如圖為氯原子結(jié)構(gòu)示意圖和鈦原子在元素周期表中的部分信息，鈦元素在化合物中通常顯+4價(jià)．以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A、氯原子最外層電子數(shù)為2
B、氯和鈦都屬于金屬元素
C、鈦原子的核內(nèi)有22個(gè)中子
D、鈦元素與氯元素組成的化合物化學(xué)式為T(mén)iCl4
考點(diǎn)：原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖,元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：A、由氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖，可知氯原子最外層電子數(shù)；
B、由漢語(yǔ)名稱“氯”和“鈦”，可知其元素種類；
C、由元素周期表中提供的鈦元素的部分信息，可知鈦的相對(duì)原子質(zhì)量、原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)；
D、根據(jù)鈦元素在元素周期表中的相關(guān)信息，非金屬元素在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子，進(jìn)行解答．
解答：解：
A、由氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖，可知氯原子最外層有7個(gè)電子，故錯(cuò)；
B、由漢語(yǔ)名稱“氯”，可知其為非金屬元素，由漢語(yǔ)名稱“鈦”，可知其為非金屬元素，故錯(cuò)；
C、由元素周期表中提供的碘元素的部分信息，可知鈦原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為22，故錯(cuò)；
D、鈦元素是金屬元素，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子帶四個(gè)單位的正電荷，氯元素是非金屬元素在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子，帶一個(gè)單位的負(fù)電荷，根據(jù)化學(xué)式的寫(xiě)法，正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零，故鈦元素與氯元素組成的化合物化學(xué)式為T(mén)iCl4 故對(duì)．
答案：D
點(diǎn)評(píng)：了解元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用；了解原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖的區(qū)別和聯(lián)系；掌握核外電子在化學(xué)變化中的作用和得失電子的規(guī)律特點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)，下列生活中措施做法不正確的是（　�。�
A、為防止煤氣中毒，應(yīng)在煤爐上放一盆水
B、填寫(xiě)檔案時(shí)，應(yīng)用碳素墨水
C、不能用鋼絲球洗刷鋁制炊具
D、可用燃燒的方法辨別羊毛的真假

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　　）
A、細(xì)鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
B、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白霧
C、紫色石蕊試液使稀鹽酸變紅
D、甲烷在空氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

高錳酸鉀溶液顯紫紅色，現(xiàn)在要證明紫紅色是MnO4-，而不是K+呈現(xiàn)的顏色．下列實(shí)驗(yàn)操作與實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o(wú)關(guān)的是（　�。�
A、觀察氯化鉀溶液沒(méi)有顏色
B、在氯化鉀溶液中加入適量鋅粉振蕩，沒(méi)有明顯變化
C、在稀高錳酸鉀溶液中加入適量鋅粉振蕩，紫紅色褪去
D、將高錳酸鉀晶體加熱分解，所剩固體質(zhì)量減少

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有句俗語(yǔ)叫“雷雨發(fā)莊稼”，空氣中的氮?dú)饨?jīng)過(guò)一系列的變化生成的HNO3隨雨水降落下來(lái)最終生成硝酸鹽，則一場(chǎng)雷雨后相當(dāng)于在土壤中補(bǔ)充的肥料類型一定屬于（　�。�
A、氮肥B、鉀肥C、磷肥D、復(fù)合肥

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列操作正確的是（　　）
A、若不慎將濃硫酸滴到皮膚或衣服上應(yīng)立即用大量的水沖洗，再用抹布擦
B、取用細(xì)口瓶里的藥品時(shí)應(yīng)標(biāo)簽向著手心．
C、將PH試紙伸入待測(cè)液中，可測(cè)得該溶液的PH值．
D、用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸配制20%的稀硫酸時(shí)步驟應(yīng)為：計(jì)算、稱量、量取、溶解

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

t1℃時(shí)，分別將20g甲、乙兩種晶體（不含結(jié)晶水）加入盛有100g水的兩個(gè)燒杯中，恰好完全溶解，升溫到t2時(shí)出現(xiàn)甲、乙燒杯中所示的現(xiàn)象．根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，結(jié)合如圖中甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線，判斷下列說(shuō)法正確的是 （　�。�
A、t1℃時(shí)燒杯中甲、乙兩物質(zhì)形成的溶液是不飽和溶液
B、t1℃時(shí)燒杯中甲、乙兩物質(zhì)形成的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為16.7%
C、t2℃時(shí)燒杯中甲物質(zhì)溶液的質(zhì)量是110g
D、t2℃時(shí)乙物質(zhì)的溶解度是130g

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

苯甲酸（C6H5COOH）可用作食品防腐劑，其酸性比醋酸強(qiáng)，下列關(guān)于苯甲酸（C6H5COOH ）的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、苯甲酸的pH小于醋酸的pH
B、苯甲酸的相對(duì)分子質(zhì)量為122
C、苯甲酸中碳、氫、氧元素的個(gè)數(shù)比為7：6：2
D、苯甲酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為42：3：16

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小紅在清洗廚房用品時(shí)，其所用清潔劑和水融合，在此過(guò)程中產(chǎn)生大量的氣泡，她對(duì)該氣泡的成分產(chǎn)生興趣，請(qǐng)你和她一起體探究該氣泡的生成．
【提出問(wèn)題】該氣泡是什么氣體？
【查閱資料】所用清潔劑的主要成分是過(guò)碳酸鈉（Na2CO4）和檸檬酸，檸檬酸是一種有機(jī)肥，其化學(xué)性質(zhì)和稀硫酸相似．
【提出猜想】小紅對(duì)氣泡的成分進(jìn)行了以下猜想：
①可能是O2  ②可能是CO2  ③可能是O2和CO2
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】為了驗(yàn)證猜想，她進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（1）小紅看到B裝置出現(xiàn)
 
現(xiàn)象，將帶火星的木條伸入D裝置中，木條不復(fù)燃，證明猜想②正確；
（2）小芳對(duì)此提出疑義，認(rèn)為要在
 
兩個(gè)相鄰裝置之間連接上圖中的E裝置，才能驗(yàn)證猜想②是否正確，則E裝置中的試劑可能是
 
溶液，小紅按照小芳的建議再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將帶火星的木條伸入D裝置中，木條復(fù)燃，證明猜想③正確；
（3）稀硫酸也能和過(guò)碳酸鈉反應(yīng)，除生成上述氣體外，還生成硫酸鈉和水，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案