【題目】下圖是a、b、c三種固體物質的溶解度曲線。請回答下列問題:
(1)在______℃時,a、c兩種物質的溶解度均為40克。
(2)在t3℃時將40克a物質放入50克水中,充分攪拌后所得的溶液是________(填“飽和”或“不飽和”)溶液,質量為________克。
(3)t1℃時將等質量的a、b、c三種物質配制成飽和溶液,得到飽和溶液的質量由大到小的關系為_____________。
(4)如圖所示,試管中盛有稀硫酸,燒杯中盛有某物質的飽和溶液,往試管中加入適量鎂條,過一會兒發(fā)現燒杯中的溶液變渾濁,則溶液中溶質的溶解度曲線與______(選填“a”、“b”或“c”)物質的溶解度曲線最相似。
【答案】t2 飽和 80 a、c、b(或a>c>b或a大于c大于b) c
【解析】
(1)根據曲線圖,在t2℃時,a、c兩種物質的溶解度均為40克。
(2)在t3℃時,a物質的溶解度為60克,將40克a物質放入50克水中,最多能溶解30克,還有10克固體末溶解,故充分攪拌后所得的溶液是飽和溶液,形成溶液的質量為:50克+30克=80克。
(3)t1℃時,a、b、c三種物質的溶解度由大到小的順序是b>c>a,將等質量的a、b、c三種物質配制成飽和溶液,已知溶解度越大,溶解能力越大,所需水的質量越小,溶解度越小,所需水的質量越大,故得到飽和溶液的質量由大到小的關系為a >c>b。
(4)試管中盛有稀硫酸,燒杯中盛有某物質的飽和溶液,往試管中加入適量鎂條,稀硫酸與鎂條反應放出熱量,使燒杯溶液溫度升高,發(fā)現燒杯中的溶液變渾濁,說明該溶液中溶質的溶解度隨溫度的升高而減小,故曲線與c物質的溶解度曲線最相似。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】酸、堿和鹽是初中化學學習和研究的重要內容。
(1)熟石灰在生產和生活中有廣泛的用途,下列不屬于熟石灰的用途的是____________(填字母)。
A改良酸性土壤
B工廠處理含有硫酸的廢水
C農業(yè)上配制波爾多液
D用作干燥劑
(2)酸能與活潑金屬發(fā)生反應。若將含有鐵粉5.6 g、銅粉3.2 g的混合物與一定質量的稀硫酸充分反應,反應停止后,有6g固體剩余。則生成氫氣的質量為______________g。
(3)酸和堿在化學實驗探究中具有重要的應用。草酸分解會得到水蒸氣與另外兩種氣體物質,某研究小組欲檢驗草酸( H2C2O4 )樣品的分解產物,按下圖所示裝置進行實驗。
①該實驗結束后為防止E處的溶液倒吸,正確的實驗操作為____________________。
②實驗中觀察到A 、E中澄清石灰水變渾濁,D中固體由黑色變?yōu)樽霞t色,則說明草酸分解的另外兩種物質是____________________;小花認為如果能夠進一步驗證B中仍有氫氧化鈉剩余.則實驗結論會更加準確。請設計實驗證明B中仍含有氫氧化鈉__________。
③該實驗方案仍然有不足之處,請給出改進的實驗方案:____________________。
(4)現有某石灰石樣品16 g,向其中加入104. 4 g的稀鹽酸,恰好完全反應后(雜質不溶解也不參加反應) ,稱量得到剩余固液混合物總質量為116 g,請計算樣品中碳酸鈣的質量分數______________。
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【題目】下表是某日我國部分城市空氣質量周報,閱讀并回答下列問題:
城市 | 污染指數 | 首要污染物 | 空氣質量級別 |
北京 | 92 | TSP | Ⅱ |
上海 | 74 | NOx | Ⅱ |
廣州 | 76 | TSP | Ⅱ |
重慶 | 98 | SOx | Ⅱ |
注:TSP-空氣中的飄塵;NOx—氮的氧化物;SOx—硫的氧化物。
(1)若導致酸雨的氮和硫的氧化物中氮元素和硫元素化合價都為+4,請寫出這兩種氧化物的化學式_____。
(2)為了改善空氣質量,我國已開始在部分地區(qū)試行汽油中填加少量酒精,寫出酒精燃燒的化學方程式:_____。
(3)汽車尾氣(含有CO、SO2與NO等物質)是城市空氣的污染物,治理的方法之一是在汽車的排氣管上裝催化轉換器,其特點是使CO與NO反應,生成可參與大氣生態(tài)環(huán)境循環(huán)的無毒氣體,反應過程可用下圖表示,據此寫出生成物的化學式_____。
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【題目】某化學興趣小組欲采用不同的方法配制硫酸銅溶液,請回答問題:
(1)小君用溶解硫酸銅固體的方法配制100g8%硫酸銅溶液,具體步驟為:
①計算。需要硫酸銅固體的質量為______g
②稱量。稱量過程中,若發(fā)現天平指針偏右,此時應該(填字母)_______至指針指向標尺中央。
A 調節(jié)游碼和砝碼 B 調節(jié)平衡螺母 C 減少硫酸銅固體 D 增加硫酸銅固體
③溶解
④裝瓶,貼標簽。轉移溶液的過程中,不小心灑了一些到實驗桌上,這將導致溶液的溶質質量分數_______(填“偏大”或“偏小”或“不變”)
(2)小東用溶液稀釋的辦法配制100g8%硫酸銅溶液,需要20%的硫酸銅溶液(密度為1.16g/mL)的體積為_________/mL (結果精確到0.1),需要加入的水的體積為_____mL
(3)小眀想用化學反應的辦法制得100g8%硫酸銅溶液,恰好實驗室內有氧化銅粉末和稀硫酸,反應的化學方程式為____________,需要氧化銅的質量為____g.
