27、在探究CO2和NaOH是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí),某同學(xué)設(shè)計(jì)出下列6種實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)6個(gè)實(shí)驗(yàn)是否都能提供CO2跟NaOH發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的證據(jù)?請(qǐng)逐一簡(jiǎn)述出現(xiàn)的現(xiàn)象.
(2)上述6種實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)所依據(jù)的共同原理是:
反應(yīng)后,盛有CO2的容器壓強(qiáng)減小,同外界大氣壓產(chǎn)生壓強(qiáng)差

(3)如果有同學(xué)質(zhì)疑,認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)沒(méi)有排除CO2可能溶解于NaOH溶液的假設(shè),你如何進(jìn)一步設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明CO2和NaOH肯定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?
分析:二氧化碳與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯,學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)不容易掌握.本題應(yīng)從檢驗(yàn)生成物和生成物狀態(tài)變化引起氣壓變化兩方面思考.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的出現(xiàn)主要是因?yàn)槎趸細(xì)怏w與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),導(dǎo)致容器內(nèi)氣壓顯著減小,而不僅僅是二氧化碳?xì)怏w溶于極少量的水中.
解答:解:6個(gè)實(shí)驗(yàn)中二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng),使容器內(nèi)壓強(qiáng)減小,從而出現(xiàn)相應(yīng)的現(xiàn)象,這些實(shí)驗(yàn)都可以證明CO2和NaOH反應(yīng).
6種實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因是相同的,都是因?yàn)樵嚬芾锏臍怏w減少,試管內(nèi)外氣壓產(chǎn)生壓強(qiáng)差.分別出現(xiàn)的現(xiàn)象是:
實(shí)驗(yàn)(1),反應(yīng)后,有溶液進(jìn)入試管內(nèi);
實(shí)驗(yàn)(2),反應(yīng)后,倒置可發(fā)現(xiàn)玻璃片被吸;
實(shí)驗(yàn)(3),反應(yīng)后,塑料飲料瓶被壓癟;
實(shí)驗(yàn)(4),反應(yīng)后,氣球會(huì)充氣鼓起來(lái);
實(shí)驗(yàn)(5),反應(yīng)后,燒瓶中有“噴泉”出現(xiàn);
實(shí)驗(yàn)(6),反應(yīng)后,燒杯中的水被吸到錐形瓶中.
(2)CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O,反應(yīng)后,由于盛有CO2的容器內(nèi)氣體減少,壓強(qiáng)減小,同外界大氣壓產(chǎn)生壓強(qiáng)差,故答案為:.反應(yīng)后,盛有CO2的容器壓強(qiáng)減小,同外界大氣壓產(chǎn)生壓強(qiáng)差.
(3)①將水槽中的氫氧化鈉溶液換成水與實(shí)驗(yàn)(1)做對(duì)比實(shí)驗(yàn).從對(duì)比實(shí)驗(yàn)中可以看出,液體換成水后,試管中液面上升的幅度較小,在氫氧化鈉溶液中,試管中液面上升的幅度較大.
②取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,加入氯化鈣溶液,如果溶液變渾濁,表明二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)了,CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl.
③取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,滴入稀鹽酸,如果出現(xiàn)氣泡,則說(shuō)明CO2確實(shí)同NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),生成了碳酸鈉,Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.等等(開(kāi)放題)
故答案為:(1)6個(gè)實(shí)驗(yàn)都可以證明CO2和NaOH反應(yīng).
分別出現(xiàn)的現(xiàn)象是:實(shí)驗(yàn)(1),反應(yīng)后,有溶液進(jìn)入試管內(nèi);
實(shí)驗(yàn)(2),反應(yīng)后,倒置可發(fā)現(xiàn)玻璃片被吸。
實(shí)驗(yàn)(3),反應(yīng)后,塑料飲料瓶被壓癟;
實(shí)驗(yàn)(4),反應(yīng)后,氣球會(huì)充氣鼓起來(lái);
實(shí)驗(yàn)(5),反應(yīng)后,燒瓶中有“噴泉“出現(xiàn);
實(shí)驗(yàn)(6),反應(yīng)后,燒杯中的水被吸到錐形瓶中.
(2)反應(yīng)后,盛有CO2的容器壓強(qiáng)減小,同外界大氣壓產(chǎn)生壓強(qiáng)差.
(3)取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,滴入稀鹽酸,如果出現(xiàn)氣泡,則說(shuō)明CO2確實(shí)同NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),生成了碳酸鈉.稍加熱無(wú)大量氣泡逸出,等等(開(kāi)放題).
點(diǎn)評(píng):有關(guān)二氧化碳與水反應(yīng)、氫氧化鈉溶液反應(yīng)探究考題,成為中考命題的一個(gè)熱點(diǎn).此題實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)精彩,既培養(yǎng)了學(xué)生知識(shí)應(yīng)用能力,發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新能力,又培養(yǎng)了學(xué)生尊重事實(shí)的科學(xué)態(tài)度.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

23、小明在探究CO2和NaOH是否發(fā)生反應(yīng)時(shí),設(shè)計(jì)出下列三種裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

請(qǐng)回答以下幾個(gè)問(wèn)題:(1)寫(xiě)出上圖中標(biāo)有字母的儀器名稱(chēng):a
燒杯
,b
膠頭滴管

(2)以上三個(gè)實(shí)驗(yàn)中,①③有明顯現(xiàn)象,請(qǐng)你幫小明記錄他觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
實(shí)驗(yàn)①
試管內(nèi)液面逐漸上升
.實(shí)驗(yàn)③
小氣球鼓起來(lái)

