結(jié)合圖9、10所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題：

 

（1）實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生和收集裝置是         （填標(biāo)號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                 。

（2）檢查裝置B氣密性的方法是                                                。

（3）裝置B與C組合，可以制取的一種氣體是           ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為

                                 ，能用裝置C收集該氣體的原因是                。

（4）一種洗氣裝置如圖10所示，為了除去二氧化碳中混有的少量水分，

氣體應(yīng)從         （填“a”或“b”）端導(dǎo)管口通入。

（5）用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式為

                                                         。

（1）AC或AE     2KMnO4 K2MnO4+ MnO2 +O2↑

  （2）先打開(kāi)止水夾，向長(zhǎng)頸漏斗中加水至液面沒(méi)過(guò)長(zhǎng)頸漏斗下端；再關(guān)閉止水夾，繼續(xù)加水后，觀(guān)察液面是否變化    （3）氧氣      2H2O2 2H2O+ O2 ↑   氣體的密度大于空氣的密度，常溫下不與空氣的成分反應(yīng)，無(wú)毒  （4）a   (5) Ca(OH)2 + CO2 CaCO3↓+ H2O

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?福州）結(jié)合圖1、2所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生和收集裝置是
AC（或AE）
AC（或AE）
（填標(biāo)號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．
（2）檢查裝置B氣密性的方法是
用止水夾夾住右邊導(dǎo)管，向長(zhǎng)頸漏斗中倒水，若漏下少許后液面高度不再下降，說(shuō)明裝置氣密性良好
用止水夾夾住右邊導(dǎo)管，向長(zhǎng)頸漏斗中倒水，若漏下少許后液面高度不再下降，說(shuō)明裝置氣密性良好
．
（3）裝置B與C組合，可以制取的一種氣體是
氧氣
氧氣
，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
，能用裝置C收集該氣體的原因是
氧氣的密度比空氣大
氧氣的密度比空氣大
．
（4）一種洗氣裝置如圖2所示，為了除去二氧化碳中混有的少量水分，氣體應(yīng)從
a
a
（填“a”或“b”）端導(dǎo)管口通入．
（5）用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式為
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)結(jié)合圖2－3所示實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問(wèn)題：

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱(chēng)：a____________，b__________。

 (2)B裝置中的一處錯(cuò)誤是___________________________________。

(3)若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______(填裝置序號(hào))，在加入藥品前，應(yīng)首先_____________。

 (4)如果用E裝置收集氧氣，則氣體應(yīng)從________端進(jìn)入(填“d”或“c”)。

 (5)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合制取氧氣，不選B而選用F做氣體發(fā)生裝置，其優(yōu)點(diǎn)是______________________。

(6)實(shí)驗(yàn)室如果用塊狀二氧化錳和過(guò)氧化氫溶液在常溫下制取氧氣，可將B裝置改進(jìn)為C裝置(多孔隔板用來(lái)放塊狀固體)，其優(yōu)點(diǎn)是_______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

結(jié)合圖9、10所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題：

 

（1）實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生和收集裝置是         （填標(biāo)號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                 。

（2）檢查裝置B氣密性的方法是                                                。

（3）裝置B與C組合，可以制取的一種氣體是           ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為

                                 ，能用裝置C收集該氣體的原因是                。

（4）一種洗氣裝置如圖10所示，為了除去二氧化碳中混有的少量水分，

氣體應(yīng)從         （填“a”或“b”）端導(dǎo)管口通入。

（5）用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式為

                                                         。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013年福建省福州市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

結(jié)合圖1、2所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生和收集裝置是    （填標(biāo)號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為    ．
（2）檢查裝置B氣密性的方法是    ．
（3）裝置B與C組合，可以制取的一種氣體是    ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為    ，能用裝置C收集該氣體的原因是    ．
（4）一種洗氣裝置如圖2所示，為了除去二氧化碳中混有的少量水分，氣體應(yīng)從    （填“a”或“b”）端導(dǎo)管口通入．
（5）用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式為    ．

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