【題目】回答下列與金屬活動性有關(guān)的問題
(1)在金屬活動性順序里,位于氫前面的金屬都能與鹽酸、稀硫酸發(fā)生置換反應(yīng),生成的氣體是_____;
(2)將鐵絲伸入硫酸銅溶液中,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,該反應(yīng)能判斷出金屬活動性鐵比銅強(qiáng),所依據(jù)的實驗現(xiàn)象是_____;
(3)下列不能作為判鐵、鋁金屬活動性強(qiáng)弱的是_____;
A 在純氧中燃燒的劇烈程度
B 與鹽酸反應(yīng)的快慢
C 金屬導(dǎo)電性的強(qiáng)弱
D 人類發(fā)現(xiàn)和利用兩種金屬的年代的先后順序
【答案】氫氣 鐵表面有紅色固體析出,溶液由藍(lán)色變成淺綠色 C
【解析】
(1)在金屬活動性順序里,位于氫前面的金屬都能與鹽酸、稀硫酸發(fā)生置換反應(yīng),生成的氣體是氫氣;
(2)將鐵絲伸入硫酸銅溶液中,鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為,該反應(yīng)能判斷出金屬活動性鐵比銅強(qiáng),所依據(jù)的實驗現(xiàn)象是鐵表面有紅色固體析出,溶液由藍(lán)色變成淺綠色;
(3)A、鋁在常溫下與氧氣反應(yīng)生成氧化鋁,為一層致密的氧化物膜,三氧化二鋁的熔點高,鐵在純氧中點燃劇烈燃燒,火星四射,常溫下與氧氣不反應(yīng),以上事實說明鋁的活潑性比鐵強(qiáng),A選項能判斷鐵、鋁金屬活動性強(qiáng)弱,不符合題意;
B、鋁與鹽酸反應(yīng)的快,鐵與鹽酸反應(yīng)比鋁慢,說明鋁的活潑性比鐵強(qiáng),B選項能判斷鐵、鋁金屬活動性強(qiáng)弱,不符合題意;
C、金屬都具有導(dǎo)電性,不能通過金屬導(dǎo)電性的強(qiáng)弱判斷金屬的活動性強(qiáng)弱,C選項不能判斷鐵、鋁金屬活動性強(qiáng)弱,符合題意;
D、人類先發(fā)現(xiàn)和利用鐵,后發(fā)現(xiàn)和利用鋁,人類先發(fā)現(xiàn)和利用活動性弱的金屬,因為活動性弱的金屬更容易制取和加工利用,以上事實說明鋁的活潑性比鐵強(qiáng),D選項能判斷鐵、鋁金屬活動性強(qiáng)弱,不符合題意。故選C。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小英同學(xué)為了測定某地區(qū)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取該樣品15g,現(xiàn)將75mL的稀鹽酸分三次加入石灰石樣品中,每次充分反應(yīng)后測得生成氣體的質(zhì)量,實驗數(shù)據(jù)如下表:
實驗 | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
加入稀鹽酸的量/mL | 25 | 25 | 25 |
生成氣體的質(zhì)量/g | 2.2 | m | 1.1 |
試求:
(1)m的值是 g.
(2)求該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(保留一位小數(shù)).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì),這四種物質(zhì)中均含有同一種元素。其中A為無色氣體單質(zhì),B、C為氧化物,且B為有毒氣體。它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已略去)。
回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A_____;B_____。
(2)寫出由物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B的化學(xué)方程式_____。
(3)D可能是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子。下列說法正確的是
A.反應(yīng)后生成了四種物質(zhì)
B.分子在化學(xué)變化中是不可分的
C.參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1∶1
D.催化劑參與了化學(xué)反應(yīng),化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量都發(fā)生了變化
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【題目】某化學(xué)興趣小組選用如下圖所示裝置,進(jìn)行二氧化碳的制取和性質(zhì)實驗請你根據(jù)所學(xué)知識,依圖回答下列問題:
(1)儀器①是_____,請寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(2)收集少量CO2氣體應(yīng)選擇_____(填裝置序號),驗滿的方法是_____。
(3)若A與D連接,則D中出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____,原因是_____(用化學(xué)方程式表示)。
(4)若A與E連接,E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(5)若A與F連接,則F中出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____,說明了CO2具有_____的化學(xué)性質(zhì)。
(6)G可用來測量生成CO2的體積,在水面上放一層植物油的目的是_____,植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果_____(填“有”或“沒有”)明顯影響.
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【題目】如圖表示X、Y、Z三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法不正確的是
A.Y中含有少量X,用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純Y
B.t3℃時,X、Y的飽和溶液降溫到t2℃,析出晶體較多的是X
C.t3℃時,等質(zhì)量的X、Y分別配成該溫度下的飽和溶液,所得溶液質(zhì)量X<Y
D.t1℃時,三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是Y>X>Z
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號填空。
(1)地殼中含量最多的元素是_________ ,它與地殼中含量最多的金屬元素形成的化合物是_____________。
(2)寫出空氣中體積含量最多的物質(zhì),并標(biāo)出元素化合價 ___________。
(3)形成的陰離子_____________。
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【題目】甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)常見的物質(zhì),常溫下,它們具有如圖所示關(guān)系.“﹣”表示連接的兩種物質(zhì)能反應(yīng),“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)化的方向,下列推斷錯誤的是( )
A.若甲是HCl,則丁可能是CaCl2
B.若甲是HCl,則乙和丙中可能有一個為堿
C.若甲是Ca(OH)2,則丁可能是NaOH
D.若甲是Ca(OH)2,則乙和丙中至少有一個為酸
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【題目】某同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中,靜置一會后,用下列左圖所示的裝置進(jìn)行過濾,請問:
(1)左圖中還缺少的一種儀器_______,該儀器的作用是_______。
(2)過濾后發(fā)現(xiàn),濾液仍渾濁,可能的原因是_______。(一種即可)
(3)改進(jìn)后過濾,得到了澄清透明的水,這種水是______(填純凈物、混合物)
(4)他按右圖將該水電解:______(填甲或乙)試管里產(chǎn)生的是氧氣。
(5)電解水實驗中,正極上收集到的是_______氣,正極與負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比是_______
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