A. | 液體讀數(shù) | B. | 滴加液體 | C. | 加熱固體 | D. | 傾倒液體 |
分析 A、根據(jù)量筒的讀數(shù)方法判斷;
B、根據(jù)膠頭滴管的使用方法解答;
C、根據(jù)給試管中的固體物質(zhì)加熱解答;
D、根據(jù)液體藥品的取用方法解答.
解答 解:A、量取液體時,視線沒與液體的凹液面最低處保持水平,圖示操作錯誤;
B、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作,注意膠頭滴管的位置是不伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁.應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體,防止污染膠頭滴管,圖中操作錯誤;
C、給試管中的固體加熱試管口略向下傾斜,藥品平鋪在試管底部用酒精燈的外焰加熱,圖中操作正確;
D、取用液體時:①試劑瓶瓶口要緊挨試管口,防止液體流出;②標簽向著手心,防止液體流出腐蝕標簽;③瓶塞倒放桌面上,防止污染瓶塞,從而污染藥品,所以圖中操作錯誤.
故選C.
點評 了解具備基本的化學實驗技能是學習化學和進行化學探究活動的基礎(chǔ)和保證;掌握化學實驗的基本技能,才能安全、準確地進行化學實驗.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng),所以物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng) | |
B. | 單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì),則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì) | |
C. | 分子、原子都是不帶電的微粒,但不帶電的微粒不一定都是分子、原子 | |
D. | 分子可以構(gòu)成物質(zhì),所以物質(zhì)一定是由分子構(gòu)成的 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 木炭燃燒后生成紅色固體 | |
B. | 鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒 | |
C. | 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧 | |
D. | 氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 水在固態(tài)時分子是靜止不動的 | |
B. | 水結(jié)冰后體積變大是水分子的體積增大造成的 | |
C. | 保持水的化學性質(zhì)的微粒是水分子 | |
D. | 水由液態(tài)變成氣態(tài)時水分子質(zhì)量變小 |
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