下列反應(yīng)中,有氣體生成,且反應(yīng)后溶液變成淺綠色的是


  1. A.
    鋅和稀硫酸
  2. B.
    鐵和稀硫酸
  3. C.
    鐵和硫酸銅溶液
  4. D.
    石灰石和稀鹽酸
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

27、使用和選擇實(shí)驗(yàn)裝置,一方面要知道儀器的名稱、用途和使用時(shí)的注意事項(xiàng);另一方面要知道各種儀器組裝的方法,更要懂得為什么要這樣組裝(即實(shí)驗(yàn)原理).下面是實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2的三個(gè)變化后的裝置示意圖,請(qǐng)仔細(xì)觀察分析后回答下列問(wèn)題.

(1)圖二是在圖一的基礎(chǔ)上增加了儀器a,其名稱叫
長(zhǎng)頸漏斗;
;與圖一比較,圖二的優(yōu)點(diǎn)是
可隨時(shí)添加反應(yīng)液;

(2)如果需要制得較多量的二氧化碳?xì)怏w,你可用
錐形瓶
(填儀器名稱)代替試管作反應(yīng)容器.(可供選擇的儀器有:量筒、燒杯、錐形瓶、燒瓶等).
(3)實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳的方法叫
向上排氣
集氣法;檢驗(yàn)二氧化碳已收滿的方法是
把燃著的木條放在集氣瓶口,如果木條立即熄滅,則證明集滿CO2

(4)圖三是在圖二的基礎(chǔ)上增加了有孔塑料板c和活塞b,其優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和終止.在圖三的啟發(fā)下,小明利用底部有小洞的破試管,設(shè)計(jì)出了具有圖三優(yōu)點(diǎn)的裝置(圖A).
①若要制取二氧化碳?xì)怏w,小明的實(shí)驗(yàn)操作是
把試管浸入酸溶液中;
;若要停止制取,小明的實(shí)驗(yàn)操作是
把試管從酸溶液中移出來(lái)

②若隔離網(wǎng)改用鋁絲做成的網(wǎng),那生產(chǎn)生的后果是
產(chǎn)生的CO2中混有H2而不純凈
;其原因是
鋁絲與鹽酸反應(yīng)生成H2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在“空氣中氧氣含量的測(cè)定”實(shí)驗(yàn)探究中,甲生設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:在燃燒匙內(nèi)盛過(guò)量紅磷,點(diǎn)燃后立即插入集氣瓶?jī)?nèi),塞緊橡皮塞,待紅磷火焰熄滅,集氣瓶冷卻至室溫,打開(kāi)鐵夾,水注入集氣瓶(實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示).回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,觀察到的主要現(xiàn)象是
冒出大量的白煙
冒出大量的白煙
、
水倒吸進(jìn)入集氣瓶,約占集氣瓶容積的五分之一
水倒吸進(jìn)入集氣瓶,約占集氣瓶容積的五分之一

(2)乙生用上述實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定的結(jié)果是:空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏差,其操作上的原因可能是(要求答出兩種):
裝置氣密性不好
裝置氣密性不好
,
紅磷量不足
紅磷量不足

(3)丙生也設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,裝置和操作同上,只不過(guò)用木炭代替了紅磷.當(dāng)木炭停止燃燒,集氣瓶冷卻至室溫,打開(kāi)鐵夾后,水能否進(jìn)入集氣瓶?為什么?
不會(huì)
不會(huì)
,
碳與氧氣反應(yīng)生成了二氧化碳?xì)怏w,沒(méi)有產(chǎn)生壓強(qiáng)差
碳與氧氣反應(yīng)生成了二氧化碳?xì)怏w,沒(méi)有產(chǎn)生壓強(qiáng)差

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2012?浦東新區(qū)二模)2011年9月,高露潔牙膏被曝含有致癌物“三氯生”而引起消費(fèi)者的焦慮,于是同學(xué)們開(kāi)展了對(duì)牙膏成分及作用的探究,經(jīng)過(guò)查閱資料得知:

(1)三氯生是種廣泛用于洗滌劑和醫(yī)療消毒的抗菌劑.針對(duì)這起“三氯生”傳聞,相關(guān)專家已表示,目前還沒(méi)有科學(xué)研究可以證明牙膏中的三氯生會(huì)致癌,使用濃度不超過(guò)0.3%的三氯生是安全的.下列認(rèn)識(shí)缺乏科學(xué)性的是
AB
AB

A.停止購(gòu)買和使用高露潔產(chǎn)品
B.使用了化學(xué)添加劑的食品對(duì)人體都有危害
C.物質(zhì)對(duì)人體的影響與攝入量有關(guān),量變引起質(zhì)變
D.對(duì)于社會(huì)中出現(xiàn)的有關(guān)化學(xué)的事件,我們要進(jìn)行理性分析,做出正確判斷
(2)很多品牌牙膏都標(biāo)有“含氟”字樣,其中的“氟”是指
B
B

A.氟單質(zhì) B.氟元素  C.氟原子
(3)牙膏去污主要是利用了摩擦作用.某品牌牙膏中的摩擦劑是碳酸鈣,為了檢驗(yàn)并測(cè)定牙膏中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),同學(xué)們?nèi)×?0g牙膏,加入足量稀鹽酸并攪拌.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中記錄并處理數(shù)據(jù)形成如圖曲線:
①計(jì)算10g牙膏中碳酸鈣的物質(zhì)的量
0.03mol
0.03mol
;(根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算);
②該品牌牙膏中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
30%
30%

