金屬材料在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應用.
(1)根據(jù)圖A中金屬應用實例,可知金屬具有的物理性質(zhì)是
 
、
 
(寫出兩點即可)
(2)圖B中所示的是實驗是探究鐵釘生銹的條件,通過圖中所示的①③實驗,能說明鐵生銹與
 
無關.請寫出一種防止鐵制品生銹的方法
 

(3)將一定量的鋅粉放入硫酸亞鐵、硫酸銅的混合溶液中,充分反應后過濾,向濾渣中加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生.則濾渣中一定含有的物質(zhì)是
 
;濾液中一定不含有的物質(zhì)是
 
考點:金屬的物理性質(zhì)及用途,金屬的化學性質(zhì),金屬銹蝕的條件及其防護
專題:金屬與金屬材料
分析:(1)根據(jù)金屬的用途來分析其性質(zhì);
(2)鐵生銹的條件是與水和氧氣接觸,據(jù)此分析防銹的方法;
(3)根據(jù)金屬活動性由強到弱的順序:鋅>鐵>H>銅,向硫酸亞鐵、硫酸銅的混合溶液中加入一些鋅粉,銅首先被置換出來,待銅被完全置換后,鐵開始被置換;
將過濾得到的濾渣中放入少量的稀鹽酸中,有氣體產(chǎn)生,說明固體中有活動性較強的鐵或鋅,若鋅過量,濾渣中含有鋅;若鋅量不足或恰好完全反應,則濾渣中不含鋅;濾液是鋅與混合溶液反應后所得的溶液,且濾渣中含有活動性較強的鐵或鋅,說明硫酸銅已完全反應,因此濾液中不含硫酸銅.
解答:解:(1)制成電水壺說明金屬具有導電性和導熱性,制成電纜和鋁箔,說明金屬具有延展性;
(2)鐵制品生銹的條件是同時與空氣和水直接接觸,①③對比可知,鐵的銹蝕與水有關,所以在鐵制品表面涂油、覆蓋油漆或在表面鍍一層抗腐蝕的金屬等;
(3)向硫酸亞鐵、硫酸銅的混合溶液中加入一些鋅粉,充分反應,則所得濾渣中一定含有被置換出來的銅;又濾渣能與稀硫酸反應放出氫氣,則其中一定含有鐵;如果鋅過量則濾渣中含有鋅;由于鋅是否過量不能確定,所以濾液中是否還含硫酸亞鐵不能確定,但可以確定的是濾液中一定不含硫酸銅,而鋅與硫酸銅反應生成硫酸鋅,所以濾液中一定含有硫酸鋅.
故答案為:(1)導電性;導熱性(或延展性三者中的任意兩個即可);
(2)水;涂油(或噴漆、搪瓷、鍍上一層耐腐蝕的金屬等合理答案);
(3)銅、鐵(或Cu、Fe); 硫酸銅(或CuSO4).
點評:金屬與鹽的混合溶液進行反應時,金屬活動性最弱的金屬首先被置換出來,然后依次按由弱到強的順序進行置換.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,以下說法正確的是( 。
A、t1℃時,A、C兩種溶液,所含溶質(zhì)的質(zhì)量不可能相等
B、t3℃時,A、B、C三種溶液,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序為A>B>C
C、將 A、C 的飽和溶液,從t3℃時降溫到t1℃,C溶液的質(zhì)量分數(shù)大于A溶液的質(zhì)量分數(shù)
D、t2℃時,分別配制A、B兩種等質(zhì)量的飽和溶液,需要水的質(zhì)量相等

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學學習小組探究可燃物燃燒的條件.
(1)小萍按如圖進行實驗,可觀察到的現(xiàn)象和結(jié)論是什么
 
?
(2)實驗后小亮還發(fā)現(xiàn)銅片變黑了,質(zhì)量也變大了.請解釋原因
 

(3)要想探究可燃物燃燒的其它條件,還需要做什么實驗
 
?

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科目:初中化學 來源: 題型:

請根據(jù)如圖實驗裝置圖回答問題:
(1)寫出儀器a的名稱:a
 
;b
 

(2)用A裝置制取O2的化學方程式為
 
;收集較純氧氣的裝置為
 
(填裝置編號).
(3)用B、C裝置組合可以制取的一種氣體,其化學方程式為
 

(4)如圖F是“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗的改進裝置.實驗時,打開分液漏斗活塞,通入干燥氧氣約10秒,引燃鐵絲下端火柴桿,伸入塑料瓶內(nèi),并對準玻璃管口正上方,觀察到的現(xiàn)象是:鐵絲劇烈燃燒,
 
;改進后的優(yōu)點是
 
(填序號);
①氧氣無需提前制備和收集,操作更方便    ②塑料瓶代替集氣瓶,防止集氣瓶炸裂,更安全 
 ③裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗證于一體,實驗更優(yōu)化.

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科目:初中化學 來源: 題型:

粗鹽中含有MgCl2、CaCl2等雜質(zhì),工業(yè)提純粗鹽的工藝流程如圖所示:
(1)請寫出Ca(OH)2的一個用途
 
.步驟①反應的化學方程式為
 

(2)步驟③操作a的名稱是
 
.步驟④加入適量鹽酸的目的是除去濾液中的Na2CO3
 

(3)若步驟①和步驟②的順序顛倒,則最后所得的精鹽水中還含有
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

木炭還原氧化銅實驗后的混合粉末中含有銅、氧化銅、木炭粉,某化學實驗小組設計回收銅的方案如下:

(1)過濾操作中必須用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和
 
,其中玻璃棒的作用是
 

(2)反應①的化學方程式為
 

(3)濾液Ⅱ中的溶質(zhì)為
 

(4)試劑A最好選用下列
 
溶液(填序號).
①H2SO4         ②CuSO4          ③MgSO4
(5)為了完善實驗方案,可對濾渣Ⅰ中的
 
進行回收.

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科目:初中化學 來源: 題型:

水是生命的源泉,下列變化都是與水相關,請根據(jù)A、B、C、D圖示回答下列問題:

(1)圖A實驗中,鐵釘銹蝕說明生銹是鐵與
 
作用的結(jié)果.
(2)圖B實驗中,左邊試管中收集到的氣體是
 
,檢驗該氣體的方法是
 

(3)圖C實驗中,可觀察到的現(xiàn)象是
 
,若用pH試紙檢測實驗結(jié)果后集氣瓶中水的pH應
 
7(填“小于”或“等于”或“大于”)
(4)40℃時,將50克KNO3充分溶于100克水中,形成KNO3溶液的質(zhì)量是
 
克,若將溶液降溫到20℃,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

空氣的成分中體積分數(shù)最大的是
 
;人體中含量最高的金屬元素是
 
;形成化合物種類最多的元素是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列是幾種液體的pH,其中酸性最強的是( 。
A、血液 (7.35~7.45)
B、胃液(0.8~1.5)
C、瓶裝飲用水(6.5~7.5)
D、某地雨水(4.85~4.95)

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