分析 根據硫、鐵在氧氣中燃燒的現象、注意事項及生成物的性質分析回答有關的問題.
解答 解:用如圖所示的裝置進行硫的燃燒實驗時,由于劉燃燒生成的二氧化硫有毒,能污染空氣,所以集氣瓶底部預先裝有少量水,它的作用是吸收二氧化硫,防止污染空氣,硫和氧氣發(fā)生反應的文字表達式是硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫,該反應由兩種物質生成了一種物質,屬于化合反應.他取一段紗窗網上的細鐵絲,在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗.鐵在氧氣燃燒生成了四氧化三鐵,反應的文字表達式為鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵.結果沒有觀察到“火星四射、劇烈燃燒”的現象,實驗失敗的可能原因是:氧氣不純、溫度未達到著火點等.
故答為:吸收二氧化硫,防止污染空氣,硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫,化合反應;鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵,氧氣不純、溫度未達到著火點.
點評 本題的難度不大,了解硫、鐵在氧氣中燃燒的現象、注意事項及生成物的性質等知識即可分析解答.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 附著的水是否可成股地流下 | B. | 是否附有可溶于水的臟物 | ||
C. | 附著的水是否聚成水滴 | D. | 附著的水是否形成均勻的水膜 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗用剩的藥品直接放回原試劑瓶 | |
B. | 沒有說明用量,取用液體藥品的體積一般為1-2mL | |
C. | 用天平稱量時,藥品放在右盤 | |
D. | 將吸取液體后的膠頭滴管平放或倒置,以防液體流出 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
序號 | A | B | C |
液體A | 水 | 石灰水 | 水 |
氣體B | 氮氣 | 二氧化碳 | 氫氣 |
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