【題目】根據(jù)如圖所示裝置回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)Ⅰ.如圖1所示裝置
若用裝置B排水收集氧氣,氣體從(填“a”或“b”)導(dǎo)管通入瓶?jī)?nèi);瓶底留少量水進(jìn)行裝置C中的實(shí)驗(yàn),水的作用是 .
(2)對(duì)比裝置D和C,可以得出的結(jié)論是 .
(3)某同學(xué)連接A,E,F(xiàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),A中所加藥品不同,F(xiàn)中所加藥品相同.
①若實(shí)驗(yàn)時(shí)E中蠟燭熄滅,F(xiàn)中溶液變渾濁,則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為;E中蠟燭熄滅,說(shuō)明A中產(chǎn)生的氣體所具有的性質(zhì)為 .
②若實(shí)驗(yàn)時(shí)E中蠟燭燃燒更旺,F(xiàn)中溶液變渾濁,則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(4)Ⅱ.二氧化碳是一種與人類生產(chǎn)、生活有密切關(guān)系的氣體.
甲同學(xué)利用如圖2裝置對(duì)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證.
關(guān)閉K,裝置Ⅰ中能觀察到的現(xiàn)象是;
作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置,裝置Ⅰ的優(yōu)點(diǎn)是 .
(5)乙同學(xué)利用如圖3裝置驗(yàn)證二氧化碳與水的反應(yīng),為說(shuō)明使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳,應(yīng)該采取的實(shí)驗(yàn)操作順序是(填序號(hào),可重復(fù)選用).
①?gòu)腷端通氮?dú)?/span> ②將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中
③從a端通二氧化碳 ④從分液漏斗中滴加適量水.
【答案】
(1)b;防止鐵的熔化物溫度過(guò)高而炸裂集氣瓶
(2)可燃物達(dá)到著火點(diǎn)才能燃燒
(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;二氧化碳既不能燃燒,也不能支持燃燒;2H2O2 2H2O+O2↑
(4)稀鹽酸被壓入長(zhǎng)頸漏斗中,固液分離;可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
(5)②①④③
【解析】解:(1)Ⅰ若用裝置B排水收集氧氣,氣體從短管進(jìn)入,因?yàn)檠鯕獾拿芏缺人;瓶底留少量水進(jìn)行裝置C中的實(shí)驗(yàn),水的作用是:防止鐵的熔化物溫度過(guò)高而炸裂集氣瓶;所以答案是:b;防止鐵的熔化物溫度過(guò)高而炸裂集氣瓶;(2)對(duì)比裝置D和C,可以得出的結(jié)論是:可燃物達(dá)到著火點(diǎn)才能燃燒;所以答案是:可燃物達(dá)到著火點(diǎn)才能燃燒;(3)若實(shí)驗(yàn)時(shí)E中蠟燭熄滅,F(xiàn)中溶液變渾濁,說(shuō)明制取的氣體是二氧化碳,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,配平即可;E中蠟燭熄滅,說(shuō)明A中產(chǎn)生的氣體所具有的性質(zhì)為:二氧化碳既不能燃燒,也不能支持燃燒;若實(shí)驗(yàn)時(shí)E中蠟燭燃燒更旺,F(xiàn)中溶液變渾濁,則制取的氣體是氧氣,過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平;所以答案是:①CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;二氧化碳既不能燃燒,也不能支持燃燒;②2H2O2 2H2O+O2↑;(4)Ⅱ甲同學(xué)利用如圖2裝置對(duì)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證,關(guān)閉K,裝置Ⅰ中能觀察到的現(xiàn)象是:稀鹽酸被壓入長(zhǎng)頸漏斗中,固液分離;作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置,裝置Ⅰ的優(yōu)點(diǎn)是:可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;所以答案是:稀鹽酸被壓入長(zhǎng)頸漏斗中,固液分離;可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;(5)乙同學(xué)利用如圖3裝置驗(yàn)證二氧化碳與水的反應(yīng),為說(shuō)明使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳,應(yīng)該采取的實(shí)驗(yàn)操作順序是:②將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中,①?gòu)腷端通氮?dú),④從分液漏斗中滴加適量水,③從a端通二氧化碳,所以答案是:②①④③;
