14.用化學(xué)式簡(jiǎn)要表示下面的反應(yīng),并在括號(hào)里指出基本反應(yīng)類型(化合反應(yīng)或分解反應(yīng)):
(1)電解水:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
(2)鎂在空氣中燃燒:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO
(3)鐵絲在氧氣中燃燒:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
(4)高錳酸鉀(KMnO4)在加熱條件下生成錳酸鉀(K2MnO4)、二氧化錳和氧氣:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

分析 (1)根據(jù)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)鎂和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成氧化鎂進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣進(jìn)行分析.

解答 解:(1)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,該反應(yīng)屬于分解反應(yīng);
(2)鎂和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成氧化鎂,化學(xué)方程式為:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO,該反應(yīng)屬于化合反應(yīng);
(3)鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵,化學(xué)方程式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4,該反應(yīng)屬于化合反應(yīng);
(4)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,該反應(yīng)屬于分解反應(yīng).
故答案為:(1)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑(分解反應(yīng))
(2)2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO(化合反應(yīng))
(3)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4(化合反應(yīng))
(4)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑(分解反應(yīng))

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先分析應(yīng)用的原理,然后找出反應(yīng)物、生成物,最后結(jié)合方程式的書寫規(guī)則書寫方程式.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

17.計(jì)算碳12原子的相對(duì)原子質(zhì)量?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.水是一切生物生存所必需的,為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí).如圖是“電解水實(shí)驗(yàn)”的裝置圖,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問題:
(1)實(shí)驗(yàn)前在水中加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉的目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性;
(2)檢驗(yàn)試管b中氣體的方法是將帶火星的小木條伸入集氣瓶中,若小木條復(fù)燃,則氣體為氧氣.
(3)生活中可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水,用煮沸的方法將硬水軟化.
(4)自來(lái)水廠將某水庫(kù)的水凈化成自來(lái)水,其生產(chǎn)流程主要為:
水庫(kù)的水→沉淀→C→吸附→自來(lái)水(從下列選項(xiàng)中選擇)
A.消毒   B.吸附   C.過濾   D.蒸餾
(5)地球表面約有71%被水覆蓋,但可供人類利用的淡水總量卻不足1%,愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù),下列行為屬于節(jié)約用水的是BCD(填字母)
A.洗澡擦香皂時(shí)不關(guān)上噴頭       B.農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥化肥
C.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放     D.用洗衣水沖廁所.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.“用微觀的鑰匙開啟宏觀問題之門”是化學(xué)學(xué)科研究物質(zhì)的一般方法,而構(gòu)建模型又常常是我們認(rèn)識(shí)微觀世界的重要手段.看下列各組微觀模型圖回答問題:
(1)下列四幅圖(圖1)中分別用“”、“”、“”表示核電荷數(shù)不同的原子,其中能用來(lái)表示3H2的是B;(填圖下字母,下同)能用來(lái)表示氧化物的是A.

(2)圖2表示兩種氣體在點(diǎn)燃的條件下發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),其中相同的球代表同種原子.
①微粒運(yùn)動(dòng)變化的先后順序是甲丙乙(填圖下序號(hào))
②由此下列結(jié)論正確的有哪些?D(填字母序號(hào))
A.參加反應(yīng)的兩種氣體都屬于單質(zhì)
B.分子在化學(xué)變化中可分
C.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變  
D.該反應(yīng)既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)
③該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)式是H2+Cl2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2HCl.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.等質(zhì)量的二氧化碳和一氧化碳,它們含有的氧元素的質(zhì)量比為( 。
A.14:11B.11:14C.1:2D.2:1

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于水的說法正確的是( 。
A.生活中長(zhǎng)期飲用蒸餾水有益健康
B.地球上可利用的淡水資源是有限的
C.農(nóng)藥化肥會(huì)造成水體污染、應(yīng)禁止使用
D.河水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后可除去所有雜質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于水的說法不正確的是( 。
A.用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水
B.常用吸附、沉淀、過濾和蒸餾的方法凈化水
C.電解水實(shí)驗(yàn)證明水是由氫氣和氧氣組成的
D.水和過氧化氫中含有相同的組成元素

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列曲線正確表達(dá)對(duì)應(yīng)的反應(yīng)或過程的是( 。
A.
將一定量的燒堿固體溶解在水中
B.
一定量的木炭在空氣中燃燒
C.
等質(zhì)量的H2SO4分別與足量的Mg和Fe
D.
將一定量的氧氣和水蒸汽混合物通過無(wú)水硫酸銅

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列俗語(yǔ)與物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)無(wú)關(guān)的是( 。
A.玉不琢不成器B.紙包不住火C.百煉方能成鋼D.真金不怕火煉

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案