【題目】如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置.
請回答下列問題:
(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置 (填字母序號),反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)符號表達(dá)式為 .若用裝置D收集氧氣,驗滿的方法是 .若用裝置F來收集氧氣,結(jié)束時先 ,再 .其主要的目的是 .
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用C的優(yōu)點是 .
(3)欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)端通入;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從 (填“a”或“b”)端通入.
(4)已知一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮氣體時應(yīng)選用圖中裝置 (填字母序號).
【答案】(1)A;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;
將帶火星的小木條放在集氣瓶口,觀察現(xiàn)象;撤離導(dǎo)氣管;
熄滅酒精燈;防止水槽里的水回流試管炸裂;
(2)控制反應(yīng)的速率,節(jié)約藥品;
(3)a,b;(4)F.
【解析】(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,是固體加熱的反應(yīng),選擇的發(fā)生裝置是A,高錳酸鉀受熱能分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;D裝置是向上排空氣法收集氧氣,將帶火星的木條放在集氣瓶口觀察木條是否復(fù)燃即可進(jìn)行驗滿;F是排水法收集氧氣,實驗結(jié)束要先將導(dǎo)管從水槽中撤出,再熄滅酒精燈,防止水倒流進(jìn)試管引起試管破裂,故填:A;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;將帶火星的小木條放在集氣瓶口,觀察現(xiàn)象;撤離導(dǎo)氣管;熄滅酒精燈;防止水槽里的水回流試管炸裂;
(2)C裝置中含有的注射器,能通過控制注射器的活塞,從而控制液體滴加的速度,有利于節(jié)約藥品,控制反應(yīng)的進(jìn)行,故填:控制反應(yīng)的速率,節(jié)約藥品;
(3)使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳,則二氧化碳進(jìn)行瓶內(nèi),由于其密度大于空氣,故會沉在集氣瓶底部,空氣從b排走,故從a進(jìn)入二氧化碳;用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,則氧氣進(jìn)入瓶內(nèi)聚集在集氣瓶口的位置,水從a端排走,故氧氣從b端進(jìn)入,故填:a,b;
(4)一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則只能使用排水法收集一氧化氮氣體,故填:F.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,若關(guān)閉Ⅱ閥打開Ⅰ閥,紫色小花(用石蕊溶液染成)變紅;若關(guān)閉Ⅰ閥打開Ⅱ閥,紫色小花不變紅,則甲瓶中所盛的試劑可能是
①濃H2SO4,②濃NaOH溶液,③飽和NaCl溶液.
A.只有① B.只有② C.①② D.①②③
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列生活事實的解釋中,不合理的是
A.漂白粉可殺菌消毒,因其具有吸附性
B.洗潔精可清除油污,因其具有乳化作用
C.某合金可做保險絲,因該合金的熔點低
D.氦氣可填充氣球,因其密度小和化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一些物質(zhì)的近似pH為:泡菜3.4、蘋果汁3.1、西瓜汁5.8、雞蛋清7.6,其中酸性最強的是
A.泡菜 B.蘋果汁 C.西瓜汁 D.雞蛋清
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)知識可以幫助我們遠(yuǎn)離災(zāi)害。以下做法不合理的是
A.使用酒精燈時不慎打翻著火,用濕布蓋滅
B.廚房燃?xì)夤苈猓⒓搓P(guān)閉閥門開窗通風(fēng)
C.實驗時,把沒有用完的白磷丟進(jìn)垃圾筐里
D.被困火場,用濕毛巾捂住口鼻,匍匐前進(jìn)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于氣體的收集方法說法正確的是
A.因為CO2能溶于水,所以不能用排水法收集
B.用排水法可以直接收集到純凈且干燥的氫氣
C.因為常溫時NO和O2反應(yīng)生成NO2,所以不能用排空氣法收集NO
D.因為CO有毒,所以不能用排空氣法收集
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的說法,不正確的是
A.鐵絲生銹后產(chǎn)生一種疏松多孔的紅棕色物質(zhì)
B.加熱“銅綠”時,綠色固體變成紅色固體,管壁出現(xiàn)小水珠
C.向雞蛋清中滴加飽和硫酸銨溶液,析出白色固體
D.加熱碳酸氫銨時,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體,同時管壁出現(xiàn)小水珠
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