分析 過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣;
氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣;
鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅;
氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水;
鎂和二氧化碳反應(yīng)生成氧化鎂和碳.
解答 解:(1)過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,屬于分解反應(yīng);
(2)氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaO+H2O═Ca(OH)2,反應(yīng)過(guò)程中放熱;
(3)鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu,屬于置換反應(yīng);
(4)氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaOH+HCl═NaCl+H2O,屬于復(fù)分解反應(yīng);
(5)鎂和二氧化碳反應(yīng)生成氧化鎂和碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C.
故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;分解反應(yīng);CaO+H2O═Ca(OH)2;放熱;Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;置換反應(yīng);NaOH+HCl═NaCl+H2O;復(fù)分解反應(yīng);2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C.
點(diǎn)評(píng) 書寫化學(xué)方程式要注意四步:一是反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要正確;二是要遵循質(zhì)量守恒定律,即配平;三是要有必要的條件;四是看是否需要“↑”或“↓”.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 液體a | 固體b |
A | 雙氧水 | 二氧化錳 |
B | 稀鹽酸 | 碎雞蛋殼 |
C | AgNO3溶液 | 食鹽 |
D | 稀硫酸 | 鋅粒 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人體口腔唾液中含有淀粉酶,它能將食物中的部分淀粉催化水解為葡萄糖 | |
B. | 綠色蔬菜含有鈣元素,食用蔬菜也能為人體補(bǔ)充一定量的鈣元素 | |
C. | 碘是人體一種必須的微量元素,過(guò)量會(huì)引起甲狀腺腫大 | |
D. | 吃花生既能給人體補(bǔ)充蛋白質(zhì),又能補(bǔ)充油脂 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 濕衣晾干,聞到茶香--分子不停地運(yùn)動(dòng) | |
B. | 水結(jié)成冰--分子發(fā)生變化 | |
C. | 干冰升華,輪胎充氣--分子間間隔變化 | |
D. | 化學(xué)變化--分子破裂、原子組合 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)操作 | M絲插入試管①中 | 銅絲插入試管②中 | 鋁絲插入試管③中 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
剛開始的現(xiàn)象 | 有少量氣泡產(chǎn)生 | 無(wú)氣泡 | 無(wú)氣泡 | M>Cu:M>Al |
幾分鐘后的現(xiàn)象 | 有少量氣泡產(chǎn)生 | 無(wú)氣泡 | 有大量氣泡產(chǎn)生 | Al>M>Cu |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | CH3COOH | B. | H2O和CO2 | C. | O2和H2O | D. | C2H2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)的熱脹冷縮現(xiàn)象 | |
B. | 食鹽溶解在水中 | |
C. | 等質(zhì)量的氧氣和液氧,氧氣體積比液氧大 | |
D. | 食鹽和蔗糖混合均勻 |
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