【題目】對下列事實(shí)的解釋錯誤的是( )
選項(xiàng) | 事實(shí) | 解釋 |
A | 用酒精溫度計(jì)測量溫度 | 分子間的間隔隨溫度的升降而增減 |
B | 用普通顯微鏡觀察不到苯分子 | 分子很小 |
C | 氯化鈉溶液能導(dǎo)電 | 溶液中有自由移動的帶負(fù)電的電子 |
D | 夏天的食物比冬天易變質(zhì) | 溫度越高,化學(xué)反應(yīng)速率越快 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是濃鹽酸試劑瓶上標(biāo)簽的部分內(nèi)容.請回答:
①該濃鹽酸的溶質(zhì)是(填化學(xué)式);打開濃鹽酸的瓶蓋看到的現(xiàn)象是 .
②現(xiàn)要配制3%的稀鹽酸120g,需要這種濃鹽酸g;
③鹽酸屬于無氧酸,分類的依據(jù)是;
④鹽酸具有酸的通性.有鹽酸參加的中和反應(yīng)的化學(xué)方程式(任寫一個);實(shí)驗(yàn)室通常檢驗(yàn)鹽酸中含有氯元素的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于微觀粒子的說法正確的是( )
A.只有離子能構(gòu)成物質(zhì)
B.分子之間有間隔,原子之間沒有間隔
C.分子和原子都在不停運(yùn)動
D.分子和原子在化學(xué)變化中都能夠再分
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器.
根據(jù)題目要求,試回答下列問題:
(1)小穎同學(xué)選擇了過氧化氫溶液和二氧化錳為原料,制取并收集了一瓶干燥的氧氣. ①她所選儀器的連接順序?yàn)?/span>(填儀器序號).
②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(2)小燕同學(xué)欲用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,然后利用氫氣測定某氧化鐵樣品中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(假設(shè)雜質(zhì)不發(fā)生反應(yīng)),反應(yīng)方程式為3H2+Fe2O3 2Fe+3H2O,儀器的連接順序?yàn)锳→D1→B→D2→D3(D1 , D2 , D3為三個濃硫酸洗氣瓶). ①裝置B中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 .
②反應(yīng)結(jié)束后,測得裝置B中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)固體質(zhì)量減少了ag,則該氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量為g(計(jì)算結(jié)果可為分?jǐn)?shù)形式).
③小燕同學(xué)欲通過測量反應(yīng)前后裝置D2的質(zhì)量變化來計(jì)算氧化鐵樣品中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),若裝置中不連接D1 , 這樣測算出的Fe2O3質(zhì)量分?jǐn)?shù)與實(shí)際值相比將 . (填“偏小”“偏大”“基本一致”之一)
④小蕾同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)裝置可精簡為A→D→B,然后利用反應(yīng)前后裝置B的質(zhì)量變化來計(jì)算樣品中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),這樣測算出的Fe2O3質(zhì)量分?jǐn)?shù)與實(shí)際值相比將 . (填“偏小”“偏大”“基本一致”之一)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的分類正確的是( )
A.純堿、燒堿都屬于堿
B.塑料、羊毛屬于合成材料
C.淀粉、蛋白質(zhì)屬于有機(jī)物
D.生石灰、熟石灰屬于氧化物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)純堿的說法正確的是()
A.純堿難溶于水
B.純堿就是純度比較高的堿
C.純堿中含有少量的小蘇打可以用稀鹽酸除去
D.純堿既可以從內(nèi)陸鹽湖提取,又可用“侯氏聯(lián)合制堿法”生產(chǎn)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請用化學(xué)用語填空:
(1)氯原子;
(2)氧化亞鐵中鐵元素的化合價(jià);
(3)3個鎂離子;
(4)碘酒的溶劑;
(5)焊接金屬時(shí)常用作保護(hù)氣的是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為探究燃燒的條件.某同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn),下列說法錯誤的是( )
A.白磷是可燃物,紅磷不是可燃物
B.熱水中的白磷不燃燒是因?yàn)闆]有與氧氣接觸
C.銅片上的紅磷不燃燒是因?yàn)闇囟任催_(dá)到它的著火點(diǎn)
D.實(shí)驗(yàn)中水的作用是提供熱量及隔絕氧氣
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