【題目】下列物質(zhì)按混合物、單質(zhì)順序進(jìn)行分類的是

A.冰水共存物 氫氣B.四氧化三鐵 金剛石

C.鹽 酸 臭氧D.空氣 鋼

【答案】C

【解析】

A、冰水共存物中只含有水分子，屬于純凈物；故選項錯誤；

B、四氧化三鐵中只含有一種物質(zhì)成分，屬于純凈物；故選項錯誤；

C、鹽酸屬于溶液，溶液都是混合物，臭氧是只由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；故選項正確；

D、鋼屬于合金，合金都是混合物。

故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與我們生活有著密切的聯(lián)系．

（1）某同學(xué)用PH試紙測試家里的洗發(fā)劑和護(hù)發(fā)劑，測得洗發(fā)劑的pH略大于7，護(hù)發(fā)劑的pH略小于7．弱酸性有益于頭發(fā)的健康，洗發(fā)時應(yīng)先用_____劑，后用_____劑．

（2）可用_____除去冰箱里的異味，因為該物質(zhì)的性質(zhì)之一是_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)，下列說法錯誤的是（ ）

A.油鍋著火可以用鍋蓋蓋滅

B.用氫氧化鈣可以配制波爾多液

C.洗滌劑洗油污應(yīng)用的原理是溶解

D.胃酸過多的病人可以食用含氫氯化鋁的藥物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】觀察、比較與歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。對于以下三個文字表達(dá)式：

鎂＋氧氣氧化鎂 氫氣＋氧氣水 硫＋氧氣二氧化硫

(1)通過比較，發(fā)現(xiàn)它們有許多共同點。請你寫出其中兩點：①_______；②___________。

(2)以上文字表達(dá)式也有許多不同之處，請你寫出其中一個與另兩個的一點不同之處：______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一定質(zhì)量的氯化鋇溶液和10g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸恰好完全反應(yīng)后，過濾得到28.47g濾液．請計算：
（1）生成硫酸鋇沉淀的質(zhì)量；
（2）氯化鋇溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)在溶液中不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而能共存的是（）

A.Na2SO4KNO3Na2CO3NH4CI.

B.H2SO4BaCl2Na2SO4NaOH

C.MgCl2AgNO3KNO3HCl

D.NH4HCO3NaOHNaClHCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某班同學(xué)用右圖裝置測定空氣中氧氣的含量。先用彈簧夾夾住乳膠管。點燃紅磷，伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察廣口瓶內(nèi)水面變化情況。實驗完畢，甲同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積的1/5，乙同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯大于瓶內(nèi)空氣體積的1/5。下列對這兩種現(xiàn)象解釋合理的是

①甲同學(xué)可能使用紅磷的量不足，瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完

②甲同學(xué)可能未塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時外界空氣進(jìn)入瓶內(nèi)

③乙同學(xué)可能沒夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時瓶內(nèi)部分空氣受熱從導(dǎo)管逸出

④乙同學(xué)可能插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出

A．只有①③ B．只有②④ C．只有①②③ D．只有①②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖說法正確的是

A．①、②的化學(xué)性質(zhì)相似 B．②所示的粒子符號為Na

C．③在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子 D．④中X可能為8

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)氧氣的說法不正確的是（　�。�

A.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)

B.魚、蝦能在水中生存說明氧氣易溶于水

C.空氣中的氧氣主要來自于植物的光合作用

D.氧氣可以壓縮貯存于鋼瓶中，是因為氧氣分子間有一定的間隔

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同步練習(xí)冊答案