精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】(10)科學家設想利用太陽能加熱器捕捉CO2釋放CO2,實現碳循環(huán)(如圖所示)

某化學小組的同學對此非常感興趣,在老師的指導下,設計如下裝置探究上述設想的反應原理是否可行。

(1)能證明裝置A釋放CO2的現象是 ;

(2)裝置B在實驗結束撤掉酒精噴燈時的作用是

(3)上述反應結束后,小組同學對D中固體的成分進行探究,以證明是否捕捉CO2

【猜想與假設】

D中的固體可能為:I.只有氧化鈣;.氧化鈣與碳酸鈣;.只有碳酸鈣

【進行實驗】

甲同學從D中取一定量的固體于試管中,并加入一定量的水,振蕩,有白色不溶物。甲同學據此認為試管中的固體為碳酸鈣,即猜想成立。乙同學認為上述實驗不足以證明猜想成立,其理由是 。

乙同學從D中取一定量的固體于試管中,加入一定量的水,觸摸試管外壁,感覺發(fā)熱;繼續(xù)向試管中加入幾滴稀鹽酸,沒有發(fā)現氣泡產生。乙同學據此認為試管中的固體只有氧化鈣,即猜想I成立。丙同學認為乙的實驗不足以證明猜想I成立,理由是 。

丙同學認為利用感覺溫度變化的方法判斷是否有氧化鈣不可靠,他用水、酚酞試液和

稀鹽酸證明了猜想成立,請完成他的實驗報告。

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

猜想成立

(4)通過以上探究,小組同學認為科學家的設想在反應原理上是可行的。該設想的優(yōu)點

(填字母序號)。

A.原料易得 B.充分利用太陽能 C.釋放出的CO2可作為資源加以利用

【答案】(1)C中的澄清的石灰水變渾濁

2)防止裝置C中的石灰水被吸入熱試管中而使試管炸裂。

3因氧化鈣可與水反應生成氫氧化鈣,微溶于水,也會形成白色不溶物

加入少量的稀鹽酸,會先和溶液中的氫氧化鈣反應。無法說明一定不含碳酸鈣。

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

取少量固體于試管中,加入水振蕩,滴加幾滴酚酞試液

向試管中加入足量的稀鹽酸

溶液變紅

有氣泡產生

(4)ABC

【解析】

試題分析:(1)A中釋放出的二氧化碳氣體會進入裝置C中,且會使澄清的石灰水變渾濁。所以當觀察到C中的澄清的石灰水變渾濁,即可說明A中產生了二氧化碳。

2)在實驗結束撤掉酒精噴燈后,裝置A中的溫度會下降,其中的氣壓會降低。如沒有裝置B,則會吸入裝置C中的石灰水而形成倒吸現象,而致試管炸裂。所以裝置B的作用是防止裝置C中的石灰水被吸入熱試管中而使試管炸裂。

3因氧化鈣可與水反應生成氫氧化鈣,氫氧化鈣微溶于水,未完全溶解也會形成白色不溶物。所以也可能是氫氧化鈣。

加入水后,感覺試管壁發(fā)熱可說明固體中含氧化鈣。同時氧化鈣能與水反應生成氫氧化鈣。再加入少量的稀鹽酸,會先和溶液中的氫氧化鈣反應。無法說明一定不含碳酸鈣。

猜想為固體成分為氧化鈣和碳酸鈣。氧化鈣可與水反應生成氫氧化鈣,氫氧化鈣的溶液呈堿性,可使酚酞試液變紅。碳酸鈣可與鹽酸反應生成二氧化碳氣體。所以可設計實驗為:

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

取少量固體于試管中,加入水振蕩,滴加幾滴酚酞試液

向試管中加入足量的稀鹽酸

溶液變紅

有氣泡產生

(4)該設想中所用的原料為碳酸鈣,易得;充分利用了太陽能為反應的進行提供能量;可制得純凈的二氧化碳作為資源利用。所以應選ABC

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(10分)教材上有一習題:“設計實驗證明甲烷中含有氫元素和碳元素。”現有一瓶用排水法收集到的甲烷氣體(圖1中的A)。請根據圖中裝置完成以下各題:

(1)要將A中的氣體通入B裝置中,應選圖2中的_________(填序號)“注水裝置”。

(2)B處是干冷的大燒杯,甲烷燃燒后燒杯內壁有水霧出現,證明甲烷中一定含有_____元素;將B中燒杯正放向其中滴加澄清石灰水,出現渾濁,證明甲烷中一定含有_______元素。

(3)此實驗能否證明甲烷分子中是否含有氧元素_________(填“能”或“不能”)。

(4)寫出甲烷燃燒的化學方程式_________________________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鹽酸是實驗室常用的重要試劑,請回答下列問題:

