過氧化氫()溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解生成水和氧氣.分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度.

回答下列問題:

(1)分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是________,錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是________

(2)寫出該方法制取氧氣的文字表達式:________;要收集一瓶純凈的氧氣,應(yīng)選擇裝置________(填字母)

(3)某同學(xué)在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時,開始用B裝置收集氧氣,過一段時間后,用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復(fù)燃,其原因是________

(4)實驗室用此法制取氧氣的優(yōu)點有________(填編號)

①生成物只有

②不需加熱

③需加熱

(5)裝置A中反應(yīng)很劇烈,據(jù)此提出實驗安全注意事項是________(填編號)

①控制液體的滴加速度 ②用體積較小的錐形瓶、奂訜岱磻(yīng)物

答案:略
解析:

(1)過氧化氫溶液;二氧化錳;

(2);D

(3)實驗裝置氣密性不好

(4)

(5)

(1)分液漏斗中應(yīng)加入液體物質(zhì),錐形瓶里應(yīng)放入固體物質(zhì);(2)收集氧氣可用向上排空氣法和排水法,但要收集純凈的應(yīng)用排水法;(3)實驗失敗原因分析:既然產(chǎn)生大量氣泡,那一定是產(chǎn)生氧氣了,但沒有收集到氧氣,原因明顯是產(chǎn)生的在中途泄漏了,說明實驗裝置氣密性不好;(4)關(guān)于物質(zhì)制取方法的選擇、優(yōu)劣的判斷,一般原則是:原料是否豐富、廉價,消耗能源的多少,制取過程是否給環(huán)境帶來污染等;(5)化學(xué)實驗中安全是首要的,影響安全的因素很多,這里需考慮的是反應(yīng)劇烈可能帶來的安全問題.化學(xué)反應(yīng)速率的快慢與許多因素有關(guān),其中反應(yīng)物的用量多少是原因之一,一般反應(yīng)物的量越多反應(yīng)越快、越劇烈.

此題考查了根據(jù)所給材料及要求進行實驗操作的能力,關(guān)鍵要理解氣體制取原理、操作方法和步驟.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

回答實驗室制取氣體的有關(guān)問題.
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(1)圖中標(biāo)有序號的儀器名稱是①
 
 

(2)用氯酸鉀固體和二氧化錳粉末制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
.若用此反應(yīng)制氧氣,可選用
 
裝置(填字母代號).
(3)常溫下過氧化氫溶液在二氧化錳粉末的催化作用下可以生成水和氧氣.若用此反應(yīng)制氧氣,可選用
 
裝置(填字母代號).
(4)根據(jù)(2)、(3)兩個實驗裝置的選用,歸納出實驗室制取氣體時,選擇發(fā)生裝置的依據(jù)是
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗?zāi)苓_到實驗?zāi)康氖牵ā 。?/div>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列裝置圖是初中化學(xué)制取和收集氣體的常用裝置

(1)若實驗室用過氧化氫溶液在二氧化錳的作用下制取并收集氧氣,發(fā)生裝置為
B
B
(填序號,下同),收集裝置為
CE
CE
 理由是
氧氣密度比空氣大,不易溶于水
氧氣密度比空氣大,不易溶于水

寫出該制取原理的文字表達式:
過氧化氫
催化劑
水+氧氣
過氧化氫
催化劑
水+氧氣

(2)實驗室可用加熱氯化銨固體和堿石灰固體的方法制取氨氣,已知氨氣極易溶于水且密度比空氣的小,則實驗室制取并收集氨氣的裝置圖可選
AD
AD

(3)若用F裝置來收集氧氣則氣體應(yīng)從
b
b
 端進.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解成氧氣和水.圖中的①可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體滴加速度.試回答下列問題:

(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:①
長頸漏斗
長頸漏斗
 ②
錐形瓶
錐形瓶
 ③
水槽
水槽
,
①中應(yīng)放入的物質(zhì)是
過氧化氫溶液
過氧化氫溶液
,②中應(yīng)放入的物質(zhì)是
二氧化錳
二氧化錳

①中發(fā)生的反應(yīng)文字表達式或化學(xué)方程式:
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
屬于
分解
分解
反應(yīng).
(2)要收集一瓶比較純凈的氧氣應(yīng)選擇上圖中的裝置是
D
D
(填字母).
(3)某同學(xué)在觀察到②中有大量氣泡時,開始用C裝置收集氧氣,過一斷時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底檢驗,都未見木條復(fù)燃.其原因是
氧氣密度比空氣大,瓶內(nèi)沒收集到氧氣
氧氣密度比空氣大,瓶內(nèi)沒收集到氧氣

(4)若實驗室用此法代替高錳酸鉀加熱制氧氣,優(yōu)點是
B
B
(填序號)
A.生成物中只有氧氣    B.不需加熱    C.比較環(huán)保且生成的氧氣多
(5)裝置A中反應(yīng)十分劇烈,據(jù)此提出該實驗安全注意事項是
A
A

A.控制液體的滴加速度    B.用體積小的錐形瓶    C.加熱反應(yīng)物
(6)你能用A裝置制取的另一種常見氣體是:
二氧化碳
二氧化碳
,其相關(guān)的反應(yīng)文字表達式或化學(xué)方程式為:
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室用過氧化氫溶液在二氧化錳催化劑作用下制取氧氣.現(xiàn)用含34g 溶質(zhì)的H2O2溶液與適量MnO2混合,可制得多少克氧氣?

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