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【題目】某化學小組同學從微觀角度進一步理解復分解反應的實質．

（1）復分解反應的實質是某些陰、陽離子結合生成沉淀、氣體或____的過程．

（2）根據復分解反應的實質，形成一個復分解反應網絡圖（如圖所示，圖中直線相連的陰、陽離子之間能夠兩兩結合發(fā)生反應），請選擇合適的離子填入如圖括號內（________）、（________），使其兩兩結合時，一個有氣體產生，一個有沉淀（注：沉淀與珍珠粉的成分相同）生成，其中有氣體生成的化學反應方程式可能是_______________．

【答案】水 NH4+ Ca2+ NaOH+NH4Cl═NaCl+NH3↑+H2O

【解析】

（1）根據復分解反應發(fā)生的條件可以知道，兩種物質反應時必須有水、氣體或是沉淀生成，否則復分解反應就不能發(fā)生；

（2）珍珠粉的主要成分為碳酸鈣，所以應該選擇鈣離子和碳酸根離子結合生成沉淀，而能夠和氫氧根離子生成氣體為銨根離子，氫氧化鈉和銨鹽，例如和氯化銨反應，能夠生成氨氣、水和氯化鈉，該反應的化學方程式為：NaOH+NH4Cl═NaCl+NH3↑+H2O

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】稀土金屬因其獨特的性能而被譽為“新材料之母”。稀土金屬釔的氧化物（Y2O3）廣泛應用于航空航天涂層材料，其顆粒大小決定了產品的質量。利用富釔稀土（含Y2O3約70%，含Fe2O3、CuO、SiO2等約30%)生產大顆粒氧化釔的種工藝如下：

(1)氧化釔(Y2O3)中，Y元素的化合價為____________。

(2)“酸溶”過程中，氧化釔與鹽酸反應的化學方程式是______________________________。

(3)“分離提純”是為了除去濾液1中的_____________________________（填化學式）。

(4)“調pH”時加入堿液使溶液的pH_____________（填“增大”或“減小”）。

(5)碳酸釔灼燒分解的化學方程式是_______________________________________。

(6)為了獲得大顆粒氧化釔，某小組研究了條件對產品直徑的影響，相關數據如下（D50表示顆粒直徑)：

實驗編號

①

②

③

④

⑤

⑥

沉淀反應溫度/℃

60

80

85

93

93

93

料液濃度Kg/L

30

30

30

30

40

40

灼燒溫度/℃

1100

1100

1100

1100

1100

1400

氧化釔D50/um

6.00

21.65

35.99

38.56

35.99

61.54

分析上表數據，其他條件不變時，若將灼燒溫度均升高至1400℃，預期所得氧化釔D50最大的是____________(填實驗編號)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據下圖回答有關問題。

（1）儀器a的名稱是________；圖中可用于加熱KClO3制備O2的裝置為______（填序號）， 化學反應方程式為________。

（2）若用鐵片與稀鹽酸在A裝置中制備H2，鐵片應放在________；用F收集H2時導入氣體的導管端為________（填“b”或“c”) ；檢驗裝置D氣密性的方法是：用止水夾夾緊導管口的橡膠管后，_____________，則氣密性良好。

（3）圖中可用于固液反應制備氣體的裝置中，不能使反應隨時發(fā)生或停止的裝置是________（填序號），原因是反應過程中若用止水夾夾緊橡膠管后，________。

（4）若用過氧化氫溶液制備O2，最好選用裝置______（填序號），把F裝滿水，用排水法收集O2并測定氣體體積，應在________端（填“b”或“c”)連接上一個量筒。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某課外活動小組為測定當地石灰石中含碳酸鈣的質量分數，取來了一些礦石，并取稀鹽酸200g，平均分成4份，進行實驗，結果如下：

實驗

1

2

3

4

加入樣品的質量/g

5

10

15

20

生成CO2的質量/g

1.54

3.08

4.4

m

（1）哪幾項反應中鹽酸有剩余_______；

（2）m=______g；

（3）試計算這種石灰石礦中碳酸鈣的質量分數_________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現有等質量X，Y的兩種金屬，分別放入溶質質量分數相同的足量稀硫酸中，產生氫氣的質量與反應時間的關系如圖所示（已知X，Y在生成物中化合價均為+2價）．則下列說法不正確的是（ ）

A. 生成氫氣的質量：X＞Y B. 相對原子的質量：X＞Y

C. 金屬活動性：Y＞C D. 消耗硫酸的質量：X＞Y

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】碳酸鈉__________

①俗名：__________、蘇打。

②其水溶液顯__________性（與__________、__________發(fā)生反應）。

③

④用途：用于造紙和洗滌劑的生產。

⑤中國化學家__________發(fā)明了聯合制堿法，為純堿和氮肥工業(yè)技術做出杰出貢獻。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下面是部分元素原子或離子的結構示意圖。請你仔細觀察、分析，然后回答問題：

① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧

（1）上述粒子中，屬于同一種元素的是______（填序號，下同），屬于陽離子的是______，屬于陰離子的是______，屬于原子的是_______。

（2）電子層數相同，最外層電子數也相同的粒子有________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示裝置可用于實驗室制取某些氣體，并能隨開隨用。下表中所選用的藥品及制取的氣體完全正確的一組是（　�。�

選項

選用藥品

制取的氣體

固體M

液體N

A

鋅粒

稀硫酸

氫氣

B

碳酸鈉

濃鹽酸

二氧化碳

C

大理石

稀鹽酸

二氧化碳

D

二氧化錳

過氧化氫

氧氣

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（9分）自來水廠凈水過程的主要操作流程如下圖：

資料：常用的絮凝劑有明礬[KAl(SO4).12H2O]，消毒劑有液氯（Cl2）

回答下列問題：

（1）操作X 的名稱是 ，試劑A 的名稱是 。

（2）明礬作絮凝劑是因為與水反應生成氫氧化鋁膠狀物。氫氧化鋁的化學式為 。

液氯與水中雜質反應生成一些對人體有害的物質，例如三氯甲烷（CHCl3）.三氯甲烷屬于 （填“有機物”或“無機物”）

（3）高鐵酸鉀（K2FeO4）能作消毒劑與絮凝劑。它殺菌時會生成氫氧化鐵膠狀物。高鐵酸鉀中鐵元素的化合價是 。

（4）硫酸鋁也能做絮凝劑，寫出制取硫酸鋁反應的化學方程式

（5）自來水廠的凈水過程 （填“能”或“不能”）將硬水軟化成軟水，生活中將硬水軟化的方法

是 。

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