16．氮元素與氧元素本質(zhì)的區(qū)別是（　�。�
A．電子數(shù)不同B．最外層電子數(shù)不同
C．質(zhì)子數(shù)不同D．中子數(shù)不同

分析 根據(jù)元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)），據(jù)此進(jìn)行分析解答．

解答 解：元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）不同，所以氧元素與氮元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）不同．
故選C．

點(diǎn)評 本題難度不大，考查學(xué)生對元素的概念的理解和不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同進(jìn)行解題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．用化學(xué)用語表示：
（1）三個(gè)亞鐵離子3Fe2+       
（2）稀醋酸溶液中的溶質(zhì)是CH3COOH
（3）氯酸鉀中氯元素的化合價(jià)K$\stackrel{+5}{Cl}$O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑．如圖1是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器和實(shí)驗(yàn)裝置，請根據(jù)它們的用途回答下列問題：

（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：A鐵架臺(tái)、H水槽；
（2）在實(shí)驗(yàn)室，如果用加熱混合物的方法制取氧氣，則需要選擇上述儀器中的ACDF（填序號(hào)）組裝成合適的發(fā)生裝置，若選用排水法收集氧氣，則會(huì)導(dǎo)致收集到的氧氣中混有水蒸氣，此時(shí)可以將氣體通入圖2裝置中進(jìn)行干燥，則試劑瓶中應(yīng)加入的試劑名稱為濃硫酸；
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，若想要收集到較干燥的氫氣，可采用的收集方法是向下排空氣法，采用這種方法進(jìn)行收集的氣體需具有的性質(zhì)密度比空氣小且不與空氣成分發(fā)生反應(yīng)；
（4）在實(shí)驗(yàn)室將某氣體X持續(xù)通入圖3裝置中，并在管口P處點(diǎn)燃，實(shí)驗(yàn)結(jié)果使澄清石灰水變渾濁，則X、Y（Y為固體）可能是①③（填序號(hào)）
①H2和NaHCO3  ②CO和Na2CO3  ③CO和CuO  ④H2和Fe2O3
寫出試管a中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．要配制10%的氯化鈉溶液50g，下列說法不正確的是（　�。�
A．配制該溶液的第一個(gè)操作步驟是稱量
B．配制該溶液需稱取5g 氯化鈉固體
C．配制該溶液需選用50mL 的量筒
D．配制該溶液在溶解時(shí)需用玻璃棒攪拌

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)固體對應(yīng)的俗名、化學(xué)式不正確的是（　�。�
A．純堿：NaOHB．鐵銹：Fe2O3C．硫磺：SD．膽礬：CuSO4•5H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．按要求從氫氣、硫酸鋇、氫氧化鋁、二氧化碳、硫酸、碳酸氫鈉中選取合適的物質(zhì)，將其化學(xué)式填寫在下列橫線上．
（1）用于滅火的氣體CO2；（2）廚房用發(fā)酵粉NaHCO3；
（3）理想的清潔高效能源H2；（4）難溶于水的鹽BaSO4；
（5）可治療胃酸過多的堿Al（OH）3；（6）不易揮發(fā)的酸H2SO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．現(xiàn)有C、H、O、N四種元素，選擇項(xiàng)中一種或幾種元素組成符合下列要求的物質(zhì)，并用化學(xué)式表示：
（1）空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體N2．
（2）溶解于水使溶液溫度降低的是NH4NO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．小明用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，選用右圖部分裝置開展實(shí)驗(yàn)．根據(jù)要求回答問題：
（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：
a酒精燈；b集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)過程中，制取、收集氫氣的裝置是A和D．
（3）制取氫氣的化學(xué)方程式是Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．
（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)產(chǎn)生氫氣很慢．小明根據(jù)老師建議，往制H2裝置中滴入藍(lán)色硫酸銅溶液，果然快速放出氫氣．硫酸銅是否作催化劑？探究如下：往小燒杯中加入約20mL稀硫酸和約1mL硫酸銅溶液，再加入黃豆粒大的鋅粒．反應(yīng)停止時(shí)，溶液褪至無色、有紅色物質(zhì)生成．
①產(chǎn)生紅色物質(zhì)的原因Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu（填化學(xué)方程式）；
②由上述實(shí)驗(yàn)可知，硫酸銅不是催化劑．理由是硫酸銅參與了化學(xué)反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省興化市顧莊學(xué)區(qū)三校九年級中考二模化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不合理的是（ ）

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

所用試劑或方法

A

除去N2混有的中少量的O2

將氣體緩緩?fù)ㄟ^足量灼熱的氧化銅

B

除去NaCl固體中少量的Na2SO4

溶解，加入適量硝酸鋇溶液，過濾，蒸發(fā)

C

分離KCl和MnO2的混合物

溶于水、過濾、洗滌、干燥、蒸發(fā)結(jié)晶

D

除去CaCl2溶液中的少量HCl

加入過量碳酸鈣粉末，充分反應(yīng)后過濾

A. A B. B C. C D. D

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同步練習(xí)冊答案