下列物質(zhì)中氮元素質(zhì)量分數(shù)最高的是（　�。�
A、NH4NO3
B、CO（NH2）2
C、（NH4）2SO4
D、NH4HCO3
考點：元素的質(zhì)量分數(shù)計算
專題：化學式的計算
分析：根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)=
相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)
相對分子質(zhì)量
×100%，進行分析解答．
解答：解：A、NH4NO3中氮元素質(zhì)量分數(shù)為
14×2
80
×100%=
14
40
×100%．
B、CO（NH2）2中氮元素質(zhì)量分數(shù)為
14×2
60
×100%=
14
30
×100%．
C、（NH4）2SO4中氮元素質(zhì)量分數(shù)為
14×2
132
×100%=
14
61
×100%．
D、NH4HCO3中氮元素質(zhì)量分數(shù)為
14
79
×100%．
分子的數(shù)值相等，分母小的反而大，則CO（NH2）2中氮元素質(zhì)量分數(shù)最高．
故選：B．
點評：本題難度不大，考查同學們靈活運用化學式的有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成二氧化硫
B、蠟燭在氧氣中燃燒時，生成水和二氧化碳
C、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白色火焰，生成白色固體
D、鐵絲在氧氣里劇烈燃燒，火星四射，有黑色物質(zhì)生成

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科目：初中化學 來源： 題型：

無色無味的液體A在一定條件下可分解成氣體B和C．D是一種淡黃色固體，它能在C中劇烈燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，并生成一種無色有刺激性氣味的氣體E．
（1）寫出A分解成B和C和文字表達式
 
；
（2）寫出D和C反應的文字表達式．
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

學習了MnO2對過氧化氫分解有催化作用的知識后，某同學想：CuO能否起到類似MnO2的催化劑作用呢？于是進行了以下探究．
【猜想】Ⅰ．CuO不是催化劑，也不參與反應，反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變；
Ⅱ．CuO參與反應產(chǎn)生O2，反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)發(fā)生了改變；
Ⅲ．CuO是反應的催化劑，反應前后
 

【實驗】用天平稱量0.2g CuO，取5mL 5%的過氧化氫溶液于試管中，進行如下實驗：

（1）填寫下表：
步驟③現(xiàn)象步驟⑥結(jié)果步驟⑦現(xiàn)象結(jié)論

 

帶火星的木條復燃．
 
溶液中有氣泡放出，
 
猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；
猜想Ⅲ成立．
（2）步驟①的目的是
 
．
（3）過氧化氫能被CuO催化分解放出O2的文字表達式為
 
．
【猜想】Ⅲ、質(zhì)量和化學性質(zhì)不變．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、金屬單質(zhì)有一些共同的物理性質(zhì)
B、生鐵是和合金，而鋼是純鐵
C、合金的硬度一定比各成分金屬大
D、人類使用最早的金屬是鋁

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列敘述正確的是（　　）
A、水結(jié)冰后分子停止運動
B、空氣是由空氣分子構(gòu)成
C、氫原子和氧原子能保持水的化學性質(zhì)
D、氧化汞分子在化學變化中能夠再分

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列敘述正確的是（　�。�
A、分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的唯一粒子
B、分子都由原子構(gòu)成，同種原子不可能構(gòu)成不同分子
C、氫原子和氧原子能保持水的化學性質(zhì)
D、氧化汞分子在化學變化中能夠再分

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列疾病主要不是由于人體內(nèi)缺乏某種元素導致的是（　　）
A、佝僂病B、侏儒癥
C、貧血病D、禽流感

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科目：初中化學 來源： 題型：

一個原子中，
 
數(shù)=
 
數(shù)=
 
數(shù)．

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