【題目】下列化學(xué)現(xiàn)象的描述，不正確的是

A. 加熱碳酸氫銨，白色固體逐漸消失，并產(chǎn)生刺激性氣味

B. 加熱堿式碳酸銅，黑色固體變成紅色固體

C. 木炭在空氣中燃燒后，生成黑色的固體

D. 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

【答案】BC

【解析】

A、碳酸氫銨在加熱條件下生成氨氣、水和二氧化碳，加熱碳酸氫銨，白色固體逐漸消失，并產(chǎn)生刺激性氣味，故A正確；B、加熱堿式碳酸銅生成氧化銅、水和二氧化碳，加熱堿式碳酸銅，綠色固體變成黑色固體，故B錯誤；C、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故C錯誤；D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故D正確。故選BC。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法中，正確的是

A. 二氧化碳可以造成空氣污染 B. 活性炭可以完全除去水中雜質(zhì)

C. 焚燒秸稈可以有效保護(hù)環(huán)境 D. 氮?dú)饪梢宰鳛闊襞輧?nèi)部保護(hù)氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用量筒量取液體，開始時(shí)仰視凹液面的最低處，讀數(shù)為18mL，倒出一部分后，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為8mL，則該同學(xué)實(shí)際倒出液體的體積為 （ ）

A. 等于10 mL B. 大于10mL

C. 小于10mL D. 無法判斷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖：

a.用圖中序號表示配制溶液的正確操作順序；
b.圖②中用來取用NaCl的儀器是；
c.稱量NaCl時(shí)，天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示，游碼標(biāo)尺示位置見圖，則稱取的NaCl質(zhì)量為g；
d.NaCl稱量完畢放回砝碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)10g的砝碼有缺損，若其他操作步驟正確，則所配制溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（填“大于”、“小于”或“等于”）10%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)報(bào)告中，有以下幾個數(shù)據(jù)，其中合理的是

A. 用燒杯量得91.0mL蒸餾水 B. 用托盤天平稱得3.36g鋅

C. 用托盤天平稱得11.7g食鹽 D. 用量筒量得5.20mL鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】成語被譽(yù)為中華民族的瑰寶。下列成語中，其本意主要為化學(xué)變化的是

A. 死灰復(fù)燃 B. 磨杵成針 C. 木已成舟 D. 積土成山

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】C3N4 是一種新型材料，它的硬度比金剛石還大，可做切割工具。在 C3N4 中，氮元素的化合價(jià)為 -3 價(jià)，則碳元素的化合價(jià)為

A. - 4 B. + 1 C. + 3 D. + 4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們一生都在不斷吸入空氣和呼出氣體。在呼出的氣體中，含量（體積分?jǐn)?shù)）最多的氣體是 （ ）

A. 二氧化碳 B. 氮?dú)?/span> C. 水蒸氣 D. 氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】六偏磷酸鈉（Na6P6O18）常用于食品加工。六偏磷酸鈉中磷元素的化合價(jià)為

A. +2 B. +4 C. +3 D. +5

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