小露同學(xué)對(duì)所學(xué)部分化學(xué)知識(shí)歸納如下,其中有錯(cuò)誤的一組是


  1. A.
    辨別真假黃金的三種方法:①在空氣中灼燒,觀察現(xiàn)象②加入鹽酸中,觀察現(xiàn)象③加入硝酸銀溶液中,觀察現(xiàn)象
  2. B.
    電解水可得到的結(jié)論:①水分子由氫原子和氧原子構(gòu)成②水由氫、氧元素組成③分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分
  3. C.
    將接近飽和的KNO3溶液變飽和:①降溫至剛有晶體析出②加KNO3晶體至不再溶解③恒溫蒸發(fā)水至剛有晶體析出
  4. D.
    日常生活經(jīng)驗(yàn):①食品干燥劑-常用生石灰干燥②煤燃燒更充分-把煤做成蜂窩狀③清洗鋁制高壓鍋-用鋼絲球刷洗
D
分析:A、依據(jù)假黃金中含有銅和鋅的事實(shí),結(jié)合鑒別反應(yīng)的進(jìn)行情況分析解答;
B、從電解水實(shí)驗(yàn)的結(jié)論對(duì)其進(jìn)行判斷;
C、根據(jù)飽和溶液與不飽和溶液的轉(zhuǎn)化方式分析解答;
D、依據(jù)日常生活經(jīng)驗(yàn)中的一些做法的化學(xué)原理分析解答即可;
解答:A、假黃金中含有銅和鋅的事實(shí),所以①在空氣中灼燒,假黃金變黑,而正黃金不變色,②加入鹽酸中,假黃金有氣體生成,而真黃金沒有,③加入硝酸銀溶液中,假黃金中的金屬活動(dòng)性比銀都強(qiáng),所以都能置換出硝酸銀中的銀,所以假黃金的表面會(huì)產(chǎn)生銀白色金屬,而真黃金則不能與硝酸銀反應(yīng);故三者做法都可以鑒別真假黃金;
B、電解水可生成氫氣與氧氣,該實(shí)驗(yàn)可得的結(jié)論是:水是由氫氧兩種元素組成;化學(xué)變化中分子可分而原子不可分,水分子是由氫原子與氧原子構(gòu)成;
C、由于硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大,所以降溫可以使接近飽和的KNO3溶液變飽和;另外加硝酸鉀或者蒸發(fā)溶液中的水也能實(shí)現(xiàn)該轉(zhuǎn)化;
D、由于生石灰易吸水并能與水結(jié)合生成熟石灰,所以生石灰是常用的干燥劑,增大可燃物的接觸面積,可以使燃燒更充分,所以把煤做成蜂窩狀可使煤燃燒更充分,鋁制品表面存在氧化鋁的保護(hù)膜,可以使鋁制品更耐腐蝕,用鋼絲球刷洗鋁制高壓鍋會(huì)損傷氧化鋁的保護(hù)膜,所以該做法不正確;
故選D
點(diǎn)評(píng):本題是一道多點(diǎn)知識(shí)考查題,解題的關(guān)鍵是掌握物質(zhì)的性質(zhì)以及相關(guān)化學(xué)反應(yīng)基本原理等知識(shí),屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì)分別是稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、鐵粉、硝酸銀溶液,用四個(gè)圓形表示A(鐵粉)、B(稀鹽酸)、C(硝酸銀溶液)、D(氫氧化鈉溶液)四種物質(zhì),用相鄰的圓形相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng),請(qǐng)回答下列問題:
(1)用兩個(gè)圓形表示C、D兩種物質(zhì),將C、D兩個(gè)圓形畫到圖中A、B周圍適當(dāng)?shù)奈恢,并在圓形中寫出物質(zhì)名稱;
(2)寫出產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式______;
(3)A與C反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為______.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

根據(jù)下圖回答下列問題.

(1)寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①______、赺_____
(2)硫化氫是一種無色且有臭雞蛋氣味的氣體,能溶于水,密度比空氣大,實(shí)驗(yàn)室用塊狀硫化亞鐵跟稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體.試回答:
①硫化氫氣體具有臭雞蛋氣味,這是硫化氫的______(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì).
②實(shí)驗(yàn)室制取H2S氣體時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用______,收集裝置應(yīng)選用______
(3)如選B裝置用高錳酸鉀制取氧氣,裝置有一個(gè)明顯錯(cuò)誤是______
(4)收集氧氣可用______(填編號(hào))裝置,理由是______
(5)裝置A的優(yōu)點(diǎn)是______,多孔隔板的作用是______.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

填寫下表(物質(zhì)分類填“單質(zhì)”、“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”):
  物質(zhì)分類  化學(xué)式  組成元素  一種用途
________  O2________________
________________  Na、Cl________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

豆?jié){機(jī)由于快捷方便而進(jìn)入千家萬戶.請(qǐng)據(jù)下圖所示回答:
(1)制作材料中屬于合成有機(jī)高分子材料的是______
(填字母)(注:不考慮a),用銅合金制作電源插頭的插孔,是利用了銅的______性.
(2)豆?jié){已成為眾多家庭的早餐必備飲品,下表是豆?jié){中一些成分的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù):
成分蛋白質(zhì)脂肪糖類維生素A
質(zhì)量分?jǐn)?shù)(%)96.01.80.71.10.010.030.00050.015
豆?jié){中能為人體提供能量的營(yíng)養(yǎng)素是______,其中含______等無機(jī)鹽.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

實(shí)驗(yàn)室里.區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)都合理的是
序號(hào)A BCD
需區(qū)分
的物質(zhì)
氯化鈉粉末和亞硝
酸鈉粉末
棉纖維和羊毛纖維硫酸鉀和硫酸銨鐵粉和四氧化三鐵粉末
第一方案取樣.分別加入試管中,加適量的水溶解,分別滴加酚酞溶液.觀察顏色分別取樣,觀察顏色取樣,分別放在研缽中,加熟石灰研磨,聞氣味分別取樣.觀察顏色
第二方案分別取樣,品嘗,比
較味道
取樣,分別點(diǎn)燃,聞氣味取樣,分別放在鐵片
上灼燒,觀察燃燒時(shí)
的現(xiàn)象
取樣.分別加入試管
中,加適量的稀鹽酸,觀察現(xiàn)象


  1. A.
    A
  2. B.
    B
  3. C.
    C
  4. D.
    D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列物質(zhì)按純凈物、混合物、單質(zhì)排列正確的是


  1. A.
    氧氣、石灰水、稀有氣體
  2. B.
    空氣、五氧化二磷、氮?dú)?/div>
  3. C.
    二氧化碳、糖水、銅
  4. D.
    液態(tài)氮、冰水混合物、自來水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

電解水時(shí),常在水中加入硫酸使反應(yīng)容易進(jìn)行,硫酸本身并不被分解.現(xiàn)用45g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的硫酸溶液進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn),一段時(shí)間后,產(chǎn)生lg氫氣.計(jì)算:電解后的硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

某同學(xué)用量筒量液體,開始時(shí)仰視,讀數(shù)為20mL,倒出部分液體后俯視,讀數(shù)為15mL,試判斷,該同學(xué)倒出的液體體積實(shí)際為


  1. A.
    等于5mL
  2. B.
    小于5mL
  3. C.
    大于5mL
  4. D.
    A、B、C都有可能

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同步練習(xí)冊(cè)答案