【題目】某學(xué)生用托盤天平稱量食鹽時,錯誤地把食鹽放在右托盤里,砝碼放在左托盤里,稱得食鹽的質(zhì)量為15.5克(1克以下用游碼)。如果用正確的方法稱量,則食鹽的質(zhì)量應(yīng)為( )
A. 15.5克 B. 14.5克 C. 15.0克 D. 14.0克
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于2H2+O2 2H2O的說法不正確的是( )
A.表示氫氣加氧氣等于水
B.表示氫氣與氧氣在點燃條件下生成水
C.表示每4份質(zhì)量的氫氣與32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)生成36份質(zhì)量的水
D.表示氫氣、氧氣、水的微粒數(shù)目比為2:1:2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生活中的下列現(xiàn)象,可用分子的知識加以解釋,其中正確的是
A. 蔗糖溶解是因為分子很小,數(shù)量很多
B. 氣體易被壓縮是因為氣體分子受力變小
C. 熱脹冷縮是因為分子大小隨溫度改變而改變
D. 墻內(nèi)開花墻外香是因為分子在不斷運(yùn)動
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)的是 ( )
A. 濃鹽酸的揮發(fā)性 B. 濃硫酸的腐蝕性
C. 濃硫酸的吸水性 D. 碳酸的不穩(wěn)定性
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是 ( )
A. 顏色、狀態(tài) B. 溶解性、揮發(fā)性 C. 密度、硬度 D. 穩(wěn)定性、氧化性
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列滅火措施不正確的是
A. 油鍋著火——用鍋蓋蓋滅 B. 實驗桌上酒精著火——用濕布蓋滅
C. 房屋著火——用高壓水槍撲滅 D. 電視機(jī)著火——用水撲滅
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】蔗糖(C12H22O11)是生活中常見的食品之一,它由____種元素組成,各元素的原子個數(shù)比是_________,它的一個分子中共有_________個原子。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室常用如圖所示裝置制取氣體,請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題.
(1)儀器a的名稱是 .
(2)實驗室制取氧氣時,選用的收集裝置是 (填字母序號),反應(yīng)的原理是 .
(3)小明取一定濃度的鹽酸與石灰石反應(yīng)制取氣體,將生成的氣體通入澄清石灰水中,未見變渾濁.為探究其原因,進(jìn)行了如下過程:
【作出猜想】A、石灰水已經(jīng)完全變質(zhì); B、氣體中有揮發(fā)出來的HCl氣體.
【實驗探究】
①取少量石灰水于試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到溶液變紅色.于是排除了猜想A,你認(rèn)為排除猜想A的理由是 .
②小明想探究所得氣體中是否有揮發(fā)出來的HCl氣體,設(shè)計如下實驗.請你幫他完成實驗,填寫以下表格:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
產(chǎn)生白色沉淀 | 氣體中有HCl |
【查閱資料】
碳酸鈉溶液中通入二氧化碳發(fā)生反應(yīng):Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3
【拓展延伸】
如果用上述原料制得純凈的二氧化碳?xì)怏w,所選儀器的連接順序為(填字母).
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