【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A.電瓶車充電時(shí)是將化學(xué)能轉(zhuǎn)換成電能
B.有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象的變化一定是化學(xué)變化
C.催化劑能加快反應(yīng)速率但不能使產(chǎn)物質(zhì)量增加
D.氧化反應(yīng)一定都屬于化合反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一氧化碳和二氧化碳都是碳的燃燒產(chǎn)物,它們的化學(xué)式也十分相似,因此粗心的李銘經(jīng)常把它們弄混.下列是關(guān)于這對(duì)“孿生兄弟”的描述,其中正確的是( )
A.碳在不充分燃燒時(shí)只會(huì)產(chǎn)生二氧化碳
B.將一氧化碳點(diǎn)燃變?yōu)槎趸嫉幕瘜W(xué)方程式為:2CO+O2 2CO2
C.一氧化碳有刺鼻的氣味
D.二氧化碳可以還原氧化鐵
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是
A.明礬能促進(jìn)水中懸浮物的沉降B.蒸餾可使水分子的體積變大
C.過(guò)濾可使海水變?yōu)榈?/span>D.活性炭能使硬水變?yōu)檐浰?/span>
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于下列物質(zhì)的性質(zhì)和用途敘述,不正確是( )
A.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,用作食品保護(hù)氣
B.稀有氣體通電發(fā)出不同顏色的光,用作電光源
C.氧氣能支持燃燒,用作煉鋼、氣焊及化工生產(chǎn)
D.二氧化錳是一種黑色粉末,用作過(guò)氧化氫制取氧氣的催化劑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一定條件下,甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中發(fā)生反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是
A. 參加反應(yīng)的丙與丁的質(zhì)量比為2:1 B. xy5
C. 當(dāng)y≤20時(shí),該反應(yīng)一定是化合反應(yīng) D. x的取值范圍:0≤x≤30
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在下列變化中,不會(huì)放熱的是( )
A.硝酸銨溶于水
B.生石灰與水反應(yīng)
C.濃硫酸溶于水
D.氫氧化鈉溶于水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室中用于制取和收集氣體的裝置圖。
請(qǐng)回答:
(1)儀器①的名稱是:___________________。
(2)以上裝置圖中有一處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)寫(xiě)出改正后的結(jié)果_________________。
(3)用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是__________(填字母編號(hào),下同),裝入藥品前必須進(jìn)行的一步操作是_____________________,用氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱反應(yīng)制取氧氣的化學(xué)方程式為______________________;用B裝置制取氧氣時(shí)候,應(yīng)注意___________________________,以防氧氣逸出;當(dāng)用裝置C收集滿O2,并取出集氣瓶后,停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作是___________________________。
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,應(yīng)選用的收集裝置是________________,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 _______________________;用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列日常生活行為中,符合“綠色、節(jié)能、低碳”理念的是( 。
A.過(guò)節(jié)時(shí)給朋友寄送很多紙質(zhì)賀卡
B.洗碗時(shí)大量使用洗滌劑
C.經(jīng)常使用一次性塑料袋
D.垃圾分類放置、分類回收
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)藥品的取用要注意節(jié)約原則:若沒(méi)有說(shuō)明用量,液體一般取_____,固體只需_____。
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