【題目】為測定銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行了以下實驗;取40g銅鋅合金放入燒杯中,稱得燒杯及所盛銅鋅合金的總質(zhì)量為140g,再把120g鹽酸平均分成四份依次加入燒杯中,每次充分反應(yīng)后進(jìn)行稱量,實驗數(shù)據(jù)如下:
所加鹽酸的次數(shù) | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
燒杯及所盛物質(zhì)的總質(zhì)量/g | 169.7 | 199.4 | 229.2 | 259.2 |
請你據(jù)此分析計算:
(1)第一次實驗生成氫氣的質(zhì)量是 ________ g.
(2)利用第一次實驗的數(shù)據(jù),計算30g鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________ (寫出計算過程,精確到0.1%)
(3)實驗最終結(jié)束后,同學(xué)們求出了合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=__________.
(4)下圖表示所加鹽酸的質(zhì)量與反應(yīng)后所得溶液質(zhì)量的關(guān)系曲線,請寫出A點(X=______ ,Y=______)的坐標(biāo)。
【答案】 0.3 36.5% 65% 80 105.2
【解析】本題考查了表格型計算題,質(zhì)量分?jǐn)?shù)和化學(xué)方程式的綜合計算,處理數(shù)據(jù)時,當(dāng)反應(yīng)前后出現(xiàn)了質(zhì)量差,要想到產(chǎn)生的氣體。
(1)第一次實驗生成氫氣的質(zhì)量=140g+30g-169.7g=0.3g;
(2)設(shè):30克鹽酸中所含HCl的質(zhì)量為x。
Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
73 2
x 0.3g
x=10.95g
鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=36.5%;
(3)實驗最終結(jié)束后,產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量=140g+120g-259.2g=0.8g;
設(shè):生成0.8g的氫氣需要鋅的質(zhì)量為y,HCl的質(zhì)量為z。
Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
65 73 2
y z 0.8g
y=26g
合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=65%;
(4)根據(jù)關(guān)系曲線可知A點表示鹽酸與鋅恰好完全反應(yīng)。
z=29.2g,鹽酸的質(zhì)量= =80g;反應(yīng)后的溶液質(zhì)量=26g+80g-0.8g=105.2g。所以A點坐標(biāo)是(80,105.2)。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將宏觀、微觀及化學(xué)符號聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點。
(1)A、B、C、D表示四種物質(zhì),其微觀示意圖如圖所示:
①從微觀角度看,B 圖表示:3_______(填化學(xué)符號);
②從宏觀角度看,圖中表示單質(zhì)的是__________(填字母符號,下同);
(2)在一定的條件下,A 和 B 能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成 E 和 F,其中 F 是單質(zhì),其微觀示意圖如圖所示:
則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】回答下列問題:
⑴請用化學(xué)用語表示: 3個鉀原子_________;2個氮分子__________。
⑵下圖是鋁的結(jié)構(gòu)示意圖和在周期表中的位置圖,則鋁原子的核電荷數(shù)是____________,鋁元素的相對原子質(zhì)量是____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一次用餐中,同學(xué)們對燃料“固體酒精”產(chǎn)生了好奇,于是對其成分進(jìn)行研究。
【查閱資料】①該固體酒精是用酒精、氯化鈣和氫氧化鈉按一定的質(zhì)量比混合制成。
②氯化鈣、氯化鋇溶液均呈中性。
【提出問題】①酒精中是否含有碳元素?
②固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)?
【實驗探究】(1)按下圖實驗,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁,可得出酒精中含有碳元素的結(jié)論.此結(jié)論_____________(選填“合理”或“不合理”).
(2)取少量固體酒精于燒杯中,加足量的水充分溶解后靜置,發(fā)現(xiàn)燒杯底部有白色沉淀.取沉淀于試管中加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生.寫出產(chǎn)生沉淀的化學(xué)方程式______________________。分析實驗并結(jié)合資料得出氫氧化鈉已變質(zhì)。
(3)為進(jìn)一步確定氫氧化鈉是否完全變質(zhì),進(jìn)行了如下探究.請完成實驗報告
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取步驟(2)燒杯中的上層清液于試管中。 ①滴入__________,振蕩,靜置。 | ______________________。 | 說明清液中還有碳酸鈉 說明清液中還含有氫氧化鈉,固體酒精中的氫氧化鈉是部分變質(zhì) |
②______,觀察現(xiàn)象。 | _________________ |
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【題目】A-G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),由氫、碳、氧、鈣、鐵中的一種或幾種組成。已知A是一種紅色固體,C是常見的金屬,D有助燃性,A、B、E、F都是氧化物,G是含鈣的化合物,物質(zhì)之間的相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“ — ”表示能相互反應(yīng)。 (部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去)。
請回答下列問題
(1)分別寫出物質(zhì)E、G的化學(xué)式: _______ ________.
(2)寫出C、D發(fā)生劇烈氧化時的現(xiàn)象 __________________
(3)寫出A-B發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________________
(4) 物質(zhì)F可以是__________,也可以是 __________.
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【題目】實驗室常用下圖所示的裝置制取氣體和氣體性質(zhì)的驗證,請回答:
(1)儀器①的名稱___________。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,可選取的收集裝置是_______(填序號),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________________________。
(3)某同學(xué)利用石灰石和鹽酸通過裝置B、F來驗證二氧化碳的性質(zhì),實驗過程中觀察到F中有氣泡冒出,澄清的石灰水未變渾濁,試分析其可能的原因______。
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【題目】下圖是銅及其化合物相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖。(“→”表示能一步完成的反應(yīng),部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去。)
(1)請寫出X轉(zhuǎn)化為Y時的現(xiàn)象_______________。
(2)請寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式_______________。
(3)若反應(yīng)③⑤連續(xù)進(jìn)行,則用試管做實驗時,反應(yīng)⑤對應(yīng)操作的注意事項有哪些?(答出2條)____________________
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【題目】下圖為核聚變的示意圖,其中①②③表示三種原子。
(1)①②③中屬于同種元素的原子是_______,相對原子質(zhì)量最大的是_____________。
(2)核聚變過程_________(填“有”或“沒有”)生成新物質(zhì),_________(填“是”或“不是”)化學(xué)變化。
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【題目】將40g稀鹽酸逐滴加入到20g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氫氧化鈉溶液中,邊滴加邊攪拌。隨著稀鹽酸的滴加,溶液的pH變化如圖一所示,溶液的溫度變化如圖二所示(不考慮反應(yīng)過程中熱量損失)。試回答:
(1)圖二從A到B過程中,溶液的pH逐漸__________(填“增大”或“減小”)。
(2)圖二表示酸堿恰好完全反應(yīng)的點是___________。
(3) 向圖二C點處的溶液中滴加紫色石蕊試液,溶液顯_______ 色。
(4)計算稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。(寫出計算過程)
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