【題目】化學就在我們身邊,與我們的生活有著密切的聯(lián)系。

(1)塑料制品給我們生活帶來了方便,但是廢棄塑料制品也對環(huán)境造成了“白色污染”。為減少污染,請你提出一條合理化建議_____。

(2)農(nóng)作物種植過程中可以施用下列化肥,其中屬于復(fù)合肥料的是_____(填序號 )。

A.NH4HCO3 B.K2SO4 C.KH2PO4 D.NH4NO3

(3)服用含氫氧化鋁[Al(OH)3]的藥物可治療胃酸過多癥,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_____。

(4)人體缺乏碘元素會引起_____,為了防止人體缺碘,市售食鹽中添加了少量的碘酸鉀(KIO3),并在使用說明中強調(diào)“不宜高溫烹煮”。碘酸鉀與氯酸鉀性質(zhì)相似,受熱易分解,試寫出碘酸鉀在加熱條件下分解的化學方程式_____。

【答案】使用可降解塑料 。CAl(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O 。甲狀腺腫大2KIO32KI+3O2↑ 。

【解析】

(1)白色污染是人們對難降解的塑料垃圾(多指塑料袋)污染環(huán)境現(xiàn)象的一種形象稱謂。減少使用不必要的塑料制品,如用布袋代替塑料袋等;重復(fù)使用某些塑料制品,如塑料袋,塑料盒等;使用一些新型的可降解塑料,如生物降解塑料和光降解塑料等;回收各種廢棄塑料等等;

(2)A、碳酸氫銨中只含氮元素,屬于氮肥;B、硫酸鉀中只含鉀元素,屬于鉀肥;C、磷酸二氫鉀中含有鉀元素與磷元素,屬于復(fù)合肥;D、硝酸銨中只含氮元素,屬于氮肥;

(3)氫氧化鋁與胃液中的稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水,反應(yīng)的化學方程式為:Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O;

(4)人體缺乏碘元素會引起甲狀腺腫大,碘酸鉀與氯酸鉀性質(zhì)相似,在加熱條件下分解生成碘化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學方程式為:2KIO32KI+3O2↑。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】專家指出,兒童若攝入過多的反式脂肪酸將會影響身體發(fā)育。攝入蛋糕里的人造奶油可能會產(chǎn)生一種反式脂肪酸,其化學式是C18H34O2,下列有關(guān)該物質(zhì)的說法不正確的是(  )

A. C18H34O2是氧化物

B. C18H34O2是化合物

C. C18H34O2的相對分子質(zhì)量為282

D. 一個C18H34O2分子由54個原子構(gòu)成

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(1)金屬鈉化學性質(zhì)非;顫,常溫下即可與氧氣反應(yīng)。

(提出問題)常溫下鈉與氧氣反應(yīng)的產(chǎn)物是什么?

已知:鈉的氧化物有氧化鈉(Na2O)和過氧化鈉(Na2O2),鈉的氧化物都能與水反應(yīng)。其中 Na2O 與水反應(yīng)的化學方程式為:Na2O+H2O=2NaOH;

Na2O2 與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣,其化學方程式為_________。

(做出猜想)常溫下鈉與氧氣反應(yīng)的產(chǎn)物可能為:

猜想一:______;猜想二:Na2O2;猜想三:Na2O2 和 Na2O。

(實驗探究一)

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量上述鈉的氧化物, 加入適量的蒸餾水

______

猜想一正確

(反思拓展)①實驗結(jié)束后,廢液缸中的溶液呈堿性,請你設(shè)計一個實驗方案處理廢液。

②也可以用鹽酸區(qū)別 Na2O2 和 Na2O,Na2O2 與稀鹽酸反應(yīng)氯化鈉、水和氧氣,其化學方程式為______。

(繼續(xù)探究)鈉在空氣中放置較長時間,發(fā)生反應(yīng)生成的白色固體是什么?

(做出猜想)生成的白色固體可能是:①Na2CO3 ②Na2CO3 和 NaOH

(實驗探究二)請你自行設(shè)計方案進行探究,并寫出實驗的現(xiàn)象、步驟和結(jié)論__________。

(2)小蘇打常用作焙制糕點的發(fā)酵劑,其受熱會分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳。為測定某小蘇打樣品的純度,現(xiàn)取 10 g 樣品加熱到質(zhì)量不再減少為止(雜質(zhì)不參加反應(yīng)),共收集到二氧化碳 2.2 g,求樣品中小蘇打的質(zhì)量分數(shù)__________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】將氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物20g加入試管中,加熱。待完全反應(yīng)后,將試管冷卻、稱量。試管內(nèi)固體物質(zhì)為15.2g。計算:

(1)反應(yīng)生成的氧氣質(zhì)量為_______g。

(2)列式計算原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為_______________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在一次探究成果匯報課上,甲同學展示了她的探究實驗:取一瓶無色的硫化氫(H2S)氣體和一瓶無色的二氧化硫(SO2)氣體,然后瓶口對瓶口抽去玻璃片放置,如圖所示.一段時間后,兩瓶的內(nèi)壁上均出現(xiàn)水珠,并且有淡黃色的細微顆粒物附在瓶內(nèi)壁上(已知是硫單質(zhì)).試分析甲同學的探究活動可取得的結(jié)論

(1)_____

(2)_____

(3)_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某純堿樣品中含有少量NaCl,為測定其中碳酸鈉的含量,某實驗小組的同學取該樣品12.6g加入到一定質(zhì)量的稀鹽酸中,恰好完全反應(yīng),生成氣體4.4g,得到137g氯化鈉溶液。

計算:

(1)原固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。

(2)得到137g氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

(提示:相關(guān)反應(yīng)為:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】探險隊員”–硫酸,不小心走進了有許多吃人的野獸如圖所示(即能與硫酸發(fā)生化學反應(yīng)的物質(zhì))的小山,逃生線路有多種,但有一種線路是完全行不通,處處為陷阱,即為入口出口,則該線路涉及的物質(zhì)為(

A. Na2CO3、Fe(OH)3、Zn、Fe2O3

B. SO3、Cu、BaCl2、HCl

C. Zn、Fe(OH)3、KNO3、CuO

D. SO3、Cu、NaCl、CuO

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法中不正確的是()

A. t1時,甲和乙的溶解度相同

B. t2時,將75g甲的飽和溶液與100g水混合可得到溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的甲溶液

C. t2時,各100g甲、乙飽和溶液降溫至t1℃,甲析出固體的質(zhì)量大于乙析出固體的質(zhì)量

D. 升高溫度可以將甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學用語是重要的化學語言,請回答下列問題:

(1)用符號表示2個“西氣東輸”的主要氣體物質(zhì)的分子:________

(2)對于反應(yīng)4P+5O22P2O5你的理解是:________

(3)下列說法都是錯誤的,請用學過的化學用語(化學式、結(jié)構(gòu)示意圖、元素符號等)舉例證實其錯誤。

錯誤說法

證明其錯誤的例子

①含氧化合物一定是氧化物

___________

②單質(zhì)的化學式都直接用元素符號表示

__________

③化學式中一定是正價元素在左負價元素在右

__________

④離子的最外層電子數(shù)都是8個

__________

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