(1)為探究鹽酸與氫氧化鈉溶液的反應,設計下列實驗方案:向5mL稀氫氧化鈉溶液中滴加3滴酚酞溶液,然后逐滴加入稀鹽酸,并用玻璃棒不斷攪拌。

實驗過程中觀察到的現象是

向稀氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸至過量,溶液pH變化的曲線正確的是 (填寫字母標號)。

(2)實驗室可以利用稀鹽酸等藥品,通過連接下圖裝置制取二氧化碳、氫氣。

制取二氧化碳氣體裝置的連接順序是 (填寫字母,下同),制取 氫裝置的連接順序是 。

塊狀固體加入試管中的方法是

檢查發(fā)生裝置氣密性的方法是 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】對于以下4種化學符號:①H2 ②Fe ③H ④H2O,有關說法不正確的是

A.能表示一個分子的是①④ B能表示物質組成的化學式的是②④

C.表示一個原子的是② D.④中的數字“2”表示水中有2個氫原子

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(10)南海、釣魚島及其附屬海域是我國固有領土,蘊藏著豐富的海洋資源。

(1)海水制鹽。從海水制取的粗鹽中含有泥沙、硫酸鎂和氯化鈣等雜質,為得到較純的氯化鈉,將粗鹽溶于水,然后進行如下操作:a.加過量的Ba(OH)2溶液;b.加稍過量的鹽酸;c.加過量的Na2CO3溶液;d.過濾;e.蒸發(fā)。正確的操作順序是 (填字母)。加Na2CO3溶液的作用是除去 。

(2)海水淡化。下圖是一個簡易的蒸餾法淡化海水的裝置。證明得到的水是淡水的方法是 。

(3)海水制鎂。從海水中提取金屬鎂的過程如下圖所示:

在上述轉化過程中發(fā)生中和反應的是 (填反應順序號)。海水中本身就含有氯化鎂,則、兩步的作用是 。

(4)海水制堿。氨堿法制純堿是先通過化學反應生成NaHCO3NH4ClNaHCO3結晶析出,再加熱NaHCO3制得純堿。

氨堿法制純堿中生成NaHCO3NH4Cl的化學方程式為

反應中生成NaHCO3NH4Cl的質量比為84535,NaHCO3NH4Cl的溶解度曲線如圖所示。請分析NaHCO3結晶析出而NH4Cl沒有結晶析出的原因是 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】物質的用途是由其化學性質決定的是

A.稀有氣體制成電光源 B.大理石作裝修材料

C.生石灰作食品干燥劑 D.干冰用于人工降雨

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關甲烷的說法正確的是

A. 甲烷的化學式為C2H4 B. 甲烷是最簡單的有機物

C. 甲烷密度比空氣的大 D. 甲烷與空氣的混合物遇火不會發(fā)生爆炸

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是生命之源。下列有關水的敘述正確的是( )

A. 自然界中的水循環(huán)是通過分子運動實現的

B. 為了節(jié)約用水,直接用工業(yè)污水灌溉農田

C. 水中Ca2+、Mg2+增多會導致水中藻類植物大量生長和繁殖

D. 水是由氫原子和氧原子構成

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(8分)小明家有包開啟了的小蘇打,久置在灶臺上方,可能因受熱而變質。小明為此開展了探究,請分析其過程完成填空。

【查閱資料】

① 2NaHCO3Na2CO3 + CO2 ↑ + H2O

② NaHCO3 + NaOH = Na2CO3 + H2O

③ 2NaHCO3 + Ca(OH)2 = CaCO3 ↓ + Na2CO3 + 2H2O

④ Ca(HCO3)2 + Na2CO3 = CaCO3 ↓ + 2 NaHCO3

⑤ Na2CO3受熱不分解,NaHCO3、Ca(HCO3)2都能溶與水。

【假設猜想】

假設一:小蘇打沒有變質,化學成分為 NaHCO3;

假設二:小蘇打完全變質,化學成分為 ;

假設三:小蘇打部分變質,化學成分為 。

【實驗方案】

可選藥品:①Ca(OH)2溶液 ②CaCl2溶液 ③NaOH溶液 ④稀鹽酸

實驗操作

實驗現象

實驗結論

操作一:取小蘇打樣品少量溶于足

量水后,加入過量的 (填藥品編

號,下同),觀察,如有沉淀,則繼續(xù)進行下一步操作。

操作二:待操作一中反應充分后過

濾,并在濾液中加入過量的 ,觀察。

操作一中無沉淀出現

假設一成立

假設二成立

假設三成立

【問題討論】

有同學認為,取一定量樣品直接加熱,再將產生的氣體通入澄清石灰水,根據實驗現象,對上述三種假設的每一種是否成立都能進行判斷。請評價這種方案是否合理 (填“是”或“否”),理由是

查看答案和解析>>

同步練習冊答案