【題目】下列四個(gè)化學(xué)反應(yīng),其中可用如圖模型來(lái)表示的化學(xué)反應(yīng)是 ( )
A. 2HgO=2Hg↑+O2↑B. 2HClO=2HCl+O2↑
C. 2H2O=2H2↑+O2↑D. CaCO3=CaO+CO2↑
【答案】B
【解析】
由微觀反應(yīng)圖可以看出:反應(yīng)物是一種,含有三種元素,生成物是兩種,一種是化合物,另一種是單質(zhì),反應(yīng)的數(shù)目關(guān)系是2:2:1。
A、反應(yīng)物是一種,含有兩種元素,題目反應(yīng)物是一種,含有三種元素,故A不正確;
B、反應(yīng)物是一種,含有三種元素,生成物是兩種,一種是化合物,另一種是單質(zhì),反應(yīng)的數(shù)目關(guān)系是2:2:1,故B正確;
C、反應(yīng)物是一種,含有兩種元素,題目反應(yīng)物是一種,含有三種元素,故C不正確;
D、反應(yīng)物是一種,含有四種元素,題目反應(yīng)物是一種,含有三種元素,故D不正確。故選B。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的裝置,用于實(shí)驗(yàn)室制取 CO2并對(duì)它的部分性質(zhì)進(jìn)行探究,按要求答題。
(1)儀器 m 的名稱是_____,A 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____
(2)若要 B 的兩個(gè)氣球懸浮在空氣,則氣體甲可能是_____(填序號(hào))
A 空氣 B 氧氣 C 氫氣
(3)往圖 C 中的試管通入 CO2,當(dāng)出現(xiàn)_____現(xiàn)象,表明石灰水的溶質(zhì)剛好完全沉淀。
(4)向 D 的塑料軟瓶倒一定量的 NaOH 溶液,迅速擰緊瓶益,震蕩,可觀察到瓶子變癟、若使塑料軟瓶恢復(fù)原狀,可用注射器向瓶注過(guò)量的_____(填試標(biāo)名稱)充分反應(yīng)即可。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)梳理并歸納了以下知識(shí)點(diǎn):
(1)A 用肥皂水能區(qū)分軟水和硬水;B 在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量;C 農(nóng)業(yè)上可以用熟石灰改良酸性土壤;D 由不同種元素組成的物質(zhì)是一定是化合物;E全棉棉線燃燒時(shí)能聞到燒焦羽毛氣味;F 不飽和溶液變成飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能不變,其中正確的是_____
(2)請(qǐng)從下列A,B兩題中任選一個(gè)作答
A-測(cè)溶液的PH | B--酸堿中和反應(yīng) |
(1)先取少量待測(cè)液于________中(從所提供的儀器中選擇合適序號(hào)) (2) 取待測(cè)液時(shí)用_________蘸取,滴在PH試紙上; (3)待測(cè)液滴在PH試紙上與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較PH=12,則該溶液呈_______性。 | (1)先向氫氧化鈉溶液中加入2-3滴無(wú)色酚酞,再用_______滴入稀鹽酸;(從所提供的儀器中選擇合適序號(hào)) (2)為了使酸和堿充分反應(yīng)應(yīng)該_____ (填操作方法) 。 (3)中和反應(yīng)生成鹽和______(填化學(xué)式) |
可供選擇儀器:A 漏斗 B試管 C量筒 D蒸發(fā)皿 E膠頭滴管 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組的同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室中一瓶放置已久的“生石灰”進(jìn)行了如下的探究:
根據(jù)以上探究同學(xué)們對(duì)樣品的組成提出了以下假設(shè):
假設(shè)l.是Ca(OH)2和CaCO3的混合物,假設(shè)2.是CaO和CaCO3的混合物,
假設(shè)3.是_____的混合物.假設(shè)4.是Ca(OH)2和CaO的混合物
(1)圖中操作②的名稱是_____,玻璃棒的作用是_____
(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以直接看出,其中假設(shè)_____不合理.
(3)有同學(xué)認(rèn)為此生石灰樣品中一定有氫氧化鈣,你認(rèn)為他的說(shuō)法_____(填正確或錯(cuò)誤),因?yàn)?/span>_____;
為了得到最后結(jié)論,同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
①稱取0.75克樣品,加足量的水充分溶解,過(guò)濾得濾液A和0.1克沉淀B;
②將濾液A等分成2份,一份先加少量酚酞試液再滴加稀鹽酸至過(guò)量,得混合物C,另一份加過(guò)量的碳酸鈉溶液,得混合物D;
③將混合物C、D倒入一個(gè)潔凈的燒杯中,發(fā)現(xiàn)燒杯中有白色沉淀且上層清液呈紅色,過(guò)濾,得濾液E和1g濾渣.
④向?yàn)V液E中滴加CaCl2溶液,有白色沉淀生成.
(4)則濾液E中一定含有的溶質(zhì)是_____,可能含有_____,怎樣驗(yàn)證濾液E中可能含有的物質(zhì)一定存在_____
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及數(shù)據(jù)判斷,原樣品中一定含有的是_____
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,按要求回答下列問(wèn)題:
(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①______;②______。
(2)實(shí)驗(yàn)室可用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,若要收集較純凈的氧氣可選擇的收集裝置為______。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置為______; 裝置B中用分液漏斗代替長(zhǎng)頸漏斗的優(yōu)點(diǎn)是
______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】金屬是一種重要的材料,人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬。
(1)如圖1是化學(xué)小組探究鐵釘銹蝕條件的實(shí)驗(yàn),要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪需補(bǔ)充什么實(shí)驗(yàn)?
(2)向一定質(zhì)量AgNO3、Fe(NO3)2和Al(NO3)3的混合溶液中加入Zn,溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系如圖2所示。
①寫出a點(diǎn)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。
②為什么b~c段溶液的質(zhì)量會(huì)增加_________?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)t1℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是:甲_____乙(填“>”“<”或“=”)
(2)當(dāng)大量的甲中混有少量的乙時(shí),可采用_____的方法提純甲。
(3)t2℃時(shí),將150g甲的飽和溶液稀釋為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的溶液,需要加水的質(zhì)量為_____g。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A→I是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中A、B組成元素相同且常溫下為液體,C、D、E為無(wú)色氣體,E為溫室氣體之一,H是石灰石的主要成分。回答下列問(wèn)題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:D_____;F_____。
(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式_____________,基本反應(yīng)類型為_____。
(3)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式_____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁、戊是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)。其中丁的用途之一是作建筑材料,乙是氧化物,常溫下是氣體。它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。(“→”表示某種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì),“—”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。
(1)乙的化學(xué)式為_________________。
(2)乙在常溫下可與__________反應(yīng)轉(zhuǎn)化為丙(填物質(zhì)所屬類別)。
(3)在日常生活中,戊的用途是___________(寫一點(diǎn)即可)。
(4)關(guān)于甲以及甲→丙的反應(yīng),有如下說(shuō)法,其中正確的是________。
A 甲可能是金屬 B 甲可能具有可燃性
C 甲→丙的反應(yīng)可能屬于分解反應(yīng) D 甲→丙的反應(yīng)可能屬于化合反應(yīng)
(5)若甲是黑色固體,則甲→乙的化學(xué)方程式為_______________。
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