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如圖,這四位同學描述的可能是下面的哪一個化學符號( 。
A、HSO3-
B、HNO3
C、CH4
D、2Fe2O3
考點:化學式的書寫及意義
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:根據化學式的意義進行分析:①宏觀意義:a.表示一種物質; b.表示該物質的元素組成; ②微觀意義:a.表示該物質的一個分子; b.表示該物質的分子構成;據此進行分析判斷.
解答:解:根據題意,該物質由三種元素組成,1個分子由5個原子構成.
A、HSO3-,表示的是離子,不是分子,故選項不符合題意.
B、HNO3由三種元素組成的,且1個分子由5個原子構成,故選項符合題意.
C、CH4是由兩種元素組成的,1個分子由4個原子構成,故選項不符合題意.
D、2Fe2O3表示的是2個氧化鐵分子,故選項不符合題意.
故選:B.
點評:本題難度不大,考查化學式的意義,掌握化學式的宏觀與微觀意義是正確解答本題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

處在生長發(fā)育期的女性青少年容易出現(xiàn)貧血的癥狀,有時需要使用補血劑.如圖為紅桃K補血劑的說明書.
(1)琥珀酸亞鐵的相對分子質量為
 
,成人每日服1片“紅桃K補血劑”,則他每日的補鐵量為
 
g.(保留兩位有效數(shù)字)
(2)丁二酸鈉(Na2C4H4O4)與FeSO4發(fā)生復分解反應可制得琥珀酸亞鐵,則反應方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學在實驗室用固體氫氧化鈉配制 100g 9.8%的氫氧化鈉溶液,下列情況可能會使所配溶液的 溶質質量分數(shù)偏大的是( 。
A、物體放在右盤
B、氫氧化鈉部分潮解
C、取水時俯視刻度
D、倒入試劑瓶中時不慎灑出一些

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科目:初中化學 來源: 題型:

食品與衛(wèi)生、健康密切相關.下列做法不會危害人體健康的是( 。
A、把霉變大米進行刨光,充當新米賣
B、用聚氯乙烯塑料薄膜包裝即食食品
C、用工業(yè)石蠟給水果上蠟“美容”
D、用含有小蘇打的發(fā)酵粉焙制糕點

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科目:初中化學 來源: 題型:

我國三峽工程年發(fā)電量,相當于每年燃燒3000萬噸原煤火力發(fā)電產生的電能,因此三峽工程有助于控制( 。
①溫室效應   ②臭氧空洞的形成    ③SO2的排放    ④煙塵排放.
A、①②④B、①②③
C、①③④D、②③

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科目:初中化學 來源: 題型:

如表除去雜質的方法中,正確的是( 。
 序號 物質 雜質 除去雜質的方法
 A NaCl固體 泥沙 溶解、過濾、蒸發(fā)
 B CO2 H2O 將混合氣體通過盛氫氧化鈉固體的裝置
C FeSO4溶液 CuSO4 加入足量鋅粒,充分反應,過濾
 D NaOH溶液 Na2CO3 加入過量的Ca(OH)2溶液,過濾
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列認識或做法中,正確或可行的是( 。
①江南是魚米之鄉(xiāng),江南人以大米為主食是因為大米中含有人體需要的全部營養(yǎng)素
②鐵能和稀硫酸、CuS04溶液、Cu(OH)2發(fā)生置換反應
③碘液能鑒定淀粉的存在,而硫酸銅溶液可鑒定蛋白質的存在
④用過量的CaCO3提純混有鹽酸的CaCl2溶液.
A、①②B、②③C、③④D、①④

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質中屬于純凈物的是( 。
A、石灰石B、鹽酸
C、膽礬D、石灰水

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各物質前者屬于混合物,后者屬于化合物的是(  )
A、水  精制碘鹽
B、啤酒  氧氣
C、礦泉水  冰水混合體
D、高錳酸鉀  雙氧水

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