實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
實(shí)驗(yàn)1 | 取碳酸氫鈉樣品少許加入試管中,加熱到不產(chǎn)生氣體為止,并把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水 | 試管口有小水滴產(chǎn)生 澄清石灰水變渾濁 | 猜想①正確 |
實(shí)驗(yàn)2 | 取碳酸氫鈉樣品少許加入試管中,滴入適量醋酸,并把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水 | 產(chǎn)生氣泡,樣品逐漸消失,澄清石灰水變渾濁 | 猜想②正確 |
分析 Ⅰ、濃硫酸質(zhì)量增加說(shuō)明有水生成.澄清的石灰水變渾濁,說(shuō)明生成的氣體中含有二氧化碳存在.
Ⅱ、醋酸和碳酸氫鈉也能反應(yīng),根據(jù)現(xiàn)象進(jìn)行檢驗(yàn);
Ⅲ、碳酸氫鈉受熱生成碳酸鈉、水和二氧化碳;
Ⅳ、根據(jù)碳酸鈉的性質(zhì),能和酸反應(yīng)生成氣體,能和氫氧化鈣反應(yīng)生成沉淀.
解答 解:Ⅰ.由A瓶質(zhì)量增加、B瓶中有白色渾濁物產(chǎn)生,可得氣體中一定含有水蒸氣和二氧化碳在.
Ⅱ.二氧化碳可能是由碳酸氫鈉和醋酸反應(yīng)生成的,為了驗(yàn)證二氧化碳是否是碳酸氫鈉與醋酸反應(yīng)生成,可以在試管中加入碳酸氫鈉和醋酸觀察是否有二氧化碳?xì)怏w生成.
Ⅲ、碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式 2NaHCO3═Na2CO3+H2O+CO2↑;.
Ⅳ、根據(jù)碳酸鈉的性質(zhì),方法一:能和酸反應(yīng)生成氣體,方法二:能和氫氧化鈣反應(yīng)生成沉淀.
故答案為:Ⅰ、二氧化碳和水蒸氣;
Ⅱ、二氧化碳可能是由醋酸和碳酸氫鈉反應(yīng)生成的;
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實(shí)驗(yàn)2 | 取碳酸氫鈉樣品少許加入試管中,滴入適量醋酸,并把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水. | 產(chǎn)生氣泡,樣品逐漸消失,澄清石灰水變渾濁. |
點(diǎn)評(píng) 本題綜合性強(qiáng),主要通過(guò)實(shí)驗(yàn)考查了以下知識(shí)點(diǎn):碳酸鈉和碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)以及簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì);明確碳酸氫鈉和碳酸鈉一樣都能與酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,但碳酸鈉的堿性要比碳酸氫鈉的堿性弱.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 不需要加熱就能發(fā)生的變化是物理變化 | |
B. | 物質(zhì)燃燒時(shí)發(fā)生的化學(xué)變化 | |
C. | 伴有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象的變化一定是化學(xué)變化 | |
D. | 需要加熱才能發(fā)生的變化是化學(xué)變化 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光 | |
B. | 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙 | |
C. | 稀硫酸滴入石蕊試液后溶液變藍(lán) | |
D. | 打開濃鹽酸的瓶蓋瓶口出現(xiàn)大量白霧 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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