6.設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,下列對(duì)比實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的是( 。
 選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)    
 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> 探究同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性 探究可燃物燃燒的條件 探究鐵釘生銹時(shí)氧氣是否參加反應(yīng) 比較鋅、鐵的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱
A.AB.BC.CD.D

分析 A、根據(jù)同種物質(zhì)在不同的溶劑中的溶解能力不同進(jìn)行解答;
B、根據(jù)可燃物燃燒的條件是:與氧氣接觸,溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn),二者必須同時(shí)具備,缺一不可進(jìn)行解答;
C、根據(jù)鐵與水和氧氣同時(shí)接觸時(shí)容易生銹進(jìn)行解答;
D、根據(jù)比較鋅、鐵的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱應(yīng)該將相同質(zhì)量的鋅粉和鐵粉放入等濃度、等體積的鹽酸中進(jìn)行解答.

解答 解:A、探究同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性時(shí),可以把氯化鈉分別放入等體積或等質(zhì)量的水和汽油中,通過(guò)計(jì)算達(dá)到飽和溶液時(shí)溶解的氯化鈉的質(zhì)量,可以判斷氯化鈉在水和汽油中的溶解性,該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />B、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,銅片上的白磷燃燒,熱水中的白磷不能燃燒,說(shuō)明燃燒需要氧氣參加,銅片上的白磷燃燒,而紅磷不能燃燒,說(shuō)明燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn),該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />C、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,處在蒸餾水中的鐵釘不能生銹,而處在蒸餾水和氧氣中的鐵釘能夠生銹,說(shuō)明蒸餾水不能使鐵釘生銹,而處在蒸餾水和氧氣中的鐵釘能夠生銹,可能是氧氣能使鐵釘生銹,也可能是蒸餾水和氧氣共同作用的結(jié)果,該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明鐵釘生銹時(shí)需要氧氣參加反應(yīng),該選項(xiàng)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />D、比較鋅、鐵的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱應(yīng)該將相同質(zhì)量的鋅粉和鐵粉放入等濃度、等體積的鹽酸中,而該實(shí)驗(yàn)中取用的鹽酸的濃度不同,所以不能比較鋅、鐵的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,該選項(xiàng)不能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類(lèi)型,同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn),在具體設(shè)計(jì)時(shí)要對(duì)其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列化肥屬于氮肥的是(  )
A.氯化鉀B.碳酸氫銨C.硫酸鉀D.磷礦粉

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.維生素A有助于眼部疾病的治療,包括維生素A1 (化學(xué)式是C20H30O) 和維生素A2 (化學(xué)式是C20H28O)兩種.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.維生素A1和維生素A2屬于有機(jī)高分子化合物
B.維生素A1和維生素A2的組成相同,所以性質(zhì)相同
C.維生素A1比維生素A2多2個(gè)氫原子
D.維生素A1中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)比維生素A2中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)低

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖.
(1)20℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度為40g.
(2)20℃時(shí),把30g甲物質(zhì)放入50g水中,所得的溶液質(zhì)量是70g.
(3)欲將40℃時(shí)乙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,在溶劑量不改變的情況下,可采用的方法是降低溫度.
(4)40℃時(shí),將甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液各100g,分別降溫到20℃,所得甲物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)>(填“>”“<”或“=”)乙物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.某化學(xué)課外活動(dòng)小組進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)按要求作答:
(1)實(shí)驗(yàn)室可用Zn粒和稀硫酸制H2,甲同學(xué)按圖(1)所示配制實(shí)驗(yàn)所需的稀硫酸,你認(rèn)為他的操作是否正確?不正確,量筒作用是量取一定體積的液體,不能配制溶液.(若正確,請(qǐng)?zhí)睢罢_”,若不正確,請(qǐng)指出錯(cuò)誤的地方)
(2)按要求從以下A-E裝置中選擇(填裝置的字母序號(hào)).乙同學(xué)要制取并收集H2應(yīng)選擇BC或BE;丙同學(xué)要收集一瓶O2,應(yīng)選擇C或D.

(3)小松同學(xué)探究B裝置后,作了改進(jìn),改進(jìn)的裝置如圖(Ⅱ)示.檢查圖(Ⅱ)裝置氣密性的方法是關(guān)閉止水夾a,從長(zhǎng)頸漏斗中倒入水至淹沒(méi)下端管口,使長(zhǎng)頸漏斗中形成一段水柱,過(guò)一會(huì)兒,水柱不下降證明氣密性良好.
(4)小松同學(xué)使用圖(Ⅱ)裝置制取CO2,現(xiàn)有①Na2CO3固體、②塊狀大理石、③稀HCl和④稀H2SO4,應(yīng)選用的試劑是②③(填序號(hào));反應(yīng)進(jìn)行過(guò)程中,關(guān)閉該裝置中的止水夾a 后,可以觀察到的現(xiàn)象是液體被壓到有孔塑料板以下,壓入長(zhǎng)頸漏斗內(nèi).
(5)小亮同學(xué)也改進(jìn)了B裝置,改進(jìn)的裝置如圖(Ⅲ)所示,與B裝置相比較,圖(Ⅲ)裝置以分液漏斗代替長(zhǎng)頸漏斗,其優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的速率;橡皮管的作用是維持裝置內(nèi)的氣壓平衡.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列物質(zhì)屬于溶液的是(  )
A.蒸餾水B.豆?jié){C.酸奶D.消毒酒精

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.用化學(xué)用語(yǔ)填空:地殼中含量居前兩位的元素所形成的化合物的化學(xué)式為SiO2;配置農(nóng)藥波爾多液所用硫酸銅的構(gòu)成粒子是Cu2+、SO42-;氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)是$\stackrel{+3}{Fe}$2O3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.做“燃燒的條件”實(shí)驗(yàn)時(shí),把同樣大小濾紙碎片和乒乓球碎片分開(kāi)放在一塊薄銅片的兩側(cè),加熱銅片的中部,如圖所示,通過(guò)此實(shí)驗(yàn),說(shuō)明燃燒的條件之一是溫度要達(dá)到著火點(diǎn).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.甲醛水溶液可作食品保鮮劑B.碳酸鈣可作人體的補(bǔ)鈣劑
C.氫氧化鈉可作爐具清潔劑D.蔗糖可作食品中的甜味劑

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案