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)和書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握化學(xué)性質(zhì):一般情況下不能燃燒,也不支持燃燒,不能供給呼吸;與水反應(yīng)生成碳酸;能使澄清的石灰水變渾濁;與灼熱的碳反應(yīng);注意:a、配平 b、條件 c、箭號(hào).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生現(xiàn)象的解釋,不正確的是( )
A.甲:反應(yīng)后集氣瓶炸裂,是由于鐵絲燃燒放熱
B.乙:c燒杯的作用是驗(yàn)證空氣中的物質(zhì)不能使酚酞溶液變色
C.丙:進(jìn)入瓶中的水約占瓶?jī)?nèi)原空氣體積的 ,是由于氧氣約占空氣體積的
D.。簾瓋(nèi)壁有水珠生成,說(shuō)明甲烷中含有氫元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有下列現(xiàn)象:①火藥爆炸;②蒸發(fā)食鹽水;③蒸餾石油分離出汽油等物質(zhì);④燃放禮花;⑤牛奶變酸;⑥塑料受熱變軟;⑦碘受熱升華,⑧加熱膽礬.其中屬于化學(xué)變化的是( )
A.①②③④
B.⑤⑥⑦⑧
C.①④⑤⑧
D.②③⑥⑦
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)CCTV報(bào)道:2016年9月,中國(guó)醫(yī)生用NaHCO3“餓死”癌細(xì)胞,在世界上首次獲得重大突破.NaHCO3從物質(zhì)分類看,屬于( )
A.酸
B.堿
C.鹽
D.氧化物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖的實(shí)驗(yàn)可用于研究燃燒的條件(夾持固定裝置略去).
已知:白磷的著火點(diǎn)為40℃,紅磷的著火點(diǎn)為240℃.
(1)圖1的實(shí)驗(yàn)中,分別用玻璃棒蘸取酒精和水,在酒精燈火焰上加熱,片刻后移開,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下:
實(shí)驗(yàn)用品 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
蘸有酒精的玻璃棒 | 產(chǎn)生火焰 |
蘸有水的玻璃棒 | 無(wú)明顯變化 |
此現(xiàn)象能夠說(shuō)明燃燒應(yīng)具備的條件是 , 實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(2)圖2的實(shí)驗(yàn)中,a、b處放有少量白磷,c處放有少量紅磷.觀察到a處白磷燃燒、c處紅磷不燃燒,此現(xiàn)象能夠說(shuō)明燃燒應(yīng)具備的條件是;觀察到a處白磷燃燒、b處白磷不燃燒,此現(xiàn)象能夠說(shuō)明燃燒應(yīng)具備的條件是 .
(3)相比于教材中的實(shí)驗(yàn)裝置(圖3),圖2實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A~F是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.已知A,B組成相同E是天然氣的主要成分,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A的化學(xué)式為;B的名稱
(2)C的用途之一為 .
(3)反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為 .
(4)反應(yīng)②的宏觀結(jié)論:
(5)反應(yīng)④的化學(xué)方程式為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中,正確的是( ) ①“鉛筆芯”主要不是鉛 ②“生鐵”不是鐵 ③“水銀”不是銀 ④“干冰”不是冰.
A.①②③④
B.②③④
C.①②
D.③④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組圍繞“氣體實(shí)驗(yàn)室制取”進(jìn)行了研討.請(qǐng)你參與完成下面的問(wèn)題.
(1)原理分析:實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為 . 不用Na2CO3與鹽酸反應(yīng)制取CO2的原因是 .
(2)發(fā)生裝置:圖①裝置中儀器a的名稱是 . 實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉固體與堿石灰在加熱的情況下制CH4 , 應(yīng)選圖(填序號(hào))發(fā)生裝置.
(3)收集裝置:實(shí)驗(yàn)室收集NH3(極易溶于水)應(yīng)采用的方法是 . 收集有毒氣體SO2時(shí),常采用③收集裝置,氣體應(yīng)從(填字母)端通入.
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