燒，產生淡藍色火焰
C、電解水時正極產生的氣體比負極產生的氣體體積多
D、細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關實驗現象說法正確的是（　�。�
A、鐵絲伸入到硫酸銅溶液有紅色的銅附著鐵表面
B、木炭在氧氣中燃燒產生白色的火焰
C、甲烷在空氣中燃燒產生二氧化碳和水
D、蠟燭在空氣中燃燒產生黃色的火焰，放出大量的熱

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科目：初中化學 來源： 題型：

利用右圖裝置進行四組實驗，膠頭滴管盛裝的是液體，燒瓶中盛裝的是氣體、固體或液體，當膠頭滴管滴幾滴液體后，能觀察到氣球變大的實驗組合是（　�。�
組合滴管中燒瓶中
   ANaOHCO2（氣）
   BH2SO4（濃）H2O（液）
   CCa（OH）2H2SO4
   D鹽酸鐵粉
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

圖表資料可以為我們提供很多信息．下列從圖表中獲取的信息或相關應用錯誤的是（　�。�
A、根據人體中的元素分布圖，可以推斷人體應該經常補充什么營養(yǎng)成分
B、根據金屬元素在地殼的含量圖，判斷人類開發(fā)和使用金屬的年代
C、根據金屬活動性順序表，判斷金屬是否容易被鹽酸腐蝕
D、根據溶解度曲線圖，選擇從溶液中獲得晶體的方法

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科目：初中化學 來源： 題型：

一次性塑料包裝袋造成的環(huán)境污染已經引起社會的高度關注，許多城市已經開始推廣使用紙制食品袋．同學
們經查閱資料得知，紙袋的組成成分中一定含有碳元素和氫元素，可能含有氧元素．于是他們利用如圖裝置進行實驗測定．請回答下列問題：

（1）實驗中C裝置內發(fā)生反應的化學方程式為
 

（2）實驗中選擇純凈的氧氣而不用空氣的原因是
 

（3）為分別吸收紙袋充分燃燒的產物，并通過清晰可見的現象檢驗吸收是否完全，以上實驗裝置正確的連接順序是：A→
 
→
 
→
 
→
 
（填寫裝置的字母代號）
（4）將實驗裝置正確連接之后，確認氣密性良好．充分燃燒16.2g紙袋樣品，測得相關實驗數據如表（假定燃燒產物被完全吸收，灰燼質量忽略不計）．
裝置實驗前裝置的質理實驗后裝置的質理
B200.0g200.0g
C210.0g236.4g
D220.0g229.0g
E210.0g210.0g
通過分析和計算可推斷得出，紙袋樣品中
 
（填“含”或“不含”）氧元素，其碳、氫兩種元素的質量比為
 
．
（5）如將上述實驗產生的二氧化碳全部通入足量的石灰水中，生成沉淀的質量是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學與生活聯系密切，生活中處處有化學，請你根據下列所給情景和所學的化學知識及生活經驗回答有關問題．
（1）水變成水蒸氣是發(fā)生了
 
（填“物理”或“化學”）變化．
（2）從分子的角度解釋，墻內開花墻外香的原因是
 
．
（3）用硬水洗滌衣服，既浪費肥皂也洗不凈衣服．可把硬水軟化成軟水的方法是
 
．
（4）金屬資源不可再生，下列防止鐵制品銹蝕合理的做法是
 
（填序號）．①把菜刀放置于潮濕的地方；②給自行車支架噴油漆；③給自行車鏈條涂油
（5）全面、均衡和適量的從食物中攝取營養(yǎng)物質，是人體健康的基本保證．雞蛋中主要富含的營養(yǎng)素是
 
．

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