課堂演示實(shí)驗(yàn)中,老師將紫色石蕊溶液滴入稀鹽酸中,溶液立馬變紅色.小明同學(xué)提出問(wèn)題:老師,稀鹽酸中含有H2O分子、H+和Cl-三種粒子,究竟是哪一種粒子使石蕊變紅色?
同學(xué)們展開(kāi)討論:
小紅:是H2O分子使石蕊變紅色;
小馬:是Cl-使石蕊變紅色;
小東:是H+使石蕊變紅色.
實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:請(qǐng)你完成下表
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
(1)取少量
蒸餾水
蒸餾水
,滴入紫色石蕊溶液.
溶液呈紫色(不顯紅色) 小紅的結(jié)論錯(cuò)誤
(2)取氯化鈉溶液少許,滴入紫色石蕊溶液.
溶液呈紫色(不顯紅色)
溶液呈紫色(不顯紅色)
小馬的結(jié)論錯(cuò)誤
結(jié)論:由上表實(shí)驗(yàn)可知,小東的結(jié)論正確.即:是H+使石蕊變紅色.
小明又開(kāi)始發(fā)話了:“老師,實(shí)驗(yàn)(1)多余.”你知道是什么原因嗎?
氯化鈉溶液中含有水分子
氯化鈉溶液中含有水分子
;此時(shí),小靜提出異議:小東的結(jié)論不一定正確,還有可能是H+和Cl-兩者共同作用使石蕊變紅色.老師表?yè)P(yáng)了小靜,并肯定的說(shuō):小東的結(jié)論確實(shí)是正確的.為了排除小靜的異議,老師建議補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn):同學(xué)們,我們可以選擇這樣一種溶液:其中含有
氫離子
氫離子
,而不含
氯離子
氯離子
.例如
稀硫酸
稀硫酸
,向其中滴入紫色石蕊溶液,若石蕊變紅色,就能夠排除小靜說(shuō)的可能.
分析:由于稀鹽酸中存在三種粒子,在探究時(shí)需要充分考慮到,逐一進(jìn)行驗(yàn)證,所以設(shè)計(jì)了不同的幾個(gè)實(shí)驗(yàn),通過(guò)每次的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷是哪種粒子起的作用,設(shè)計(jì)時(shí)要結(jié)合學(xué)生們提出的問(wèn)題對(duì)所選擇的材料進(jìn)行選取以達(dá)到正確的結(jié)論;
解答:解:實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:由于小紅的結(jié)論是:是H2O分子使石蕊變紅色;所以應(yīng)該取少量的蒸餾水進(jìn)行驗(yàn)證,以得到水分子不能使石蕊變紅的結(jié)論;
由于小馬的結(jié)論是:是Cl-使石蕊變紅色,所以選擇含有氯離子的氯化鈉溶液進(jìn)行驗(yàn)證,如果紫色的石蕊試液沒(méi)有變紅,則說(shuō)明小馬的結(jié)論錯(cuò)誤;
結(jié)論:小明的說(shuō)法是正確的,因?yàn)槁然c溶液除含有氯離子鈉離子外,還含有水分子,實(shí)驗(yàn)時(shí)紫色的石蕊不變紅則可以證明水分子也不能使石蕊變紅,為驗(yàn)證小靜的H+和Cl-兩者共同作用使石蕊變紅色的結(jié)論,可采用不含氯離子的稀硫酸(合理即可)溶液進(jìn)行驗(yàn)證,如果稀硫酸能使石蕊變紅色,就能夠排除小靜說(shuō)的可能.
故答案為:實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
(1)蒸餾水
溶液呈紫色(不顯紅色)
結(jié)論:氯化鈉溶液中含有水分子;氫離子;氯離子;稀硫酸;
點(diǎn)評(píng):解答本題時(shí)要充分了解顯酸性性的溶液與酸堿指示劑相互作用顯色情況的實(shí)質(zhì),再根據(jù)實(shí)驗(yàn)探究進(jìn)行相關(guān)方面的分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?梧州一模)課堂上老師完成了碳酸鈉溶液和澄清石灰水反應(yīng)的演示實(shí)驗(yàn)后,對(duì)渾濁液體過(guò)濾得到澄清濾液;接著師生對(duì)話如下表:
人 員 對(duì)   話
老 師 問(wèn):濾液里可能含有哪些溶質(zhì)呢?
甲同學(xué) 答:可能是NaOH、Na2CO3
乙同學(xué) 答:可能是NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2
丙同學(xué) 答:可能是NaOH
丁同學(xué) 答:可能是
NaOH、Ca(OH)2
NaOH、Ca(OH)2
(1)假設(shè)你是丁同學(xué),請(qǐng)你也提出一個(gè)與甲、乙、丙同學(xué)不同的猜想,把猜想寫在上面表格中.并對(duì)你自己的猜想設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)加以證明.
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取樣于試管中,
通入二氧化碳
通入二氧化碳

出現(xiàn)白色渾濁
出現(xiàn)白色渾濁
自己的猜想成立
(2)你認(rèn)為甲、乙、丙同學(xué)的猜想都合理嗎?如有不合理的請(qǐng)說(shuō)明理由.
乙同學(xué)不合理,因?yàn)镹a2CO3、Ca(OH)2會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),不能同時(shí)存在
乙同學(xué)不合理,因?yàn)镹a2CO3、Ca(OH)2會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),不能同時(shí)存在
;
(3)甲同學(xué)針對(duì)自己的猜想進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):你認(rèn)為甲同學(xué)得出此實(shí)驗(yàn)結(jié)論的理由是
如有碳酸鈉,加入足量稀鹽酸會(huì)產(chǎn)生氣體
如有碳酸鈉,加入足量稀鹽酸會(huì)產(chǎn)生氣體
;
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取樣于試管中,滴入足量稀鹽酸 沒(méi)有氣體產(chǎn)生 甲的猜想不成立
(4)若甲的猜想成立,則加入的Na2CO3與生成的NaOH之間的質(zhì)量比為
大于106:80
大于106:80
(填寫數(shù)值關(guān)系).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