(3)實(shí)驗(yàn)②因選用儀器不當(dāng)導(dǎo)致未能觀察到明顯現(xiàn)象,請(qǐng)你幫小明尋找一種物品替代該裝置中的廣口瓶,以使實(shí)驗(yàn)取得成功,你將選用的物品是
礦泉水塑料瓶
,改進(jìn)后能看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
礦泉水塑料瓶變癟

(4)請(qǐng)你進(jìn)一步設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)CO2和NaOH溶液反應(yīng)生成了Na2CO3,并將有關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象、結(jié)論填入下表:

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2005?上饒三模)有些化學(xué)反應(yīng)有明顯的現(xiàn)象,有些化學(xué)反應(yīng)必須借助一定的裝置來(lái)判斷反應(yīng)是否發(fā)生.在探究CO2和NaOH是否發(fā)生化學(xué)變化時(shí),某;瘜W(xué)探究小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了以下四種實(shí)驗(yàn)裝置.

回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)簡(jiǎn)單描述上述四種裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
A
溶液進(jìn)入試管內(nèi)
溶液進(jìn)入試管內(nèi)
;
B
反應(yīng)后燒杯內(nèi)的水會(huì)倒吸到錐形瓶中
反應(yīng)后燒杯內(nèi)的水會(huì)倒吸到錐形瓶中
;
C
擠壓滴管內(nèi)的氫氧化鈉溶液后,小氣球會(huì)脹大
擠壓滴管內(nèi)的氫氧化鈉溶液后,小氣球會(huì)脹大
;
D
擠壓滴管內(nèi)的氫氧化鈉溶液后,會(huì)形成噴泉
擠壓滴管內(nèi)的氫氧化鈉溶液后,會(huì)形成噴泉

(2)上述四種實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)所依據(jù)的共同原理是
因二氧化碳被吸收,盛有二氧化碳的容器內(nèi)的壓強(qiáng)減小,與外界大氣壓形成壓強(qiáng)差
因二氧化碳被吸收,盛有二氧化碳的容器內(nèi)的壓強(qiáng)減小,與外界大氣壓形成壓強(qiáng)差

(3)如果有同學(xué)質(zhì)疑,認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)沒(méi)有排除二氧化碳溶解于氫氧化鈉溶液的假設(shè),你如何進(jìn)一步設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明CO2和NaOH肯定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,滴入稀鹽酸,若有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明有碳酸鹽存在,證明二氧化碳同氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,滴入稀鹽酸,若有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明有碳酸鹽存在,證明二氧化碳同氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2007?懷柔區(qū)一模)某同學(xué)在探究CO2和NaOH是否發(fā)生反應(yīng)時(shí),設(shè)計(jì)出如圖所示的三種裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱(chēng):a
試管
試管
,b
燒杯
燒杯

(2)以上三個(gè)實(shí)驗(yàn)中,B、C兩個(gè)實(shí)驗(yàn)有明顯現(xiàn)象,請(qǐng)你記錄該同學(xué)所觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
實(shí)驗(yàn)B:
燒瓶中的氣球逐漸鼓起
燒瓶中的氣球逐漸鼓起

實(shí)驗(yàn)C:
試管中的液面逐漸上升
試管中的液面逐漸上升

(3)實(shí)驗(yàn)A因選用的儀器不當(dāng)導(dǎo)致未能觀察到明顯現(xiàn)象,請(qǐng)你尋找一種物品替代該裝置中的燒瓶,使實(shí)驗(yàn)獲得成功,你將選用的物品是
塑料瓶
塑料瓶

(4)請(qǐng)你進(jìn)一步設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)CO2和NaOH溶液反應(yīng)生成了Na2CO3,實(shí)驗(yàn)方法是
從燒杯(或燒瓶)中取少量液體于試管中,并向試管中滴加少量稀鹽酸
從燒杯(或燒瓶)中取少量液體于試管中,并向試管中滴加少量稀鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明在探究CO2和NaOH是否發(fā)生反應(yīng)時(shí),設(shè)計(jì)出下列三種裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

請(qǐng)回答以下幾個(gè)問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出上圖中標(biāo)有字母的儀器名稱(chēng):a
燒杯
燒杯
,b
膠頭滴管
膠頭滴管

(2)以上三個(gè)實(shí)驗(yàn)中,①③有明顯現(xiàn)象,請(qǐng)你幫小明記錄他觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:實(shí)驗(yàn)①
試管內(nèi)液面逐漸上升,形成水柱
試管內(nèi)液面逐漸上升,形成水柱
.實(shí)驗(yàn)③
小氣球脹大
小氣球脹大

(3)實(shí)驗(yàn)②因選用儀器不當(dāng)導(dǎo)致未能觀察到明顯現(xiàn)象,請(qǐng)你幫小明尋找一種物品替代該裝置中的玻璃做的廣口瓶,以使實(shí)驗(yàn)取得成功,你將選用的物品是
礦泉水塑料瓶
礦泉水塑料瓶

(4)小紅想用實(shí)驗(yàn)來(lái)證明CO2和NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)生成了Na2CO3,他將一種試劑加入實(shí)驗(yàn)后的溶液中,看到了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,請(qǐng)寫(xiě)出小紅加入試劑后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2

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