2．“捕捉”空氣有很多方法．下列實驗中“捕捉”的空氣與地表附近存在的空氣成份相差較大的是（　�。�
A．用打氣筒向氣球充氣，氣球膨脹
B．將一個空量筒倒立于裝滿水的水缸中，用力往下壓，量筒內(nèi)留有氣體
C．用口對氣球呼氣，氣球膨脹
D．將一空玻璃瓶置于室內(nèi)，蓋上瓶蓋

分析 依據(jù)實驗過程中只要是使空氣的成分發(fā)生改變即為成分相差較大分析解答．

解答 解：A、用打氣筒向氣球充氣，氣球膨脹，主要是因為空氣通過打氣筒被壓入氣球，從而使氣球內(nèi)部的氣壓變大，導(dǎo)致氣球膨脹，故沒有改變氣體的成分；
B、將一個空量筒倒立于裝滿水的水缸中，用力往下壓，量筒中留有氣體，此過程主要是減小了氣體分子間的間隔，而氣體的成分沒有變化；
C、用口對氣球呼氣，吹入的是經(jīng)過呼吸后的氣體，所以這種氣體中的氧氣含量比空氣低，二氧化碳和水蒸氣的含量比空氣高，所以這種方式“捕捉”的氣體與空氣成分相差很大；
D、將一空玻璃瓶置于室內(nèi)，蓋上瓶蓋，這樣收集的空氣與室內(nèi)空氣成分一樣，成分沒有發(fā)生改變．
故選：C．

點評 此題是對空氣捕捉方法的考查，解題的關(guān)鍵是分析過程中是否對空氣成分是否改變的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．實驗室制取氣體所需的裝置如圖所示，請回答下列問題：

（1）實驗室制取二氧化碳所選用的發(fā)生裝置為B，收集裝置為C （均填字母）；選擇氣體收集方法時，氣體的下列性質(zhì)：①顏色、②密度、③溶解性．必須考慮的是②③（填序號）．
（2）實驗室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
為了做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，收集氧氣的裝置最好用排水法收集氧氣，其原因是排水法收集氧氣較純、便于在瓶底留一層水．
（3）實驗室用B裝置制取氫氣的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；
若僅提供了鎂條和稀硫酸，仍選用B裝置作為氣體發(fā)生裝置，應(yīng)將該裝置作如何改進？將長頸漏斗改成分液漏斗．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．下列實驗設(shè)計合理的是A
實驗?zāi)康?/TD>主要操作及方法
A鑒別硬水和軟水加肥皂水
B鑒別食鹽和白糖觀察顏色
C除去O2中的CO點  燃
D鑒別氫氧化鈉固體和硝酸銨固體將氫氧化鈉固體和硝酸銨固體溶于水，觀察吸放熱情況

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．2015年3月18日，中科院院士謝毅教授憑借發(fā)現(xiàn)二維超薄半導(dǎo)體在提高光電、熱電轉(zhuǎn)換效率方面的工作，獲得第17屆“世界杰出女科學(xué)家成就獎”．Ca2S3（硫化鎵）是制作二維超薄半導(dǎo)體的材料之一．圖Ⅰ、圖Ⅱ分別是硫元素和鎵元素在元素周期表中的信息，圖Ⅲ分別是硫原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖．

（1）圖Ⅲ中x的數(shù)值為6，鎵元素的相對原子質(zhì)量是69.72．
（2）硫化鎵是由離子構(gòu)成的（填“分子”“原子”或“離子”），硫離子的化學(xué)符號是S2-；；
（3）硫化鎵中兩種元素的質(zhì)量比為24：35（相對原子質(zhì)量取整數(shù)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．
點燃酒精燈		B．
聞氣體氣味		C．
稀釋濃硫酸		D．
測溶液pH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．請用化學(xué)符號填空：2個氮原子2N；4個二氧化碳分子4CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．中國2010上海世博會的主題是“城市，讓生活更美好”．
（1）世博園區(qū)內(nèi)用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水．其中活性炭起吸附異味作用；用紫外線代替氯氣對水進行處理，其作用是殺菌消毒．
（2）世博會上所使用的飯盒、胸卡、證件等都用可完全降解的“玉米塑料”制成，制作的第一步是將玉米發(fā)酵制得乳酸（C3H6O3）．乳酸中碳，氧元素的質(zhì)量比為3：4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示的實驗操作，正確的是（　　）
A．
聞氣體氣味		B．
加熱液體		C．
滴加液體		D．
過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
（1）紅磷在氧氣中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）實驗室用雙氧水制氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）加熱銅綠Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑．
（4）用赤鐵礦煉鐵3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（5）面粉的化學(xué)式為[C6H10O5]n，它的粉塵在有明火的條件下可能會發(fā)生燃燒爆炸，產(chǎn)物為二氧化碳和水[C6H10O5]n+6nO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$5nH2O+6nCO2．

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