課堂演示實(shí)驗(yàn)中,老師將紫色石蕊溶液滴入稀鹽酸中,溶液立馬變紅色.小明同學(xué)提出問(wèn)題:老師,稀鹽酸中含有H2O分子、H+和Cl-三種粒子,究竟是哪一種粒子使石蕊變紅色?
同學(xué)們展開(kāi)討論:
小紅:是H2O分子使石蕊變紅色;
小馬:是Cl-使石蕊變紅色;
小東:是H+使石蕊變紅色.
實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:請(qǐng)你完成下表
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
(1)取少量______,滴入紫色石蕊溶液. 溶液呈紫色(不顯紅色) 小紅的結(jié)論錯(cuò)誤
(2)取氯化鈉溶液少許,滴入紫色石蕊溶液. ______ 小馬的結(jié)論錯(cuò)誤
結(jié)論:由上表實(shí)驗(yàn)可知,小東的結(jié)論正確.即:是H+使石蕊變紅色.
小明又開(kāi)始發(fā)話了:“老師,實(shí)驗(yàn)(1)多余.”你知道是什么原因嗎?______;此時(shí),小靜提出異議:小東的結(jié)論不一定正確,還有可能是H+和Cl-兩者共同作用使石蕊變紅色.老師表?yè)P(yáng)了小靜,并肯定的說(shuō):小東的結(jié)論確實(shí)是正確的.為了排除小靜的異議,老師建議補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn):同學(xué)們,我們可以選擇這樣一種溶液:其中含有______,而不含______.例如______,向其中滴入紫色石蕊溶液,若石蕊變紅色,就能夠排除小靜說(shuō)的可能.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市黃興中學(xué)九年級(jí)(下)第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

課堂演示實(shí)驗(yàn)中,老師將紫色石蕊溶液滴入稀鹽酸中,溶液立馬變紅色.小明同學(xué)提出問(wèn)題:老師,稀鹽酸中含有H2O分子、H+和Cl-三種粒子,究竟是哪一種粒子使石蕊變紅色?
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小紅:是H2O分子使石蕊變紅色;
小馬:是Cl-使石蕊變紅色;
小東:是H+使石蕊變紅色.
實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:請(qǐng)你完成下表
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
(1)取少量______,滴入紫色石蕊溶液.溶液呈紫色(不顯紅色)小紅的結(jié)論錯(cuò)誤
(2)取氯化鈉溶液少許,滴入紫色石蕊溶液.______小馬的結(jié)論錯(cuò)誤
結(jié)論:由上表實(shí)驗(yàn)可知,小東的結(jié)論正確.即:是H+使石蕊變紅色.
小明又開(kāi)始發(fā)話了:“老師,實(shí)驗(yàn)(1)多余.”你知道是什么原因嗎?______;此時(shí),小靜提出異議:小東的結(jié)論不一定正確,還有可能是H+和Cl-兩者共同作用使石蕊變紅色.老師表?yè)P(yáng)了小靜,并肯定的說(shuō):小東的結(jié)論確實(shí)是正確的.為了排除小靜的異議,老師建議補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn):同學(xué)們,我們可以選擇這樣一種溶液:其中含有______,而不含______.例如______,向其中滴入紫色石蕊溶液,若石蕊變紅色,就能夠排除小靜說(shuō)的可能.

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課堂演示實(shí)驗(yàn)中,老師將紫色石蕊溶液滴入稀鹽酸中,溶液立馬變紅色.小明同學(xué)提出問(wèn)題:老師,稀鹽酸中含有H2O分子、H+和Cl-三種粒子,究竟是哪一種粒子使石蕊變紅色?
同學(xué)們展開(kāi)討論:
小紅:是H2O分子使石蕊變紅色;
小馬:是Cl-使石蕊變紅色;
小東:是H+使石蕊變紅色.
實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:請(qǐng)你完成下表
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
(1)取少量______,滴入紫色石蕊溶液.溶液呈紫色(不顯紅色)小紅的結(jié)論錯(cuò)誤
(2)取氯化鈉溶液少許,滴入紫色石蕊溶液.______小馬的結(jié)論錯(cuò)誤
結(jié)論:由上表實(shí)驗(yàn)可知,小東的結(jié)論正確.即:是H+使石蕊變紅色.
小明又開(kāi)始發(fā)話了:“老師,實(shí)驗(yàn)(1)多余.”你知道是什么原因嗎?______;此時(shí),小靜提出異議:小東的結(jié)論不一定正確,還有可能是H+和Cl-兩者共同作用使石蕊變紅色.老師表?yè)P(yáng)了小靜,并肯定的說(shuō):小東的結(jié)論確實(shí)是正確的.為了排除小靜的異議,老師建議補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn):同學(xué)們,我們可以選擇這樣一種溶液:其中含有______,而不含______.例如______,向其中滴入紫色石蕊溶液,若石蕊變紅色,就能夠排除小靜說(shuō)的可能.

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同步練習(xí)冊(cè)答案