【題目】控制變量，設計對比實驗是實驗探究的重要方法。

實驗
編號

一、探究人體呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中的高

二、探究影響品紅擴散快慢的因素

三、鐵釘銹蝕條件的探究

實驗
設計




實驗
分析

本實驗條件除了要控制兩個盛裝氣體樣品的集氣瓶大小規(guī)格相同外，還要控制 相同。

發(fā)現(xiàn)兩杯水都變紅，且整杯熱水變紅時間比冷水要短。由此說明：①分子在不斷運動；②影響分子運動快慢的因素有 。

一周后，左邊試管中鐵釘生銹，右邊試管中鐵釘無明顯變化。上述實驗
(填“能”或“不能”)得出鐵釘生銹的條件。

【答案】澄清石灰水體積（或澄清石灰水滴數(shù)） 溫度 不能

【解析】試題分析：一、探究人體呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中的高的試驗中 ，除了要控制兩個盛裝氣體樣品的集氣瓶大小規(guī)格相同外，還要控控制澄清石灰水的體積；二、探究影響品紅擴散快慢的因素中說明：①分子在不斷運動；②影響分子運動快慢的因素有溫度有關；三、鐵釘銹蝕條件的探究中，一周后，左邊試管中鐵釘生銹，右邊試管中鐵釘無明顯變化。不能得出鐵生銹的條件。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是初中化學中常見的實驗。

（1）A中現(xiàn)象：燒杯②中溶液變紅。請用分子的知識解釋“變紅”的原因_____。

（2）B中集氣瓶底部有少量水，其作用是_____。

（3）C實驗完畢，集氣瓶內(nèi)水面上升到一定高度后，不能繼續(xù)上升，這種現(xiàn)象說明氮氣具有_____的性質(zhì)；若從燒杯中進入集氣瓶內(nèi)水的體積明顯小于瓶內(nèi)原空氣體積的，可能存在的原因是_____（寫出一條即可）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（3分）依據(jù)下圖進行實驗（夾持儀器略去）。實驗過程：

①通入，點燃酒精燈，一段時間后，a、b中均無明顯現(xiàn)象；

②熄滅酒精燈，立即改通，a中無明顯現(xiàn)象，b中紅磷燃燒。

（1）實驗過程②中，紅磷燃燒的化學方程式為 。

（2）實驗過程②中，對比a、b中的實驗現(xiàn)象，可知可燃物燃燒的條件之一是 。

（3）實驗過程中，能說明可燃物燃燒需要氧氣的實驗是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人類的生存離不開氧氣。某校化學興趣小組的同學在老師的指導下做了有關氧氣的系列探究實驗。以下是該小組探究影響H2O2溶液反應速率部分因素的相關實驗數(shù)據(jù)：

實驗序號

H2O2溶液濃度%

溫度/°C

MnO2的用量/g

收集氧氣的體積/mL

反應所需的時間/s

①

5

20

0.1

4

16.75

②

15

20

0.1

4

6.04

③

30

35

0

2

49.21

④

30

55

0

2

10.76

（1）寫出實驗室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣的文字或符號表達式:_____；

（2）通過實驗①和②對比可知，化學反應速率與_____有關:從實驗③和④對比可知，化學反應速率與溫度的關系是:_____；

（3）通過上述實驗_____（填“能”或“不能”）說明使用MnO2可以加快H2O2溶液反應速率。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室可以通過加熱混有二氧化錳的氯酸鉀（KClO3）固體制取氧氣。請用適當?shù)幕瘜W用語填空：

（1）氯原子的原子結構示意圖_____________________。

（2）氯酸鉀（KClO3）中氯元素的化合價為_________。

（3）該反應的化學方程式___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】能反映相關實驗過程中量的變化的圖象是（ ）

A. 用一氧化碳還原氧化鐵

B. 等質(zhì)量鎂、鋅分別和足量等濃度的鹽酸反應

C. 鎂在氧氣中燃燒

D. 等質(zhì)量、等濃度的雙氧水完全分解

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W興趣小組的同學發(fā)現(xiàn)長期露置在空氣中的金屬M表面會被銹蝕，于是 他們一起探究金屬M銹蝕的原因．經(jīng)檢測，銹蝕物中除含有M元素外，還含有C、H、O三種元 素．他們分析與金屬M發(fā)生反應生成銹蝕物的物質(zhì)．請你參與并回答：

推測Ⅰ：（1）根據(jù)銹蝕產(chǎn)物的組成元素，可推測空氣中的______肯定參加了反應．推測Ⅱ：由于銹蝕產(chǎn)物中的O元素可能有多種來源，因此不能確定空氣中的氧氣是否參加了反應．

（2）為了驗證空氣中的氧氣是否參加了反應，設計了如下系列實驗（見下圖），你認為其中必須要做的實驗是______（填實驗編號）（說明①所用蒸餾水是煮沸迅速冷卻的②固體干燥劑吸收水分，不吸收二氧化碳和氧氣．）實驗的結果是氧氣參加了反應．

（3）若金屬M是銅，銅器長期露置在空氣中會生成銅綠，它的主要成份是堿式碳酸銅，化學式為Cu2（OH）2CO3，試寫出銅在空氣中銹蝕的化學反應方程式______

（4）興趣小組同學發(fā)現(xiàn)實驗室一片久置的銅片表面附著有一層綠色固體，查閱資料得知綠色固體是銅綠[化學式為Cu2(OH)2CO3]，甲同學從銅片上刮下一些銅綠進行如下探究，請?zhí)顚懴卤碇锌瞻祝?/span>

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取少量銅綠在下圖裝置中加熱。

試管內(nèi)壁有水霧。

①銅綠加熱產(chǎn)生______。

② ______。

銅綠加熱后生成氧化銅。

氣球脹大。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是構成一切生物體的基本成分，是生命之源。

①驗證水的組成。

Ⅰ.觀察圖一，寫出電解水的化學方程式是____________，a 管連接電源的________________（選填“正極”或“負極”），通電后電極上的現(xiàn)象是_______________________。

Ⅱ.分析圖二，點燃氫氣前，可選用_____________干燥氫氣。“干燥”的目的是_____________。

A 熟石灰 B 無水硫酸銅 C 生石灰 D 硫酸銅晶體

②自來水凈化。

Ⅰ. 利用活性炭具有___________性，常用于凈水。

Ⅱ. 自來水生產(chǎn)中加入氯氣的目的是______________。

③水是一種常用的溶劑。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)，計算樣品中鈉元素的質(zhì)量_____。已知：，CaCl2 不與 NaCl 反應。

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