（2013?香洲區(qū)模擬）現(xiàn)有下列物質(zhì)：①CaO ②CO ③Ca（OH）2 ④NaOH ⑤H2SO4，請寫出生產(chǎn)和生活中符合下列要求的物質(zhì)（填序號(hào)）．
（1）常用作食品干燥劑的氧化物是
①
①
； （2）一種有毒氣體，可用于鐵的冶煉
②
②
；
（3）可以改良酸性土壤的堿
③
③
．
分析：物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，生石灰能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣；一氧化碳具有還原性；氫氧化鈣具有堿性，屬于堿，可用于改良酸性土壤；據(jù)此進(jìn)行分析解答．
解答：解：（1）生石灰能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，是常用作食品干燥劑的氧化物．
（2）一氧化碳一種有毒氣體，具有還原性，可用于鐵的冶煉．
（3）氫氧化鈣具有堿性，屬于堿，可用于改良酸性土壤．
故答案為：（1）①；（2）②；（3）③．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?香洲區(qū)二模）如圖1可表示“M與N的并列關(guān)系”，圖2可表示“M屬于N的從屬關(guān)系”．下列概念間的關(guān)系符合圖3所示關(guān)系的是（　�。�
X Y Z
A 氮肥 磷肥 鉀肥
B 懸濁液 乳濁液 溶液
C 氧化物 酸堿鹽 化合物
D 飽和溶液 不飽和溶液 濃溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?香洲區(qū)二模）把分別充滿紅棕色NO2氣體和無色H2的集氣瓶，按照右圖A、B兩種方式放置，然后把兩瓶中間的玻璃片抽走，使兩瓶口密合在一起（不用振蕩），可觀察到A中兩瓶氣體的顏色很快趨于一致（兩氣體不反應(yīng)），而B中需很長時(shí)間才能達(dá)到同樣的效果．不能由此現(xiàn)象直接得出的結(jié)論是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?香洲區(qū)二模）人類發(fā)明并使用氟利昂（主要用作制冷劑）若干年后，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)氟利昂進(jìn)入大氣層后，在紫外線照射下，分解出氯原子能消耗臭氧，其破壞臭氧層的循環(huán)示意圖如下：

（1）請寫出臭氧的化學(xué)式
O3
O3
．
（2）上述三步反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是（填序號(hào)）
②
②
．
（3）經(jīng)過上述①②③的反應(yīng)過程后，反應(yīng)物氯原子的個(gè)數(shù)是否發(fā)生變化？
未變化
未變化
．
（4）諾貝爾獎(jiǎng)獲得者莫里納博士研究表明：“少量氟利昂就能對(duì)臭氧層產(chǎn)生巨大的影響”．請你根據(jù)循環(huán)示意圖簡要說明他的觀點(diǎn)
氟利昂在整個(gè)變化過程中沒有消耗，可反復(fù)破壞臭氧層
氟利昂在整個(gè)變化過程中沒有消耗，可反復(fù)破壞臭氧層
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?香洲區(qū)二模）“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”．下列關(guān)于蠟燭燃燒的說法正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?香洲區(qū)二模）下列有關(guān)生活常識(shí)的說法中，正確的是（　�。�

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