實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
取少量CO2與Na2O2反應(yīng)后的固體于試管中,加入稀鹽酸. | 有大量氣泡產(chǎn)生 |
分析 (1)①根據(jù)氧氣的驗(yàn)滿方法分析解答;②根據(jù)信息過氧化鈉能夠和水在常溫下反應(yīng)生成氧氣分析;③根據(jù)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁分析解答;
(2)[作出猜想]根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道反應(yīng)前后元素的種類不變,對作出的猜想做出合理的判斷與解釋;
[反思與交流]根據(jù)題給條件及所學(xué)知識完成該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論的分析;根據(jù)結(jié)論寫出反應(yīng)的方程式.
解答 解:(1)①檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,看是否復(fù)燃;
②信息顯示Na2O2是一種淡黃色固體,常溫下能與H2O、HCl氣體等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),生成氧氣,因此若無裝置C-濃硫酸吸水,對實(shí)驗(yàn)有影響的物質(zhì)是水;
③二氧化碳能澄清石灰水變渾濁,因此二氧化碳被除盡,則澄清石灰水不變渾濁;
(2)[作出猜想]根據(jù)質(zhì)量守恒定可以知道:二氧化碳與過氧化鈉都不含氫元素,故不可能生成含有氫元素的碳酸或氫氧化鈉,故不正確的猜想為:①②;
[反思與交流]①因?yàn)槎趸寂c過氧化鈉反應(yīng)后的固體中可能含有未反應(yīng)完的過氧化鈉,與鹽酸反應(yīng)也會有氣泡產(chǎn)生,因此不能證明固體中有碳酸鈉;
②過氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生水和碳酸鈉,反應(yīng)的方程式為:2CO2+2Na2O2=O2+2Na2CO3;
故答案為:(1)①將帶火星木條伸入集氣瓶中,若木條復(fù)燃,證明氣體為氧氣;
②H2O;
③裝置F不變渾濁;
(2)1、2; 參加反應(yīng)的物質(zhì)中不含氫元素,不可能生成氫氧化鈉或碳酸氫鈉;
【反思與評價】
①二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)后的固體中可能含有未反應(yīng)完的過氧化鈉,與鹽酸反應(yīng)也會有氣泡產(chǎn)生,不能證明固體中有碳酸鈉;
②2CO2+2Na2O2=O2+2Na2CO3.
點(diǎn)評 本題屬于信息型的實(shí)驗(yàn)探究題,解題的關(guān)鍵是能夠利用題目信息結(jié)合已有的知識進(jìn)行分析,本題涉及了氧氣、二氧化碳、碳酸鹽的檢驗(yàn)方法、質(zhì)量守恒定律的運(yùn)用等,難度不大.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
① | ② | ③ | ④ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中涉及的物質(zhì)均為氧化物 | B. | 反應(yīng)物和生成物均含有毒氣體 | ||
C. | 生成單質(zhì)與化合物的質(zhì)量比為7:22 | D. | 生成物的分子個數(shù)比為1:1 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | N2表示2個氮原子 | |
B. | Ca2+表示一個鈣元素帶2個單位的正電荷 | |
C. | H2CO3中碳元素的化合價為+4價 | |
D. | 和屬于同種元素 |
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