下列常見的現(xiàn)象中屬于物理變化的是（　�。�
A、食物腐爛B、光合作用
C、干冰升華D、木柴燃燒
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、食物腐爛過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
B、光合作用過程中有新物質(zhì)氧氣等生成，屬于化學(xué)變化．
C、干冰升華過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、木柴燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳生成，屬于化學(xué)變化．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B兩種化合物都是由元素R和氧元素組成的，A化合物中含R元素50%，B化合物中含R元素為40%，若A化合物的化學(xué)式為RO2，則B化合物的化學(xué)式是：①R2O②R2O3③RO3中的
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氧氣是由氧分子構(gòu)成的，每個(gè)氧分子又是由兩個(gè)氧原子構(gòu)成的．已知每個(gè)氧原子的質(zhì)量是2.654×10-26kg，則1kg氧氣中含有
 
個(gè)氧分子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)用化學(xué)用語表示：
（1）地殼內(nèi)含量最多的金屬元素
 
； 
（2）氧化鐵
 
；
（3）2個(gè)氮原子
 
；
（4）2個(gè)氫氧根根離子
 
； 
（5）氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

向被鹽酸酸化的CuCl2溶液中加入NaOH溶液至過量，下列圖象正確的是（　�。M坐標(biāo)表示加入NaOH的質(zhì)量，縱坐標(biāo)表示生成沉淀的質(zhì)量）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A、用量筒量取液體時(shí)，仰視讀數(shù)
B、過濾時(shí)，液面始終底于濾紙邊緣
C、稀釋濃硫酸時(shí)，將水注入酸中
D、加熱完畢，用嘴吹滅酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于氧氣的說法中，正確的是（　　）
A、氧氣能支持燃燒，可作燃料
B、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色的火焰
C、磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的煙霧
D、帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖，這四位同學(xué)描述的可能是下面的同一個(gè)化學(xué)符號(hào)（　　）
A、HClO
B、O3
C、NO2
D、H2O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

共場(chǎng)所安放的“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”兩類垃圾箱，其中可以回收的垃圾，如：廢棄的舊銅絲、廢鋼鐵、鋁制易拉罐等，根據(jù)物質(zhì)的分類它們屬于（　�。�
A、有毒的B、單質(zhì)
C、氧化物D、金屬或合金

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同步練習(xí)冊(cè)答案