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4.根據如圖實驗裝置示意圖,回答有關問題:

(1)寫出圖中標號a儀器的名稱:分液漏斗
(2)寫出A中發(fā)生反應的化學方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,B中裝入的試劑是濃硫酸
(3)用D收集該氣體,其中水的作用是排除集氣瓶內的空氣
(4)通過E、F兩個實驗,結合課堂學習,你認為在“集氣瓶中進行燃燒的實驗”應該注意的問題是(說明兩點即可)①注意環(huán)境保護②注意安全.

分析 (1)根據實驗室常用儀器解答;
(2)根據裝置的特點適合固液常溫型,可以用來過氧化氫和二氧化錳制取氧氣;濃硫酸具有吸水性;
(3)根據排水法中的水可以將空氣排出去,而氣體進來時不溶于水,再將水排出,就能收集到較純的氣體解答;
(4)根據鐵絲、硫燃燒時的注意事項解答.

解答 解:(1)根據實驗室常用儀器可知:a分液漏斗;
(2)根據裝置的特點是固液常溫型,用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,反應的化學方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;濃硫酸具有吸水性,可以除去氧氣中的水分,B中裝入的試劑是濃硫酸;
(3)排水法中水的作用是利用氣體不溶于水,可以將空氣排出集氣瓶外,這樣收集的氣體比較純凈;
(4)因為硫燃燒生成的二氧化硫有刺激性氣味,釋放到空氣中會污染空氣,可以使用水吸收防止污染,所以本實驗要注意環(huán)境保護;因為鐵絲燃燒會炸裂集氣瓶底部,因此在操作時要注意儀器使用等安全問題.
答案:
(1)分液漏斗;
(2)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;濃硫酸;
(3)排除集氣瓶內的空氣;
(4)①注意環(huán)境保護;②注意安全.

點評 本題考查了實驗室常見氣體的制取以及實驗時的注意事項等,都屬于基礎知識,但也是重點內容,所以要求學生在平時的學習中加強基礎知識的儲備以便能夠靈活應用.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

14.NaCl、KNO3、Ca(OH)2三種物質的溶解度曲線如圖1與圖2所示.請回答:

①由圖1可知,20℃時,氯化鈉的溶解度為36g.
②依據圖1分析下列問題:50℃時,將氯化鈉、硝酸鉀固體各40g分別加入兩只各盛有100g水的燒杯中,充分攪拌,其中NaCl(填寫物質化學式)得到飽和溶液;另一種物質的溶液中再加入45.5 g該溶質,溶液恰好飽和;若將溫度都降到20℃,硝酸鉀溶液中溶質的質量分數<(填“>”、“<”或“=”)氯化鈉溶液中溶質的質量分數.
③依據圖1分析,要從含有少量的硝酸鉀的氯化鈉溶液中,得到較純凈的氯化鈉固體,可采用先蒸發(fā)結晶 再過濾的物理方法.
④如圖3所示,20℃時,將盛有飽和石灰水的小試管放入盛水的燒杯中,向水中加入氫氧化鈉固體,結合圖2分析石灰水中可能出現變渾濁的現象.

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15.下列有關空氣及其成分的說法正確的是(  )
A.空氣中體積分數最大的氣體是氧氣
B.魚能在水中生存,說明氧氣易溶于水
C.空氣中可吸入顆粒物的多少不會影響人體健康
D.稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光,可用作電光源

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12.化學與生活密切相關.下列說法不正確的是( 。
A.人體缺鐵會導致甲狀腺腫大B.食用牛奶可為人體補充蛋白質
C.電器起火時應立即切斷電源D.蒸餾可以將硬水轉化為軟水

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

19.如圖是實驗室制取氣體的常用裝置.

(1)儀器②的名稱是集氣瓶.
(2)制取氣體的實驗中,組裝好裝置后,應先,再裝入藥品;用C裝置制取氧氣的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)已知2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的氣體發(fā)生裝置是A(填字母代號),若用F裝置收集氧氣,收集滿氧氣后,應先將導氣管移出水槽,再熄滅酒精燈.
(4)若用D裝置收集二氧化碳,檢驗二氧化碳已收集滿的方法是將燃著的木條靠近集氣瓶口,若木條熄滅,則證明已收集滿.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.實驗室用氯化鈉固體配制質量分數為6%的氯化鈉溶液,不需要用到的儀器是( 。
A.燒杯B.量筒C.集氣瓶D.托盤天平

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.消除鐵制品表面的銹可用( 。
A.B.稀鹽酸C.洗滌劑D.食鹽水

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列選用的除雜試劑和實驗操作都正確的是(括號內為雜質)( 。
選項物質除雜試劑(足量)操作方法
A[CO(CO2氫氧化鈉溶液氣體通過盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶
BK2CO3(KCl)稀鹽酸加入足量稀鹽酸、蒸發(fā)、結晶
CFeSO4 (CuSO4鋅粉加入足量鋅粉并過濾
DZn(Fe)稀硫酸加入足量的稀硫酸,過濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

6.近來有科學家提出利用“碳捕捉技術”來降低工業(yè)生產中二氧化碳的排放量.“碳捕捉技術”是指通過一定的方法,將工業(yè)生產中產生的CO2分離出來進行儲存和利用.常利用足量的NaOH溶液來“捕捉”CO2,過程如圖所示(部分條件及物質未標出).

(1)捕捉室中發(fā)生反應的化學方程式為:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
(2)把CaO放入反應分離室中與H2O反應,請寫出該反應的化學方程式:CaO+H2O═Ca(OH)2;利用此反應,氧化鈣可用作食品干燥劑;
(3)“反應分離”中為將固體和液體分離,所用到的基本操作是過濾,該固體是碳酸鈣.
(4)整個過程中,可以循環(huán)利用的物質是氫氧化鈉和氧化鈣.

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