【題目】在一個(gè)密閉容器內(nèi)有M、NX、Y四種物質(zhì),在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:

物質(zhì)

M

N

X

Y

反應(yīng)前質(zhì)量/g

8

11

18

10

反應(yīng)后質(zhì)量/g

8

33

4

2

下列說法正確的是( 。

A.反應(yīng)物是XY,生成物是MNB.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

C.反應(yīng)后生成N的質(zhì)量是33gD.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

【答案】B

【解析】

M的質(zhì)量反應(yīng)前后不變,說明M可能是催化劑;N的質(zhì)量增大,說明N是生成物;X的質(zhì)量減小,說明X是反應(yīng)物;Y的質(zhì)量減小,說明Y是反應(yīng)物。XY生成N,

,該反應(yīng)屬于化合反應(yīng),反應(yīng)后生成N的質(zhì)量是

AN的質(zhì)量增大,說明N是生成物;X的質(zhì)量減小,說明X是反應(yīng)物;Y的質(zhì)量減小,說明Y是反應(yīng)物,故A不正確;

BM的質(zhì)量反應(yīng)前后不變,說明M可能是催化劑;N的質(zhì)量增大,說明N是生成物;X的質(zhì)量減小,說明X是反應(yīng)物;Y的質(zhì)量減小,說明Y是反應(yīng)物,XY生成N,,該反應(yīng)屬于化合反應(yīng),故B正確;

C、反應(yīng)后生成N的質(zhì)量是,故C不正確;

D、XY生成N,,該反應(yīng)屬于化合反應(yīng),故D不正確。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題

1)表中磷的原子結(jié)構(gòu)示意圖中,x=_____y=_____

2)表中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素符號是_____

3)在化學(xué)反應(yīng)中,鋁原子失電子形成鋁離子,寫出鋁離子符號_____

4)鈉元素與硫元素形成的化合物化學(xué)式為_____

5)上述元素在周期表中處于同一周期的原因是_____,該周期還有的規(guī)律有_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在研究金屬化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中,下列操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>  

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)操作

A

證明不同金屬與酸反應(yīng)的劇烈程度不同

將銅和銀分別放入稀鹽酸中

B

研究金屬是否都能與鹽酸反應(yīng)

將鎂、鋅、銅片分別放入稀鹽酸中

C

證明銅的活動(dòng)性比銀強(qiáng)

將銅放入硝酸銀溶液中

D

比較鋅和銅的金屬活動(dòng)性

將鋅和銅分別放入稀硫酸中

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了研究二氧化碳能否跟氫氧化鈣發(fā)生反應(yīng),兩位同學(xué)做了如下圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn),回答有關(guān)問題。

A試管中產(chǎn)生的現(xiàn)象是____,該反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式為____。(碳酸鈣CaCO3)

B實(shí)驗(yàn)的作用是____。

B試管中未觀察到明顯現(xiàn)象。王同學(xué)認(rèn)為:試管B中肯定沒有發(fā)生化學(xué)變化。吳同學(xué)認(rèn)為:試管B中可能發(fā)生了化學(xué)變化。你同意____(王、吳)同學(xué)的觀點(diǎn),理由是____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)圖一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和圖二的甲、乙溶解度曲線回答下列問題:

(1)c點(diǎn)的含義是____。

(2)t3℃時(shí),將50克甲放入100g水中,形成的是_____(飽和不飽和”)溶液,若降溫至t1℃,析出的晶體甲____g,此時(shí)燒杯中溶液甲的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____(精確到0.1%)

(3)若要將b點(diǎn)的65g甲溶液轉(zhuǎn)化為d點(diǎn)的甲溶液,采用的方法有加入溶質(zhì)_____g

(4)若將t3℃兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃時(shí),則對兩種溶液的說法一定正確的是____。

.都是飽和溶液 .溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù):乙%>%

.溶劑質(zhì)量不變 .析出溶質(zhì)的質(zhì)量:mm

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置,其中

1)試管A中產(chǎn)生的是_____,檢驗(yàn)方法:用燃著的木條檢驗(yàn)試管B中的氣體看到在空氣發(fā)出_____的火焰。試管B中產(chǎn)生的是_____,檢驗(yàn)方法:用帶火星的木條檢驗(yàn)試管A中的氣體看到_____。

2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____所屬反應(yīng)類型是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】空氣是人類賴以生存的自然資源. 測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示,在集氣瓶內(nèi)加入少量的水,并五等分水面以上容積,做上記號. 用彈簧夾夾緊乳膠管,點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷,立即伸入瓶中并把塞子塞緊.

1)待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處. 由此可知,氧氣體積約占空氣總體積的________;

2)紅磷熄滅后,集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是氮?dú)猓摎怏w________(填支持不支持)燃燒.

3)實(shí)驗(yàn)完畢后,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到空氣總體積的,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是________.

4)某同學(xué)對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后,提出了改進(jìn)方法(如圖2所示),你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是:________.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與生產(chǎn)生活、社會發(fā)展息息相關(guān),請回答:

①自來水生產(chǎn)過程中使用氯氣的作用是__________;凈水劑中起到凝聚作用物質(zhì)是_________。

②生石灰是常見的食品干燥劑,請寫出它與水反應(yīng)的化學(xué)方程式________,反應(yīng)后靜置,取兩份上層清液,1份中滴入無色酚酞,液體變?yōu)?/span>____色;另一份通入二氧化碳,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。

③經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)氨氣()燃燒的產(chǎn)物沒有污染,且釋放大量能量,有一定應(yīng)用前景。

.氨氣()其中氮元素、氫元素的質(zhì)量比為_____。其中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____(僅列式)。中約含有_____個(gè)氫原子。

.氨氣在氧氣中燃燒后生成水和氮?dú),請寫?/span>燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、BCD是初中化學(xué)常見的物質(zhì),這四種物質(zhì)中均含有同一種元素。其中A為無色氣體單質(zhì),B、C為氧化物,且組成元素相同。B為有毒氣體,D是大理石的主要成分。它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略);卮鹣铝袉栴}:

1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:C____ D_____。

2BC雖然組成元素相同,但化學(xué)性質(zhì)不同,請從微觀角度解釋原因:______。

3)寫出由物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B的化學(xué)方程式_______

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