下列變化中都生成水,其中屬于分解反應(yīng)的是( 。
A、氫氣+氧化銅→銅+水
B、氧氣+氫氣→水
C、碳酸→水+二氧化碳
D、酒精+氧氣→水+二氧化碳
考點(diǎn):分解反應(yīng)及其應(yīng)用
專題:化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化
分析:分解反應(yīng):一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì),其特點(diǎn)可總結(jié)為“一變多”,據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可.
解答:解:A、氫氣+氧化銅→銅+水,反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種,不符合“一變多”的特征,不屬于分解反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、氧氣+氫氣→水,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、碳酸→水+二氧化碳,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故選項(xiàng)正確.
D、酒精+氧氣→水+二氧化碳,反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種,不符合“一變多”的特征,不屬于分解反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握分解反應(yīng)的特征(“一變多”)并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以下對(duì)某一主題知識(shí)進(jìn)行的歸納,其中有不正確的一組是(  )
A 物質(zhì)鑒別 B 實(shí)驗(yàn)操作及對(duì)應(yīng)操作必須的儀器
硬水和軟水鑒別-加肥皂水振蕩
硝酸銨固體和氫氧化鈉固體-水
蒸發(fā)食鹽水-鐵架臺(tái)、漏斗、蒸發(fā)皿、玻璃棒、酒精燈
濃溶液的稀釋-量筒、膠頭滴管、玻璃棒、燒杯
C 化學(xué)之最 D 保護(hù)資源的措施
天然存在最硬的物質(zhì)-金剛石
相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物-水
廢水處理后排放-以保護(hù)水資源
汽車安裝尾氣凈化裝置-以保護(hù)環(huán)境資源
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、某有機(jī)物燃燒只生成CO2和H2O,且二者物質(zhì)的量相等,則此有機(jī)物的組成為CnH2n
B、一種烴在足量的氧氣中燃燒并通過(guò)堿石灰減少的體積就是生成水蒸氣的體積
C、某氣態(tài)烴CxHy與足量O2恰好完全反應(yīng),如果反應(yīng)前后氣體體積不變(溫度>100℃),則y=4,若體積減少,則y>4,否則y<4
D、相同質(zhì)量的烴,完全燃燒,消耗O2越多,烴中含H%越高

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列屬于化學(xué)研究范圍的是( 。
①物質(zhì)組成  ②物質(zhì)結(jié)構(gòu)  ③物質(zhì)性質(zhì)  ④物質(zhì)變化規(guī)律.
A、①②B、②③④
C、①②③④D、①②④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2012年11月有關(guān)部門(mén)檢測(cè)出“酒鬼酒”中塑化劑超標(biāo)260倍,塑化劑會(huì)嚴(yán)重影響人體健康.塑化劑的主要成分為鄰苯二甲酸二辛酯,其化學(xué)式為C24H38O4.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A、鄰苯二甲酸二辛酯是氧化物
B、鄰苯二甲酸二辛酯中碳、氧元素質(zhì)量比為6:1
C、鄰苯二甲酸二辛酯中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高
D、鄰苯二甲酸二辛酯中有24個(gè)碳原子,38個(gè)氫原子,4個(gè)氧原子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列工廠均是用水大戶,適于建在水源附近的是( 。
A、化肥廠B、礦泉水廠
C、鋼鐵廠D、制藥廠

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,我們經(jīng)常需要取用一定量的藥品.若需取用48g蒸餾水,下列最合適的儀器是( 。
A、100mL的量筒
B、托盤(pán)天平
C、50mL的量筒
D、50mL的燒杯

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)所學(xué)知識(shí),結(jié)合如圖所示A、B兩套實(shí)驗(yàn)裝置回答下列問(wèn)題.

(1)如圖B中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①
 
;②
 

(2)用如圖A裝置制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
,裝置中長(zhǎng)頸漏斗的下端要伸入液面下,其目的是
 
;檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是
 

(3)用B裝置制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
,反應(yīng)基本類型是
 
,B裝置中試管口要略向下傾斜的原因是
 

①欲調(diào)整B裝置中試管的高度,應(yīng)調(diào)節(jié)圖中
 
旋鈕(填“甲”或“乙”或“丙”).
②為了使收集到的氧氣比較純凈,應(yīng)等到
 
時(shí)開(kāi)始收集氧氣.
③小明實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣有顏色,可能的原因是
 

(4)實(shí)驗(yàn)中可利用如圖C裝置儲(chǔ)存氣體,這時(shí)氣體應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)端管口通入,如果再增加一個(gè)
 
(填一種儀器名稱),可以測(cè)量所得氣體的體積.

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