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【題目】下列是初中化學中常見的物質:鐵、氫氣、氧化銅、二氧化碳、硫酸、氫氧化鈉、氯化銅.他們進行擊鼓傳花游戲,條件是互相之間能發(fā)生反應就可以進行傳遞.請把上述物質分別安排在A~G的位置上,使花束能從A傳到G.其中A的固體俗稱干冰,請回答:
(1)氫氧化鈉應放在位置__(填序號)上.
(2)C和D反應的化學方程式為__.上述物質除了發(fā)生從A到G的化學反應外,常溫下還能相互發(fā)生化學反應的是(寫出化學方程式)__(寫出一個即可).
(3)當G換成另一個同類別物質時就能將花傳回起點A,G是__(寫名稱).
(4)以上這些物質之間__發(fā)生置換反應(填“能”或“不能”).
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【題目】往稀鹽酸和氯化鋇的混合溶液中逐滴加入碳酸鈉溶液直至過量,根據實驗數據繪制下圖所示的曲線,下列說法正確的是
A.a到b段有沉淀產生
B.b、d兩點的溶質種類均為三種
C.b至c段,溶液中水的質量不變
D.c點存在的微粒為氯離子、鈉離子、水分子
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【題目】建立“結構決定性質.性質決定用途”的觀念對學習化學至關重要。請根據如圖回答問題:
(1)碳元素的相對原子質量為________________;通過計算,x=4,計算的理論依據是_______________。
(2)碳和硅在常溫下都比較穩(wěn)定,兩者化學性質相似的原因是_______________。
(3)二氧化硅的化學性質與二氧化碳也有相似之處,請寫出二氧化硅與氫氧化鈉發(fā)生反應的化學方程式:_______________。
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【題目】請根據下列實驗裝置圖(如圖甲所示)回答問題。
(1)寫出儀器a的名稱;a_____。
(2)用A裝置制取O2的化學方程式為_____,若需要干燥的氧氣,則應選用的收集裝置為_____(填裝置編號)。
(3)圖F是“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗的改進裝置。
①氣體發(fā)生裝置中發(fā)生反應的化學方程式為_____。
②實驗時,打開分液漏斗活塞,通入干燥氧氣約10秒,引燃鐵絲,伸入塑料瓶內,并對準玻璃口上方。改進后的優(yōu)點有_____(填字母)。
A 氧氣無需提前制備和收集,操作更方便
B 鐵絲的燃燒不再需要火柴引燃
C 裝置集氧氣的制取、干燥和性質驗證于一體,實驗更優(yōu)化
(4)硫化氫是有毒氣,能溶于水形成氫硫酸(其化學性質與鹽酸相似),某同學用塊狀硫化亞鐵(FeS)和稀鹽酸在常溫下發(fā)生復分解反應制H2S時。
①應選擇圖甲中的發(fā)生裝置_____(填字母)來制取H2S;
②寫出該實驗室制H2S的化學方程式_____;
③某同學用圖乙所示的裝置來收集處理H2S,用化學方程式表示氫氧化鈉溶液的作用是_____。
(5)如圖丙是測定空氣中氧氣含量實驗的裝置圖,請結合圖示回答有關問題。
①硬紙玻璃管內的固體粉末應選用_____
A 炭粉 B 硫粉 C 銅粉 D MnO2
②根據下表提供的實驗數據,完成下表:
硬質玻璃管中的空氣體積 | 反應前注射器中的空氣體積 | 反應后注射器中氣體體積 | 反應所消耗的氧氣的體積 | 實驗測得空氣中的氧氣體積分數 |
25mL | 15mL | 7.4mL | _____ | _____ |
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【題目】酸雨給人類生活和社會發(fā)展帶來了嚴重危害。汽車尾氣是導致酸雨的重要原因,為減少有害氣體的排放,人們在汽車排氣管上安裝“催化轉化器”,使尾氣中的一氧化碳和一氧化氮轉化為空氣中體積分數最多的氣體和CO2。回答下列問題:
(1)寫出轉化的化學方程式:__________________________________。
(2)上述反應產生的CO2大量排放會導致____________,植樹造林、低碳環(huán)保刻不容緩。
(3)實驗室,若要充分吸收大量的CO2,下列試劑中最合適的是__________。
A 水 B 澄清石灰水 C 氫氧化鈉溶液
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