【題目】為了除去物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì))，所選用試劑和操作方法都正確的是

物 質(zhì)

選用試劑 (過量)

操作方法

A

CO2 (CO)

O2

點燃

B

Zn (Cu)

稀硫酸

加入稀硫酸充分反應(yīng)后過濾、洗滌干燥

C

CaCO3 (NaCl)

水

加入水中一定時間后過濾、洗滌干燥

D

CO (CO2)

氧化銅

通過裝有灼熱氧化銅的玻璃管

【答案】C

【解析】

試題分析：除雜質(zhì)的要求是：要把雜質(zhì)除去，但不能除去了需要的物質(zhì)，更不能帶入新的雜質(zhì)。A中二氧化碳中含有的少量一氧化碳不能點燃，可通過灼熱的氧化銅，A錯誤；B中銅不能與稀硫酸反應(yīng)，B錯誤；C中氯化鈉易溶于水，碳酸鈣難溶于水，C正確；D中二氧化碳不能與氧化銅反應(yīng)，D錯誤。故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（某研究性學習小組在實驗中發(fā)現(xiàn)：不僅堿溶液可以使酚酞溶液變紅，Na2CO3溶液也能使酚酞溶液變紅。堿溶液可以使酚酞溶液變紅，是因為堿在水溶液中解離出了OH-，那么Na2CO3溶液中究竟是哪種粒子可以使酚酞溶液變紅呢？他們設(shè)計了下圖3個實驗，請你和他們一起探究。

（1）實驗Ⅰ可以證明 。

（2）實驗Ⅱ加入蒸餾水的目的是 。小組內(nèi)有同學認為實驗Ⅱ沒必要做，你認為他們的理由是 。

（3）實驗Ⅲ滴入K2CO3溶液，振蕩，酚酞溶液變紅，向變紅后的溶液中再逐漸滴入過量的CaCl2溶液，紅色逐漸消失，同時還觀察到 現(xiàn)象。由實驗Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出結(jié)論：CO32-可以使酚酞溶液變紅。

（4）小組同學在與老師交流上述結(jié)論時，老師說：“其實Na2CO3溶液能使酚酞溶液變紅也是由于溶液中存在OH-。”你認為Na2CO3溶液存在OH-的原因是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列四個圖像反映了對應(yīng)實驗過程中相關(guān)量的變化，其中不正確的是（ ）

A．在部分變質(zhì)的NaOH溶液中滴加稀鹽酸

B．O2溶解度受溫度影響的變化曲線

C．等質(zhì)量的鎂粉和鐵粉與足量同濃度的稀鹽酸反應(yīng)

D．硫酸溶液稀釋過程中pH的變化 曲線

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)水的說法正確的是

A．蒸餾水屬于硬水 B．凈化水時，可用活性炭作殺菌劑

C．水變成水蒸氣，水分子變大 D．濕衣服晾干說明分子作不斷運動

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)將10克A和足量的B混合加熱，A和B發(fā)生化學反應(yīng)。10克A完全反應(yīng)后生成8克C和4克D，則反應(yīng)物B的質(zhì)量是

A．1克 B．2克 C．3克 D．5克

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是

A. 自來水 B. 汽水 C. 液態(tài)氧氣 D. 液態(tài)空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明為探究Cu、Al、Ag的金屬活動性順序，做了以下兩個實驗．請分析實驗，完成填空．

（1）試管①中觀察到的現(xiàn)象是：鋁絲表面附著一層________固體，溶液顏色變淺．

（2）試管②中發(fā)生了化學反應(yīng)，現(xiàn)象明顯．該反應(yīng)的化學方程式是________________．

（3）通過實驗探究，Cu、Al、Ag三種金屬活動性由強到弱的順序是________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組變化中，全部都屬于化學變化的是

A．酒精揮發(fā)、紙張燃燒 B．鎂條燃燒、鐵鍋生銹

C．活性炭吸附水中氣味、糧食釀酒 D．動物的呼吸作用、水分蒸發(fā)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一物體懸掛在飽和的氯化鈉溶液中，在恒溫條件下向燒杯內(nèi)的溶液中分別加入下列物質(zhì)（懸掛物不參與反應(yīng)），說明彈簧測力計讀數(shù)變化情況（填寫“變大”“不變”或“變小”）．

（1）如果加入氯化鈉晶體，彈簧測力計讀數(shù)________；

（2）如果加入蒸餾水，彈簧測力計讀數(shù)________；

（3）如果加入氯化鉀晶體，彈簧測力計讀數(shù)________．

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