【題目】凹陷的乒乓球放入熱水中一段時(shí)間，會(huì)恢復(fù)原來(lái)的球狀，原因是（　�。�

A.分子間的間隔變大

B.分子變大

C.分子可分

D.分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

【答案】A

【解析】

物質(zhì)分子間的間隔受熱時(shí)增大，遇冷時(shí)縮小，故凹陷的乒乓球放入熱水中一段時(shí)間，會(huì)恢復(fù)原來(lái)的球狀，故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣(混合氣體)，其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示：

根據(jù)以上微觀示意圖得出的結(jié)論中，正確的是(　　)

A. 該反應(yīng)的化學(xué)方程式中，參加反應(yīng)物甲烷和水的分子個(gè)數(shù)比為3：1

B. 該反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物中共有3種氧化物

C. 水煤氣的成分是一氧化碳和氫氣

D. 反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】做紅燒肉時(shí)加入“加鐵醬油”味道更好，其中“加鐵醬油”中的鐵指_____（填“元素”、“原子”或“分子”），身體一旦缺鐵可能患有的疾病是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法與創(chuàng)建文明城市，不吻合的是

A.植樹(shù)種草

B.就地焚燒垃圾

C.節(jié)能減排

D.公共場(chǎng)所禁止吸煙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具

(1)寫(xiě)出下列微粒的化學(xué)符號(hào)：

①2個(gè)鈣原子________； ②4個(gè)銨根離子________；③保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子________；④高錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)________；⑤最常用的溶劑_________； ⑥缺少______元素易得侏儒癥。

(2)用字母序號(hào)回答：A.氮?dú)?/span> B.武德合金 C.二氧化碳 D.硝酸銨 E碳酸 F.氧氣

①可用燈泡填充氣的是________； ②固體可用于人工降雨的是_________；

③能用作保險(xiǎn)絲的是_________； ④汽水中含有的一種酸是________；

⑤溶于水溫度降低的物質(zhì)是________； ⑥用于工業(yè)上煉鋼的是__________。

(3)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式

①紅磷在空氣中燃燒_________________，基本反應(yīng)類型_______________；

②加熱銅綠___________________；③濕法冶銅__________________；

④在高溫條件下，用H2與FeCl2反應(yīng)，可生成“納米鐵”和一種能夠溶于水的氣體，它是鹽酸的溶質(zhì)，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,正確的是（　�。�

A.氫氣在空氣中燃燒,產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰

B.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光

C.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射

D.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置，某同學(xué)做了如下兩個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：

（1）【實(shí)驗(yàn)一】探究燃燒條件
步驟1：在C中加入少量白磷并加入熱水，塞好膠塞使導(dǎo)管口進(jìn)入熱水中發(fā)現(xiàn)白磷不燃燒；
步驟2：打開(kāi)K1 ， 關(guān)閉K2 ， 將A中的溶液滴入B中，C中有氣泡冒出，白磷立即燃燒，C中發(fā)生的化學(xué)方程為。通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)研究了燃燒的一個(gè)條件。該條件是。
（2）【實(shí)驗(yàn)二】探究CO2與固體NaOH的反應(yīng)
步驟1：A中盛有稀鹽酸、B中Na2CO3固體、C中NaOH固體
打開(kāi)K1 ， 關(guān)閉K2 ， 將A中溶液滴入B中，氣球變大，關(guān)閉K1同時(shí)打開(kāi)K2 ， 一段時(shí)間后氣球沒(méi)有明顯變癟，這是因?yàn)橥ㄈ霘馇虻臍怏w大多數(shù)是。
步驟2：依據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，改進(jìn)后重新添加藥品，再次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
步驟3：打開(kāi)K2 ， 關(guān)閉K1 ， 將A中液體滴入B中，一段時(shí)間后，用燃著的木條放在K2導(dǎo)管口，發(fā)現(xiàn)木條立即熄滅，此時(shí)說(shuō)明B中的氣體基本是 (寫(xiě)化學(xué)式)。然后進(jìn)行后續(xù)實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)的操作與現(xiàn)象為 ， 說(shuō)明CO2與NaOH固體發(fā)生了反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組用一定量AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液進(jìn)行了下圖實(shí)驗(yàn)，已知溶液甲呈藍(lán)色。

（1）向固體乙上滴加鹽酸時(shí)（填“有”或“沒(méi)有”）氣泡產(chǎn)生。
（2）溶液甲中一定含有的溶質(zhì)有（寫(xiě)化學(xué)式）。
（3）請(qǐng)寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所發(fā)生反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2009年世界氣候大會(huì)在丹麥?zhǔn)锥几绫竟e行。中國(guó)承諾：到2020年單位國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值所排放的二氧化碳比2005年下降40％～45％。近年來(lái)科學(xué)家正致力于減少大氣中二氧化碳含量的研究：
①將空氣中的CO2壓縮后貯藏于冰冷的深海。但有科學(xué)家擔(dān)心這樣做會(huì)增加海水的酸度，導(dǎo)致海洋生物死亡。CO2使海水酸度增加的原因是。(用化學(xué)方程式表示)。
②將過(guò)多的CO2和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為水和甲烷。這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式是。氫氣是未來(lái)最理想的能源，氫氣的燃燒反應(yīng)為。
③除了CO2能造成溫室效應(yīng)，還有（只填一種）也可以造成溫室效應(yīng)。
④除了傳統(tǒng)的化石能源以外，還可以利用的新能源有（只填一種）。

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