【題目】曾經(jīng)有一段時期，個別餐飲店和學校食堂發(fā)生的食物中毒事件，經(jīng)衛(wèi)生部門檢驗鑒定，是就餐者食用了含“毒鼠強”的食品所致。已知“毒鼠強”的化學式為C4H8N4S2O4 。

（1）“毒鼠強”的相對分子質(zhì)量為__________ 。

（2）“毒鼠強”中碳元素與氮元素的質(zhì)量比為 _____________。

（3）多少克“毒鼠強”中所含碳元素質(zhì)量與9．2g酒精(C2H5OH)中所含的碳元素質(zhì)量相等_________。（本小題要求寫出具體的計算過程并作答，只寫計算結果的不給分）

【答案】240 6:7 24g

【解析】

（1）“毒鼠強”的相對分子質(zhì)量=12×4+1×8+14×4+32×2+16×4=240；

（2） “毒鼠強”中碳元素與氮元素的質(zhì)量比=（12×4）：（14×4）=6：7；

（3）設：需要“毒鼠強”的質(zhì)量為x，則， x=24g。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學用微型實驗裝置（如圖）制取二氧化碳并檢驗其性質(zhì)，回答問題。

（1）試管中發(fā)生反應的化學方程式是______。

（2）b處出現(xiàn)的現(xiàn)象是_________。

（3）根據(jù)燒杯中的變化現(xiàn)象，得出二氧化碳的化學性質(zhì)是______。

（4）另一同學操作時，誤將濃鹽酸當作稀鹽酸使用，結果______處沒有明顯現(xiàn)象。

（5）你認為微型實驗的優(yōu)點是____（寫一條即可）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學家Ｔim　Richard將分子結構簡式像小狗的某有機物(如圖所示)取名為“小狗烯”(化學式為C２６H２６).試計算：

(1) “小狗烯”的相對分子質(zhì)量是______________。

(2) “小狗烯”中碳元素和氫元素的質(zhì)量比是_________________(填最簡整數(shù)比)。

(3)　 16.9g“小狗烯”中含碳元素的質(zhì)量是_____________？(寫出計算過程)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示實驗，回答問題．

（1）圖中實驗操作需要用到的玻璃儀器有________；

．帶鐵圈的鐵架臺．酒精燈．漏斗．玻璃棒．量筒．燒杯

其中玻璃棒所起的作用是________；實驗結束發(fā)現(xiàn)濾過的液體仍然渾濁，可能原因是________（寫兩條）．

（2）圖所示實驗可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團由白色變?yōu)?/span>________色．該實驗中沒有涉及的性質(zhì)有________（填字母序號）．

A．氨分子是不斷運動的B．氨分子有一定質(zhì)量C．濃氨水具有揮發(fā)性

（3）圖實驗中，發(fā)生反應的化學方程式為________；進行空氣中氧氣含量測定．集氣瓶容積為，預先裝入水．①實驗中，應選擇量筒的容積至少是________（填序號）

②實驗結束后量筒內(nèi)液體減少了，測得氧氣的體積分數(shù)為________，產(chǎn)生此結果的原因可能是________（一條即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】觀察下列微觀示意圖，回答問題：

（1）該化學反應的基本類型是____________

（2）任寫一個符合該反應的化學方程式______________

（3）觀察示意圖，關于化學反應你的認為是___________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在不同時刻，某反應中的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的質(zhì)量如下表。已知甲的相對分子質(zhì)量為丁的 2 倍，則下列說法不正確的（ ）

甲的質(zhì)量/g

乙的質(zhì)量/g

丙的質(zhì)量/g

丁的質(zhì)量/g

反應前

64

10

1

16

t 時刻

32

a

x

y

反應后

0

42

b

48

A. 該反應的基本類型是分解反應 B. a 等于 26

C. 丙可能是催化劑 D. 該反應方程式中甲與丁的化學計量數(shù)之比為 2:1

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E是初中化學常見的五種物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關系如圖所示,部分反應物、生成物及反應條件已略去(圖中“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì))。A、B是組成元素相同的氧化物,C是B、D兩物質(zhì)進行光合作用的產(chǎn)物,E是大理石的主要成分。請回答下列各題：

（1）B物質(zhì)的化學式為_______________；

（2）反應②基本反應類型為__________；

（3）物質(zhì)C的用途之一為_____________；

（4）反應④的化學方程式為_____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學用語是學習化學的重要工具。請按要求用化學用語填空：

(1)2個銅原子___________。

(2)5個氫氧根離子______________。

(3)最理想能源的氣體單質(zhì)_________________。

(4)氧化鋁中鋁元素的化合價為+3價________。

(5)可用于人工降雨的干冰______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）某學�；瘜W興趣小組甲組的同學設計出如圖所示裝置，并進行白磷燃燒實驗。

①當燒杯內(nèi)的水受熱，溫度計顯示30℃時，打開活塞，在盛有水的試管中有氣泡均勻逸出，白磷未燃燒，關閉活塞。白磷未燃燒的原因是_________。

②隨著水溫升高，溫度計顯示45℃時，再次打開活塞，白磷在水里燃燒。常言道，水火不相容。水能滅火的原因是___________。而本實驗中白磷在水里還能夠燃燒的原因是__________。

③本實驗裝置的A部分還可以用于制取的氣體是_______,寫出檢驗該氣體的化學方程式_______________。

（2）化學興趣小組乙組的同學對一份固體樣品進行了探究。通過實驗已確定該樣品由氧化銅和銅粉混合而成。他們稱取了20g固體樣品，用圖1所示的裝置通入一氧化碳實驗，至反應完全測定的部分數(shù)據(jù)如圖2所示。

據(jù)圖解決有關問題：①寫出圖1中硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生的化學方程式________；實驗中存在的明顯缺陷是_______________

②圖2中M點表示反應 _______（填“進行中”或“結束”），圖2 中16.8克物質(zhì)是________（填物質(zhì)名稱），

③原混合物中氧化銅的質(zhì)量是_______克。

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