【題目】2011年5月20日上午，首批帶有第二屆青奧會會徽的特許商品在南京面市．制作特許商品的下列材料中屬于天然纖維的是（ ）

A．腈綸

B．滌綸

C．錦綸

D．棉花

【答案】D

【解析】腈綸、滌綸、錦綸屬于合成纖維，棉花屬于天然纖維．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室一般用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣。小明用此法制取氫氣時發(fā)現(xiàn)問題：制得的氫氣有刺激性氣味。

提出問題：氣味是哪來的？

查閱資料：鋅與濃硫酸發(fā)生如下反應(yīng)：Zn + H2SO4ZnSO4 + SO2↑+ H2O

SO2無色有刺激性氣味的氣體，化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳相似，且能使品紅溶液退色。

猜想與假設(shè)：可能是硫酸的濃度過高，產(chǎn)生了有刺激性氣味的SO2

設(shè)計實驗：小明試設(shè)計了如下實驗裝置，用于探究活動。

探究1：小明將發(fā)生裝置與C、E連接，用1：2、1：3、1：4等不同濃度的硫酸進(jìn)行實驗。（溫馨提示：上述比值是稀釋濃硫酸時，濃硫酸與水的體積比）回答下列問題：

（1）C應(yīng)連接的發(fā)生裝置是__________。

（2）利用該組實驗探究二氧化硫的產(chǎn)生與硫酸濃度的關(guān)系，小明判斷有SO2產(chǎn)生的依據(jù)是_________。

（3）小明的該設(shè)計中，應(yīng)該還有后續(xù)裝置，其作用是__________。

探究2：探究SO2的體積含量。

小明想用C裝置中測定收集到的氣體中SO2的體積含量。應(yīng)進(jìn)行的操作是__________。計算二氧化硫含量的方法是___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的俗名與化學(xué)式一致的是（ ）

A．水銀 Ag

B．純堿 NaHCO3

C．酒精 CH4O

D．燒堿 NaOH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對塑料的認(rèn)識正確的是（ ）

A．塑料屬于天然有機(jī)高分子材料

B．廢棄塑料是造成“白色污染”的主要物質(zhì)

C．所有塑料都容易燃燒并產(chǎn)生有毒氣體

D．塑料給人類帶來污染，因此要禁止生產(chǎn)和使用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在裝有水的燒杯中分別加入以下物質(zhì)，其中形成的溶液溫度降低的是（ ）

A．生石灰 B．氫氧化鈉 C．氯化鈉 D．硝酸銨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】屬于有機(jī)物的是（ ）

A. C60

B. CO

C. H2CO3

D. C2H6O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，下列有關(guān)水的說法不正確的是（ ）

A．水的電解實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的

B．生活中通過煮沸的方法可以降低水的硬度

C．用蒸餾的方法可以將海水淡化

D．愛護(hù)水資源主要從節(jié)約用水和防治水體污染兩方面采取相應(yīng)措施

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列兩種物質(zhì)的溶液混合后，能發(fā)生反應(yīng)，且溶液的總質(zhì)量不會發(fā)生改變的是（ ）

A．氫氧化鈉溶液和稀鹽酸

B．碳酸鈉溶液和稀鹽酸

C．氯化鈉溶液和稀硫酸

D．碳酸鈉溶液和氯化鈣溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室按如圖所示裝置制取CO2，并檢驗CO2的性質(zhì)，試回答以下問題：

（1）實驗開始時，先應(yīng)檢查裝置A的 ；

（2）用裝置A來制取CO2，所用的藥品時 （寫化學(xué)式）．

（3）若要用裝置B鑒定CO2，在B中應(yīng)盛放的試劑名稱是 ，當(dāng)將標(biāo)①和②的導(dǎo)管口連接時，B中看到的實驗現(xiàn)象是 ；

（4）燒杯D中放有燃著的蠟燭，當(dāng)將標(biāo)①和④的導(dǎo)管口連接時，D中看到的實驗現(xiàn)象是 ，該實驗說明CO2具有 性質(zhì)．

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同步練習(xí)冊答案