(4)牙膏中的輕質(zhì)碳酸鈣可用石灰石來(lái)制備,某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如下轉(zhuǎn)化流程:
已知:CaCO3+CO2+H2O←Ca(HCO32;Ca(HCO32 
微熱
CaCO3↓+CO2↑+H2O
①氣體A的化學(xué)式為
CO2
CO2
,寫(xiě)出反應(yīng)池1中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;

②為了提高生產(chǎn)效率,制取輕質(zhì)碳酸鈣時(shí),B最好為
石灰乳
石灰乳
(選填“石灰乳”或“澄清石灰水”);將氣體A通入反應(yīng)池1中時(shí),最好對(duì)池中物質(zhì)進(jìn)行微熱,目的是防止生成
Ca(HCO32
Ca(HCO32
(寫(xiě)化學(xué)式).
③結(jié)合整個(gè)轉(zhuǎn)化流程,對(duì)比反應(yīng)池1和反應(yīng)池2制取碳酸鈣的方法,前者更加能體現(xiàn)綠色化學(xué)的理念,理由是
充分利用CO2
充分利用CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理進(jìn)行歸納并回答下列問(wèn)題:

(1)所反生的三個(gè)反應(yīng)有許多共同特點(diǎn),分別是(只答四點(diǎn))
都是化合反應(yīng)
都是化合反應(yīng)
;②
都是氧化反應(yīng)
都是氧化反應(yīng)
;③
都放出大量熱
都放出大量熱
;④
反應(yīng)條件都是點(diǎn)燃
反應(yīng)條件都是點(diǎn)燃

(2)三個(gè)反應(yīng)也有某些不同點(diǎn),請(qǐng)指出圖中一個(gè)反應(yīng)與另兩個(gè)反應(yīng)的不同點(diǎn):
木炭與氧氣反應(yīng)的生成物是氣體,另外兩個(gè)反應(yīng)的生成物都是固體
木炭與氧氣反應(yīng)的生成物是氣體,另外兩個(gè)反應(yīng)的生成物都是固體
(只寫(xiě)一點(diǎn))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

生活處處皆化學(xué).
精英家教網(wǎng)
(1)生活中的燃燒
①著火點(diǎn)比較:蜂窩煤
 
小木條(填“>”、“<”或“=”).生煤爐過(guò)程中,不斷扇入空氣目的是
 
,煤不完全燃燒產(chǎn)生一種有毒氣體的化學(xué)式是
 
;
②用水滅火的原理是
 
,新型水成膜泡沫滅火劑撲滅油類火災(zāi)時(shí),析出的液體和泡沫在油面上鋪展形成一層水膜,進(jìn)而滅火,原理是
 

(2)金屬在生活中用途廣泛
①圖1生活用品,主要是由金屬材料制成的是
 
;
②用鐵鍋烹飪食物時(shí),會(huì)有少量鐵屑在胃部(胃酸的主要成分為鹽酸)轉(zhuǎn)化為可被吸收的Fe2+,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,是
 
反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型).
③用鋁箔包裝藥物,主要利用了鋁的
 
性;
④銅具有很好的
 
性,故可作導(dǎo)線.近代濕法冶金的先驅(qū)是指
 
(填化學(xué)方程式),銅和空氣中的O2、H2O及
 
會(huì)生成銅銹[Cu2(OH)2CO3],判斷的依據(jù)是
 

(3)生活中的水和溶液
①處理自然水時(shí),常用的混凝劑是
 
(填名稱).二氧化氯是一種新型的消毒劑,其化學(xué)式為
 
;
②欲配制500mL 0.9%的生理鹽水(密度為1.0g/mL),需要NaCl的質(zhì)量為
 
g;配制過(guò)程中,玻璃棒的作用是
 
,稱量NaCl時(shí),若將砝碼放在左盤(pán)(1g以下用游碼),其他操作均正確,則所配溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將
 
0.9%(填“>”、“<”或“=”)
③圖2是凈化河水的簡(jiǎn)易裝置,下列說(shuō)法正確的是
 
;
A.凈化后的水是純凈物       B.此裝置能對(duì)水殺菌消毒
C.此裝置能把硬水變?yōu)檐浰?nbsp;  D.活性炭能吸附水中的色素及異味
(4)食品包裝學(xué)問(wèn)大
①我縣特產(chǎn)--荷藕采用真空包裝,延長(zhǎng)了食品的保質(zhì)期,原理是
 

②將N2充入包裝袋內(nèi)做保護(hù)氣,是因?yàn)镹2的化學(xué)性質(zhì)
 
(填“活潑”或“穩(wěn)定”);
③圖3是“504雙吸劑”的標(biāo)簽,請(qǐng)問(wèn)答下列問(wèn)題:
a.其中至少含有
 
種單質(zhì);
b.為測(cè)定此雙吸劑的使用效果,取足量雙吸劑做了如圖4所示的實(shí)驗(yàn),一段時(shí)間后,進(jìn)入試管中水的體積
 
21%(填“>”、“<”或“=”),理由是
 
;
c.部分失效的雙吸劑中,有紅棕色固體,其主要是
 

d.此雙吸劑中,NaCl的作用可能是
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案